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劍頌 第三百四十四章 歧路亡羊

作者/淡水鱸魚 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    秦昭王百三四至百三五年,冬。

    天無(wú)大雪,艷艷之陽(yáng)。

    魏國(guó)都城大梁,有幽冥之火騰起,于孟嘗君府,冥火灼,三日不絕。

    ——《東周列國(guó)·魏事》

    ............

    學(xué)宮外,考生士子們所居住的驛館中,虞霜抬起頭,在魏國(guó)都城被幽冥之火侵染的瞬間,他便感覺(jué)到幽門中人的出現(xiàn)。

    如他一般行走在陽(yáng)世的弟子不算多。

    畢竟幽門只有三十三人。

    孟嘗君放棄了活人的身份,重新回到了幽冥的懷抱,不過(guò)他這一生功名利祿樣樣不缺,也算是沒(méi)有白到這世上走一遭。

    虞霜咧嘴笑了笑,提筆寫下今年稷下試卷的最后一個(gè)字。

    “危!

    他把卷宗卷起,隨后傾身倒下去,酣睡起來(lái)。

    ............

    講學(xué)館之中,諸士子公卿重新泱泱聚集,不少人蓬頭垢面,似乎是徹夜未眠一般,神情似乎都有些衰弱,衣衫凌亂,如抓撓所致。

    但這幫人有一個(gè)共同點(diǎn),便是每一個(gè)手上都捧著一卷捆好的卷宗。

    只是今日講學(xué),依舊是卯末辰初,太學(xué)主按照學(xué)宮條例,依舊未到。

    于是有人開(kāi)始打起盹來(lái)。

    此時(shí)在右山臨宮,程知遠(yuǎn)不知道為何荀子召他來(lái)此,但見(jiàn)了荀子之面,拜過(guò)之后,荀子拿出了兩卷卷宗來(lái)。

    那是李斯與韓非的卷宗。

    荀子道:“這兩卷卷宗,你先看過(guò),再給我答復(fù)!

    程知遠(yuǎn)不看李斯那卷,只是看了韓非的那卷。

    “老師何意?”

    程知遠(yuǎn)把兩卷卷宗分別放置于左右手前。

    荀子道:“哪一卷為上,哪一卷為下?”

    程知遠(yuǎn)重新再看了一眼,似乎是在作分辨斟酌。

    隨后指向了韓非的一卷。

    “上在何處?”

    荀子詢問(wèn),程知遠(yuǎn)道:“我已經(jīng)看過(guò)那下卷,卷主李斯,酆業(yè)師兄之前在講學(xué)館予我相看,當(dāng)時(shí)我與他談?wù)撝蟛嫉牡览恚覇?wèn)老師,上卷卷主是誰(shuí)?”

    荀子道:“韓非。”

    程知遠(yuǎn)心中似無(wú)波動(dòng),實(shí)則慨嘆萬(wàn)分。

    “洶涌之筆。”

    荀子道:“若讓你舉薦一人,你當(dāng)舉薦上卷?”

    程知遠(yuǎn)道:“舉薦于誰(shuí)?”

    荀子笑起來(lái):“舉薦于我!

    程知遠(yuǎn)道:“那不如兩個(gè)都要,老師不就是這么想的么?”

    荀子道:“你如何知我心思?”

    程知遠(yuǎn)道:“若老師已有決斷,便不會(huì)問(wèn)上下之分,因此二卷卷主,所寫答案,天差地別,個(gè)中涉獵,亦是尺有所長(zhǎng),寸有所短,不可一概而談!

    “魚和熊掌不可兼得?”

    程知遠(yuǎn)反問(wèn),隨后道:“熊獵魚于爪上,此時(shí)斬熊,不就兼得了么?老師是荀氏儒,何必遵從孟氏的道理!

    荀子失笑:“好好好,你再說(shuō),兩卷之別。”

    程知遠(yuǎn)道:“以道為常,以法為本,是韓非。”

    他頓了下,話峰一轉(zhuǎn):“相君者李斯也!

    開(kāi)口不在談?wù)摼碜诟呦,而是轉(zhuǎn)頭點(diǎn)到這個(gè)人的身上。

    荀子問(wèn):“何為相君者?”

    程知遠(yuǎn)答:“君王意為天崩,相君者便為地坼,琴瑟有和鳴,鐘鼓生禮樂(lè),高山遇流水,風(fēng)雨相從,龍虎見(jiàn)面!

    荀子大吃一驚。

    “可有如此之高的評(píng)價(jià),為何為下卷?”

    程知遠(yuǎn)道:“鼠在所居,人固擇地,這是李斯卷宗中對(duì)老師表述的自己志向,但我還要送他八個(gè)字。”

    “歧路亡羊,本同末異!

    程知遠(yuǎn)此時(shí)心中想的是,李斯后來(lái)受到趙高蠱惑,犯下彌天大錯(cuò),連帶自己都被誅了九族,這就是遇人不淑,歧路亡羊。

    李斯正是那只迷途的羔羊,有人牽引則有大作為,如無(wú)明君牽引,恐化大害。

    荀子聽(tīng)完之后,他便立刻明白了其中的意思。

    他皺著眉頭,忽然對(duì)程知遠(yuǎn)道:“這么說(shuō),你若是舉薦于我,便是這李斯了?”

    “但我還是不解,你既然說(shuō)他是歧路亡羊,為何還要舉薦他呢?”

