經(jīng)過一場賓主盡歡的晚宴，梵德明基本把事情搞的很清楚明白了。皮特和威爾遜是過來招生和看之前運動員表現(xiàn)的，只是今天看到梵浩的表現(xiàn)，認為他具有足夠的天賦，未來有可能培養(yǎng)起來，但是要到美國的學校進行專門的學習和訓練。
其實在中國的體系中，一直認為要想成為頂尖運動員必須從小開始練習，比如乒乓球，跳水等中國的優(yōu)勢項目，小孩子在四五歲的時候就開始了專業(yè)的啟蒙練習，一直練到十幾歲，如果在同年齡階段一直表現(xiàn)出色，逐漸進入市隊省隊甚至國家隊。
但是在美國一般很少有從小的專業(yè)培訓，主要是興趣的培養(yǎng)和培訓，一般到高中階段才會確認是否值得努力方向，比如籃球橄欖球棒球等，等到大學階段專業(yè)化的培養(yǎng)才會跟進，比如很多NBA的球星，是到高中和大學之后才會轉(zhuǎn)為真正的職業(yè)。但是他們的基礎(chǔ)練習有些在小孩子階段并會不進行很多訓練，直到轉(zhuǎn)為職業(yè)之后，表現(xiàn)出足夠的天賦之后。
所以皮特和威爾遜看到梵浩的天賦之后，想到可以帶到美國進行專業(yè)培養(yǎng)，因為按照美國人的思維，現(xiàn)在開始并不算晚，雖然頂尖的選手也是從小開始但是有些也是半路出家，要看個人資質(zhì)和努力的程度，也要看運氣，比如傷病等。
兩個老外只是表現(xiàn)出來這種意向，并沒有發(fā)出正式邀請，因為他們也要去很多地方考察，時間暫定兩周后再給消息。
對于梵浩和梵德明趙萍來說，這件事情有些出乎意料的。梵浩自己最開始也沒有想到出國學習。回到家里之后，三個人之間展開了討論。
梵德明說：“我剛才問過老外了，他們的學校并不是只學習網(wǎng)球，正常的學習也會開展，只是按照美國的高中課程安排，和國內(nèi)的有些差別。如果梵浩過去會不會好一點呢？”
趙萍說：“那里不能保證考上大學吧？如果網(wǎng)球打不出來怎么辦？”
“考大學那里都要靠成績說話的，不過美國的大學相對是不是比中國的好考一點？”梵德明也不知道美國怎么樣。
梵浩倒是了解一些，美國的大學，頂級的學校也不是很好進的，考試成績要求也很高的，各個評分都要很好才行。而且美國大學非常不容易畢業(yè)，和中國正好相反，大學非常不容易畢業(yè)，如果考上大學之后瞎混的話，基本沒啥機會了。
“爸爸媽媽，我想如果這個學校也是安排文化學習的話，倒是可以去試試，就是不知道學費會不會很高。”梵浩主動說話了，其實他也想去國外試一試，之前想走網(wǎng)球的路線，但是僅僅在國內(nèi)靠自己努力的話可能會很艱難。要是有機會在國外參加訓練培訓的話，同樣的時間效果絕對會更好的，而且自己現(xiàn)在外語也可以，自己也能照顧自己，就是不知道爸爸媽媽支持不支持他出國。
“費用的話應(yīng)該沒啥問題，這個要你爸出，本來也想等你上大學或者大學畢業(yè)之后出國留學的。”趙萍說，“就是擔心你現(xiàn)在自己能不能照顧好自己。”
“我也不是十一二歲的小孩子了，現(xiàn)在什么都會了。”梵浩說。“如果他們邀請我的話，我是去還是不去？”
“可以去，就當作留學了。”梵德明直接說。
“你自己什么想法？”趙萍問，“我還是有點擔心，美國可不是國內(nèi)，出去了沒人照顧你了。”
“我也想去，無論從那個角度講都是個機會。”梵浩說，“留學，網(wǎng)球，最起碼出去了英語會更好，將來回來也是海歸啊。”
“那我們就支持你去，到時候可別一個人在國外哭鼻子了。”趙萍說。
“放心吧，媽媽，我已經(jīng)長大了，出去也不會闖禍的。”梵浩說。
雖然梵浩一家決定可以出去，不過決定權(quán)不在他們手上，要等到明確的邀請才行的。梵浩還是按照之前的節(jié)奏，白天在學校學習，晚上和余教練學球，順便當個陪練。梵浩和余教練還要李娜都溝通過，詢問他們出國學習網(wǎng)球的可能性。
余教練說，如果是在國內(nèi)呢，雖然你表現(xiàn)出來的天賦很厲害，但是我?guī)阋膊桓冶ＷC能進省隊國家隊什么的，不敢保證你專業(yè)化的道路，到那時去國外的話有可能會大變化，因為訓練水平差距確實存在，李娜去了半年多，明顯的有進步了，但是女子選手的差距現(xiàn)在中國和外國在力量上暫時還是比不了的，以后看吧。
李娜則對出國學球持明顯的贊同意見，出去既可以學習更先進的技術(shù)和知識，也可以提高自己的其他方面能力，因為網(wǎng)球比賽是全世界到處跑的，英語關(guān)首先就要過，未來如果請專業(yè)教練溝通還得是英語。
又過了一個多星期，梵德明接到了電話，皮特教練要求梵德明帶著梵浩去醫(yī)院做一個全面的體檢，包括骨齡方面的測試，他們得到測試結(jié)果之后才會做一個全面的評估。于是梵浩跑到醫(yī)院呆了多半天的時間，又等了三四天才拿到結(jié)果，傳真過去給皮特教練，對方收到體檢的結(jié)果，只說未來兩周會有通知，并沒有立即告訴他們行不行。
這段時間，梵浩跟著余教練學習了很多的技術(shù)，發(fā)球的幾種方式，正反手的更多擊球方式，上旋球，削球等，包括網(wǎng)前球的處理等等。但是余教練并沒有要求梵浩深入練習，因為如果真的會去美國的話，那邊的教練會制定更詳細的計劃，甚至打法風格等，所以現(xiàn)在只是初步了解技術(shù)方面的東西，練習的話以后再說也可以。相當于緊急填鴨，以后慢慢消化。
而且跟隨著做陪練，梵浩的穩(wěn)定性也越來越好了，整體身體也協(xié)調(diào)，自己感覺到明顯的進步。另外梵浩發(fā)現(xiàn)，自己在學習方面也在進步，看書和聽課領(lǐng)會知識方面真的是回到了高中時代，甚至比之前自己的表現(xiàn)還要好，也許打網(wǎng)球這種體育運動真有好處。
六月中旬的時候，梵德明接到了皮特教練的電話，正式詢問梵浩是否原因去美國學習網(wǎng)球，梵德明說全家人已經(jīng)決定了，可以去美國。并問皮特教練決定邀請梵浩去美國的主要原因是什么？皮特教練說，體檢報告和骨齡檢測顯示梵浩還有很大的發(fā)展空間，身體素質(zhì)還會提升，這是最大的加分項，因為他們在中國考察的部分球員，很多在身體上都沒有發(fā)展空間了，而且技術(shù)定型到時想改很難了。梵浩的技術(shù)是剛剛開始，就像一張白紙，但是天賦很好，值得投資。
兩人最后商量好，決定在七月底送梵浩到美國，到時和兩位教練一起回去。這段時間先辦理各種手續(xù)，簽證，邀請，等等一些資料。
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