第二百零五章什么是真正的考試
就象我們要是去采訪一個高考狀元，你要是問他是如何取得這樣好的成績。你說他應(yīng)該怎么回答。他肯定也回答不好這個問題。
他可能說我是非常努力才取得了這樣好的成績。他也可能說是因為我有學(xué)習(xí)的天賦。他還可能說是因為自己對學(xué)習(xí)有興趣。
可到底這努力，天賦，興趣，那一個對于取得好成績，更為重要呢！這恐怕就是一個誰也回答不了的問題。
所以說，對于一個孩子是怎么學(xué)習(xí)好的問題。當(dāng)家長的，還是要自己多琢磨就行了。不要相信什么名師了專家了。然后，花很多錢給自己的孩子上什么補習(xí)班。然后又花很多錢請什么名師指點，進行什么一對一的教學(xué)。
這一切根本就沒有任何作用。一個孩子要是學(xué)習(xí)好，他什么補習(xí)班也不用上，他一樣可以學(xué)習(xí)好。因為學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，完全可以讓他學(xué)習(xí)好。那些教他們的老師都不比什么辦補習(xí)班的老師差。
就算是什么名師呀專家呀之類的人物也只不過是因為他們在教學(xué)中，偶然取得了一些成績，然后就被評上了優(yōu)秀老師和專家的稱號。然后他們就可以拿這個光環(huán)去忽悠人了。
如果這些名師專家，真的那么厲害，那他們自己的孩子，都應(yīng)該考上清華北大。就不應(yīng)該有學(xué)習(xí)差的孩子。可實際情況又是怎么樣的呢！
要說這些名師專家了，就算是清華北大里面的教授，他們的孩子難道也都可以考上清華北大嗎！顯然也是不大可能的。他們的孩子也可能學(xué)習(xí)好，也可能學(xué)習(xí)不好。
這孩子的學(xué)習(xí)到底與父母的基因有沒有什么關(guān)系，這一點也是我們到現(xiàn)在依然是無法解釋明白的事情。如果說一點關(guān)系也沒有。好象也不盡然，有一些父母有什么愛好的，也會遺傳給孩子。讓孩子也有這樣的愛好。
可要是真有這樣的遺傳的話，那學(xué)習(xí)好的父母生的孩子，應(yīng)該也都是學(xué)習(xí)好了。可實際情況也不是這樣，有一些學(xué)霸的孩子，可能只是一個學(xué)習(xí)一般的孩子，甚至有可能是學(xué)習(xí)差的孩子。
一個人的學(xué)習(xí)能力肯定和基因是有關(guān)系的。但這種關(guān)系到底跟遺傳有多大的聯(lián)系，可就說不定了。
所以說，在對待孩子的學(xué)習(xí)問題上，只能靠家長自己來琢磨了。如果生了一個學(xué)習(xí)好的孩子。那只能算是一種運氣。這就象買彩票是差不多的。誰知道，誰又能生出什么樣的孩子。是長得好的，還是學(xué)習(xí)好的。是聰明的還是愚笨的。這是誰也無法決定的事情。
在這一件事情上，我們就是千萬不要相信什么名師了專家了。好象經(jīng)過他們一指點，班上的倒數(shù)第一名，就可以在再一次考試中考到正數(shù)第一名一樣。
學(xué)習(xí)完全是一個自我領(lǐng)悟的過程。也是一個自己探索出一種適合自己的學(xué)習(xí)方法的過程。
每一個學(xué)習(xí)好的孩子，他們的學(xué)習(xí)方法肯定也是不一樣的。有人喜歡這樣學(xué)習(xí)，有人喜歡那樣學(xué)習(xí)。有人喜歡晚上學(xué)習(xí)，有人喜歡白天學(xué)習(xí)。
作者君還聽說一件神奇的事情。有一個重點高中清北班的孩子，在學(xué)校從來不怎么寫作業(yè)。他的每一次作業(yè)都是抄別人的。讓別人感覺，他是一個學(xué)習(xí)不怎么樣的孩子。好象是不如別人，須要抄別人的作業(yè)才能完成任務(wù)。可是人家在考試的時候，可以考出年級第八名的好成績。
而那些被人家抄了作業(yè)的孩子們，反而是沒有人家這一個孩子考的好。你說這又是什么原因呢！難道說這一個學(xué)生在平時都是不會做作業(yè)，可是到了考試的時候，就是靈光一閃，然后試卷上面的題都會做了。
顯然不是這樣的原因。這一個學(xué)生為什么會用這樣獨特的學(xué)習(xí)方法呢！肯定是有人家自己的想法。雖然我們無法親自去追問這一個事情。可是我們想象一下，就會知道，這個孩子用這樣的學(xué)習(xí)方法，肯定是為了節(jié)省時間。