    程知遠(yuǎn)道:“人才是人才,老師讓我舉薦我便舉薦,李斯是治國(guó)棟梁之才,韓非是更換天地之才,故兩人都要收,這是實(shí)話,畢竟天下更迭,與我這個(gè)仙人又有什么關(guān)系呢?”

    程知遠(yuǎn)說(shuō)的是實(shí)話,他既然在此,置身事外,荀子問(wèn)他哪個(gè)好,他就照實(shí)說(shuō),反正這個(gè)和他又沒(méi)有多大的干系,秦國(guó)要統(tǒng)一天下就統(tǒng)一天下,程知遠(yuǎn)并不反對(duì)。

    不過(guò)韓非子,倒是可以利用,當(dāng)然這個(gè)利用不是拿他當(dāng)做棋子,有時(shí)候程知遠(yuǎn)也在想,如果秦始皇沒(méi)有殺死韓非子,是不是后來(lái)的大秦會(huì)完全不同?

    答案應(yīng)該是必然的。

    韓非子的“不期修古,不法?伞;“世異則事異,事異則備變”,可以說(shuō)是絕對(duì)符合人們心中法律的模樣了。

    法是與世推移的,就像是圣人,四百年前的圣人,在四百年后還是圣人么?四百年前的規(guī)矩,在四百年后,還能使用嗎?

    大部分可以,但有一些則不行,而真正到了天地改換的那一日.....

    就像是工業(yè)革命之后的天下.....強(qiáng)國(guó)如虎狼,弱國(guó)如牛羊,與東周列國(guó)何其相似。

    變法不是變一日,變一時(shí),而是要與世俱變。

    雖然自己想要的事情,僅僅是在這個(gè)世間安身立命,不求得著書立傳,但求逍遙灑脫。

    當(dāng)然,還有一件事。

    找到徐無(wú)鬼,并且以劍殺之!

    荀子點(diǎn)了點(diǎn)頭,龍素當(dāng)初極力舉薦韓非,并且遞呈于自己,而程知遠(yuǎn)卻首先舉薦李斯,隨后卻又說(shuō)韓非之才遠(yuǎn)在李斯之上,不過(guò)卻要讓自己兩個(gè)都收。

    他大概也明白了程知遠(yuǎn)的意思。

    李斯之道為天下人喜,韓非之道為天下人懼。

    世間君王多喜李斯之道,敬韓非之道,但又怕這種道落到旁人手中。

    程知遠(yuǎn)拜別荀子,此時(shí)時(shí)間已快到卯末辰初,他騎上呼雷豹便前往講學(xué)館,約莫三刻之后抵達(dá)東院,始一進(jìn)入,周圍便有無(wú)數(shù)士子公卿驚動(dòng),嘩啦一聲圍攏上來(lái)!

    “懇請(qǐng)?zhí)珜W(xué)主觀卷!”

    這幫蓬頭垢面的人神采奕奕,每一個(gè)都對(duì)自己的答卷有巨大的信心!

    熬了一夜解答出來(lái)的東西,其中卷宗內(nèi)的答案五花八門,少有相似,程知遠(yuǎn)拿了幾卷過(guò)來(lái)看,隨后皆是搖頭。

    不少信心十足之人此時(shí)皆受打擊,垂頭喪氣者甚多,而原本一些自信心爆炸的人也開(kāi)始有些忐忑起來(lái)。

    但是事實(shí)表明,很多事情并非人們自己所想的那樣,有些時(shí)候還是需要對(duì)自己有些信心。

    接二連三有人通過(guò),他們的卷宗被擺放在書桌上,那些沒(méi)有成功的士子公卿露出羨慕的神色,同時(shí)心中亦有哀嘆與苦惱。

    齊王法章與君王后今日依舊如約而來(lái)。

    “太學(xué)主今日可有新式?”

    法章笑著詢問(wèn),程知遠(yuǎn)看了看不少還在苦思冥想的弟子,搖了搖頭,隨后又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “有的。”

    講學(xué)只有幾日,第一日便已經(jīng)剔除了不少人,剩下來(lái)的人可以說(shuō)都是才思敏捷之輩,程知遠(yuǎn)如約在講《連山易》,當(dāng)然依舊是處于第一種“疊山象”的范疇內(nèi)。

    虛虛實(shí)實(shí),乘乘減減,分分合合,倍倍隱隱。

    算的久了,便有些人心生煩悶,程知遠(yuǎn)今日所列第二題,便是如此,很快有人站起來(lái),行禮之后開(kāi)始質(zhì)問(wèn)。

    “大丈夫在此亂世,或提三尺之劍,取不世之功,或以三寸之舌,周游列國(guó),縱橫天下!或以禮義立身,或以法律立意,或以墨,或以農(nóng)桑.......然太學(xué)主如今所授《連山》,雖為不世奇書,然......作用何在呢?”

    這年輕人拜禮:“在下見(jiàn)識(shí)淺薄,著實(shí)不知《連山》之易當(dāng)用在何處!”

    此言一出,不少人皆是愣住,這前一日至如今,鉆研學(xué)問(wèn)如同著魔,只覺(jué)得這連山實(shí)在是世間少有的神異之典,卻未曾細(xì)細(xì)想過(guò),這般復(fù)雜的計(jì)算,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了尋常的算學(xué)范疇,那既然是如此復(fù)雜的東西,要來(lái)何用啊?

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