戀上你看書(shū)網(wǎng)，哈利波特之煉金術(shù)師
里德?tīng)柕娜沼洷蝗送底撸仄鋵?shí)一點(diǎn)都不感到意外。因?yàn)檫@件事原本就在他的意料中，金妮等到哈利宿舍沒(méi)人的時(shí)候，進(jìn)宿舍偷走日記本，艾伯特只是在背后輕輕推了一把，讓她下定決心這樣做。
現(xiàn)在還不是艾伯特接觸里德?tīng)柸沼浀臅r(shí)候，以他的能力與謹(jǐn)慎，在接觸日記本后，不可能發(fā)現(xiàn)不了日記本的可疑之處。
讓日記本重新回到金妮韋斯萊的手上，有利于劇情的“回歸”，或者說(shuō)他不能直接把里德?tīng)柕娜沼浗唤o鄧布利多，不然接下來(lái)的面板任務(wù)該怎么去完成
那可都是經(jīng)驗(yàn)與獎(jiǎng)勵(lì)啊！
唯一的問(wèn)題是被隱藏起來(lái)的危險(xiǎn)與不確定性，誰(shuí)都不知道被艾伯特，咳，應(yīng)該說(shuō)被洛哈特戲耍過(guò)的湯姆里德?tīng)枙?huì)不會(huì)因此惱羞成怒，做出什么不太理智的事情。
危險(xiǎn)多半會(huì)落在洛哈特的頭上。
艾伯特不在乎洛哈特的生死，他只是不希望局勢(shì)失控，做了那么多準(zhǔn)備，就是希望將局勢(shì)盡可能地控制在自己的手上，所以才做出那樣的事情，而不是傻傻認(rèn)為歷史的慣性會(huì)讓劇情回到原來(lái)的路線上。
雖然危險(xiǎn)多數(shù)落在洛哈特身上，但艾伯特也不會(huì)蠢到認(rèn)為自己已經(jīng)安全了。
在里德?tīng)柕娜沼浕氐浇鹉菔掷锖螅鼐妥兊酶裢庑⌒闹?jǐn)慎，他很少再單獨(dú)行動(dòng)，活動(dòng)的范圍更是縮小成圖書(shū)館、大廳與公共休息室三個(gè)地方。而且，不再?gòu)亩䴓桥孪词腋浇?jīng)過(guò)，盡可能讓自己遠(yuǎn)離一切可能存在的危險(xiǎn)。
就剩下最后幾個(gè)月了，他預(yù)估里德?tīng)栕钸t會(huì)在下一場(chǎng)魁地奇比賽動(dòng)手，艾伯特可不想莫名奇妙倒在終點(diǎn)前，盡管這種可能性不高，但艾伯特怕死，也不想死，所以先茍一波很有必要，甚至將之視為人生的頭等大事來(lái)應(yīng)對(duì)。
艾伯特身上的變化，身為女友的伊澤貝爾在第一時(shí)間就察覺(jué)到不對(duì)勁了。
“那人又打算發(fā)起襲擊”伊澤貝爾在接過(guò)偵測(cè)球后，就明白了原因，顯然是艾伯特又預(yù)言到了什么。
“嗯，最近不太安全，別亂跑。”艾伯特輕聲囑咐道，“不過(guò)，我敢肯定那家伙已經(jīng)蹦跶不了太久了。”
“你自己也注意安全。”伊澤貝爾覺(jué)得艾伯特有事瞞著自己，但也沒(méi)問(wèn)，她估計(jì)事情與密室有關(guān)。
艾伯特瞞著自己做一些冒險(xiǎn)的事，讓伊澤貝爾有點(diǎn)生氣，她不再去有求必應(yīng)屋了，打算先“晾”對(duì)方幾個(gè)月，借口都有現(xiàn)成的。
艾伯特也沒(méi)多少心思放在與女友的親熱上，畢竟小命比較重要，這件事解決后，雙方有的是時(shí)間。
然而，不管是金妮，還是湯姆里德?tīng)枺疾恢腊貙?duì)他們的防備，他們也沒(méi)把心思與注意力放在艾伯特的身上。
在金妮從哈利那里偷回里德?tīng)柕娜沼浐螅龅牡谝患戮褪桥c湯姆里德?tīng)栔匦氯〉寐?lián)系，并且旁敲側(cè)擊地打聽(tīng)湯姆是否向哈利透露過(guò)自己的秘密。
金妮知道哈利在尋找斯萊特林的繼承人，她不想被人發(fā)現(xiàn)自己的秘密，更不想因此被學(xué)校開(kāi)除。
湯姆里德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)在日記上面寫(xiě)字的人居然不是他期待的哈利波特，而是金妮韋斯萊的時(shí)候，他不知道有多么惱火。
盡管內(nèi)心很憤怒，但湯姆卻不得不壓抑憤怒，盡可能用文字安撫金妮的情緒，并且向金妮保證自己沒(méi)有將秘密告訴哈利。
畢竟，他還需要重新控制住金妮，而對(duì)方顯然不再像以前那般信任他了。
湯姆，我記不起自己怎么把日記弄丟。