人家把做作業(yè)的時間思考問題的時候，用抄作業(yè)的方法節(jié)省下來，然后去研究一些自己不會的題目。因為這些作業(yè)對于人家來說，可能感覺是太簡單了。做作業(yè)對于人家是沒有什么用的。
于是，人家就把做作業(yè)的時間節(jié)省下來，然后去學(xué)習(xí)別的東西。這樣，人家在考試的時候，就可以考出不錯的成績了。
其實說到考試，作者君認為，現(xiàn)在學(xué)校的考試制度應(yīng)該到了改革的時候了。因為我們到現(xiàn)在，還是沒有把學(xué)校的‘考試’這兩個字給弄明白。
什么是考試，考試就應(yīng)該是非常重要的事情，這一事情的成功與否，對于一個考生的人生和未來都有一定的影響。這樣的考試才算是真正的考試。
就象是我們的中考和高考。還有上了大學(xué)之后的考研。還有大學(xué)畢業(yè)之后考公務(wù)員，還有社會上各種拿證的考試。象什么考駕照，考教師資格證。包括到企業(yè)就業(yè)的面試，都算是真正的考試。因為這一個考試對于你是非常重要的。他關(guān)系到你的工作待遇和將來的生活方式。
可是學(xué)校每年都要進行很多次考試。和中考和高考一樣，都是叫考試。但實際上這些考試跟中考和高考經(jīng)起來。還能算是考試嗎！
我們教育部門的領(lǐng)導(dǎo)一再強調(diào)不要搞成績排名。不要迎合應(yīng)試教育。不要給學(xué)習(xí)好的孩子獎勵。可是光這樣說又有什么用。如果不把考試制度給變了，那學(xué)生和老師還有家長們又怎么不唯分數(shù)是論呢！
‘考考，老師的絕招，分分學(xué)生的命根。’這是一種傳統(tǒng)的應(yīng)試教育創(chuàng)造出來的經(jīng)典名句。
本來平時的這些考試，象什么月考，期中考試，期末考試。這些考試，對于一個人的人生命運幾乎是沒有任何的影響。這種考試，從本質(zhì)上來說，根本就不算是考試。因為你在這樣的考試中，不管是考的好還是不好，都是不重要的。
本來這些考試，對于一個學(xué)生來說是無關(guān)緊要的事情。考的好又怎么了。考的不好又怎么了。根本對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活沒有根本的影響。
相反這些考試，反而會影響到孩子們的心情。還有他們對于學(xué)習(xí)的興趣。因為學(xué)習(xí)是須要一種興趣的。可是這考試就是直接打擊孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
因為本來是感覺自己學(xué)習(xí)不錯的孩子，結(jié)果是在考試的時候沒有考好。本來是年級前十的孩子，突然在一次考試中成績掉到了年級一百多名，或者是幾百名。那不是一下子就會打擊到這個孩子的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)習(xí)是須要有一種自信的精神。要是沒有了自信，那又怎么可能學(xué)習(xí)好。可是這考試就是會嚴(yán)重打擊一些孩子們原本擁有的一些學(xué)習(xí)興趣。
還有，這學(xué)習(xí)成績也會影響到孩子們的團結(jié)。本來兩個孩子玩的挺好。可是一考試，這一個考的非常好。那一個考的非常差。這樣的話，那一個成績好的孩子，就有些看不起成績差的了。
所以說，平時的這些考試，根本沒有什么積極的作用。只會助長一些學(xué)生和家長的相互攀比的心理。一但自己的孩子考的好了，就想要到處去炫耀。說自己的孩子在這一次考試中考的非常好。考了年級第一名或者是年級前幾名。
而考的不好的家長，就感覺是有些抬不起頭了。感覺自己的孩子不如人家的孩子。這樣的話，這考試就是完全起了壞作用了。本來這平時的考試是無關(guān)緊要的。可由于人們的攀比心理，就讓人對這樣不重要的考試也感覺很重要了。
還有，很多的孩子都會因為考試而緊張。因為他們知道，要是自己考不好的話，自己的父母可能會不高興。要是脾氣不好的父母還好一些。可要是脾氣不好的父母，就會因為一次考試，而大罵自己的孩子，甚至是對自己的孩子拳打腳踢。