金妮猶豫許久，才鼓起勇氣在日記上寫(xiě)下這句話。
湯姆里德?tīng)柾瑯雍塥q豫，自己是否要將洛哈特的事情告訴金妮。
洛哈特確實(shí)是個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，如果他知道日記本又重新回到金妮的手上，說(shuō)不定會(huì)做出其他的事。
例如，告訴鄧布利多是金妮韋斯萊打開(kāi)了密室，襲擊了貓與科林。
湯姆絕不允許自己落在鄧布利多的手上，如果這種事真的發(fā)生，他將沒(méi)任何翻身的機(jī)會(huì)。
果然，應(yīng)該先下手為強(qiáng)，直接解決存在的隱患。
湯姆開(kāi)始扮演起慈祥的、善解人意的知心大哥哥，聽(tīng)一個(gè)十一歲小姑娘講她那些幼稚的煩心事，還要耐著性子，寫(xiě)出一些話答復(fù)她，安撫起情緒焦躁的金妮。
湯姆需要金妮把自己的靈魂都向自己敞開(kāi)，好讓自己逐漸吞食對(duì)方，重新強(qiáng)大起來(lái)，再次嘗試控制她。
至于，膽敢對(duì)自己不敬的洛哈特，自然要找個(gè)機(jī)會(huì)弄死。
他，伏地魔，記仇！
“你最近怎么了。”
喬治沒(méi)理會(huì)臺(tái)上正在吹噓的洛哈特與扮演被恢復(fù)人形咒擊中的“狼人”李喬丹，詢(xún)問(wèn)起艾伯特最近的異常舉動(dòng)。
艾伯特壓低聲音說(shuō)“我預(yù)言到最近有些不太好地事情要發(fā)生。”
“什么不太好地事？”珊娜扭頭望著后座的艾伯特，她顯然同樣對(duì)臺(tái)上的表演不感興趣。
“襲擊事件”
弗雷德立刻就猜到艾伯特的意思了，“斯萊特林的繼承人又打算發(fā)起一次襲擊”
“不知道，反正最近小心點(diǎn)總沒(méi)錯(cuò)。”其實(shí)，艾伯特用水晶球預(yù)言過(guò)這事，但好像是他的水平不夠還是其他原因，水晶球上什么都沒(méi)有，所以他現(xiàn)在只能找個(gè)理由糊弄一下他們。
反正，襲擊事件肯定還會(huì)發(fā)生。
他們這邊的竊竊私語(yǔ)被洛哈特注意到了，喬治很不幸地被叫起來(lái)提問(wèn)問(wèn)題。
“教授，你能不能給我們演示一下恢復(fù)人形咒。”喬治根據(jù)艾伯特的教導(dǎo)，揪住書(shū)上的咒語(yǔ)詢(xún)問(wèn)洛哈特。
很多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了，洛哈特從不教他們課本里的咒語(yǔ)，每次黑魔法防御課都是說(shuō)書(shū)舞臺(tái)劇。
很多學(xué)生都惡意的猜測(cè)洛哈特其實(shí)不會(huì)書(shū)上的魔法，至于書(shū)里的東西，都是洛哈特編造出來(lái)的東西。
“教授，我們也想學(xué)恢復(fù)人形咒。”弗雷德很好地送上助攻，“這樣一來(lái)，如果我們那天真的遇到了真正的狼人，就可以使用這個(gè)咒語(yǔ)將它變成人類(lèi)，這樣就不會(huì)受到狼人的威脅了。”
“是的，是的，你們說(shuō)的很有道理，但是我不能搶了你們變形教授的工作，否則麥格教授恐怕會(huì)來(lái)找我的麻煩。”洛哈特真不愧是老練的厚臉皮，很快就給自己找了個(gè)借口，“而且，我記得安德森先生向我請(qǐng)教過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你們想學(xué)可以去找他。”
“抱歉教授，我沒(méi)學(xué)會(huì)回復(fù)人形咒。”艾伯特老實(shí)地說(shuō)道。
“好了，你們也聽(tīng)到了，就連安德森先生都沒(méi)掌握，你們就別好高騖遠(yuǎn)了。”洛哈特對(duì)這樣的結(jié)果還算滿意，這是他為數(shù)不多的幾次小勝利。
如果洛哈特知道因?yàn)槟橙说尿}操作，導(dǎo)致他的名字出現(xiàn)在黑魔王的死亡名單里，肯定不會(huì)有現(xiàn)在的好心情，甚至直接辭職跑路，而不是繼續(xù)在課堂上吹噓自己的虛假事跡。
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