為什么父母們會很在意平時的這些不重要的考試。就是因為父母們把這些平時的考試也看的太重要了。感覺這些平時的考試考不好的話，那以后就學(xué)習(xí)不好了。
還有一點就是說，父母們都有望子成龍望女成鳳的想法。都總是會把人生的希望寄托在下一代身上。就好象孩子們的學(xué)習(xí)不是為了孩子們自己，是為了我們父母一樣。
我想那些一看到自己的孩子考試成績不好，就火冒三丈的父母，就是非常失敗的父母。他們完全把孩子當(dāng)成是自己想要取得一些成功的工具。
他們感覺，只要孩子學(xué)習(xí)好了。將來就會有一份好工作，那自己將來就可以跟著享福了。
就是因為這樣的心理，讓很多的家長非常看重孩子們平時的考試成績。孩子們要是學(xué)習(xí)好考的好，也就會非常的高興。可孩子們要是學(xué)習(xí)不好。或者是因為某一次考試沒有考好，就會感覺非常的生氣。
有這樣想法的父母，肯定是教不出真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生。因為他們根本就不知道學(xué)習(xí)是怎么一回事。他們總是把學(xué)習(xí)和一些簡單的體力勞動相提并論。他們總是感覺，只要努力，就一定能夠?qū)W好。要是不努力，就一定學(xué)習(xí)不好。
其實，學(xué)習(xí)是一種非常復(fù)雜的腦力勞動，不是說你努力就一定能夠?qū)W習(xí)好。你不努力就一定學(xué)習(xí)不好。這努力與學(xué)習(xí)好之間，并沒有必然的聯(lián)系。
所以說，一個合格的父母，在對待孩子們的學(xué)習(xí)成績時。最重要的是要有一顆平常心。不管孩子考的好不好，都要用平常心來對待。
還有，在對待孩子們的考試成績時，也請多花一些時間去研究一下，看看孩子的成績好與不好到底是因為什么原因。
我們看孩子的成績，不能光看到那一個總分。然后不看各個單科的成績。只是一看總分比上一次少，就指責(zé)孩子不努力，學(xué)習(xí)成績退步了。這顯然是滑稽可笑無稽之談。
沒有那一個孩子可以讓自己的成績每一次都穩(wěn)定在一個分數(shù)錢上，或者說是讓自己的成績一直進步，然后不退步的。這是根本不可能的事情。
雖然有時候，有一些同學(xué)，可以做到連續(xù)考試好多次都是一直在進步。可他也總有退步的時候，他不可能上三年高中學(xué)習(xí)成績一直進步，就不會退步一次。這是根本不可能的事情。
我們要是看學(xué)生們的成績排名就會知道。任何一個學(xué)校的年級第一名，是很難保持在這個第一名的位置。當(dāng)然，小學(xué)的時候是有可能的。畢竟，小學(xué)的時候?qū)W校也沒有多少孩子。競爭力不是那么大，有一些學(xué)習(xí)特別好的孩子，完全可以一直保持在年級第一名的位置上。
可是到了中學(xué)就不一樣了。隨便一所中學(xué)都有可能有好幾百人。這競爭力一下子就是大了很多。要是我們研究過這方面的事情就會發(fā)現(xiàn)。在任何一所中學(xué)，能夠保持在年級第一名的孩子可以說是沒有的。
當(dāng)然我們也不能把話說的太絕對了。世界上沒有什么事情是絕對的。在中學(xué)也有一些學(xué)生，可能會是一個學(xué)神，他可能一直保持在年級第一名的位置上。
不過，這樣的學(xué)生，肯定不是每年都有的。這種可能在中學(xué)時，一直保持在年級第一名的學(xué)生，差不多考清華北大都沒有問題了。
象這種可以在中學(xué)時保持在年級第一名的學(xué)生。在任何一個中學(xué)，都不是年年都有。可能也是很多年可能會出這么一個學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，特別出類拔萃的學(xué)生。
所以說，對于孩子們學(xué)習(xí)成績，當(dāng)家長的一定不要在意這一次考的多以好。下一次又考的多么不好。不管是考的好還是考的不好，都是正常的。
我們根本沒有必要在意這些平時的考試，因為這些考試，根本不算是真正的考試。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。