宿舍一起回到教室，宿舍長(zhǎng)李洛靈回到座位上便問(wèn)道，班主任是不是去宿舍了，還問(wèn)到是不是老師說(shuō)過(guò)同樣的話……
果不其然，老師說(shuō)過(guò)的話雖然不一樣，但是意思是相同的，什么我會(huì)關(guān)注你們宿舍的，你們宿舍一定要好好表現(xiàn)啊……
“我們班主任這樣會(huì)不會(huì)太沒有意思啦～”妄怡笙趴在桌子上說(shuō)著。
“我倒是感覺這樣的班主任還是挺有意思的�！币寥~扭過(guò)頭回答著她的話。
“哎呀，不管她了，愛咋咋地…”妄怡笙有些煩躁似的說(shuō)著。
伊葉看了一眼坐在妄怡笙身邊的剪刀，還是一如既往的在看書，伊葉瞄了一眼，是一本關(guān)于人生的書，叫做《人類的故事》，這本好像還是英文版的，莫名的感覺自己身邊是個(gè)深不可測(cè)的人物，因?yàn)椤?br />
她的英語(yǔ)是最不好的，十個(gè)人有九個(gè)人感覺數(shù)學(xué)難，而伊葉就是那個(gè)例外，她的英語(yǔ)是差到了極點(diǎn)。
她清楚的記得，在自己上初二的時(shí)候，英語(yǔ)老師是有意的栽培她的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是她偏科最嚴(yán)重的一個(gè)科目。
上課的時(shí)候讓她站里來(lái)背一個(gè)單詞，而伊葉是硬生生的沒有背出來(lái)，當(dāng)時(shí)的她還不是多理解老師說(shuō)的話：“這么簡(jiǎn)單的單詞你都不會(huì)，那你還會(huì)點(diǎn)什么？”
現(xiàn)在的伊葉總算明白了一點(diǎn)，那就是那個(gè)單詞是don't。
“……”回想起這些事情的伊葉當(dāng)場(chǎng)倒在了自己的桌子上。
還好當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也是她班主任比較偏心她，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)是很棒的……
“剪刀～”伊葉苦哈哈的叫著剪刀。
“怎么啦？”剪刀從書中抬起頭來(lái)看向伊葉說(shuō)著。
“你說(shuō)，我們也認(rèn)識(shí)一天了，是吧？”
“是啊～”
“那我們是不是好朋友？”
剪刀聽到這個(gè)問(wèn)題停頓了一下，看了一眼趴在桌上已經(jīng)昏昏欲睡的妄怡笙，又看向伊葉，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“應(yīng)該是了吧！”
“別應(yīng)該啊～那既然是好朋友了，你能不能輔導(dǎo)一下我的英語(yǔ)，我是一個(gè)啥都不會(huì)的人。”伊葉苦哈哈的說(shuō)著。
“可以啊，但是，你真的啥都不會(huì)？最簡(jiǎn)單的也不會(huì)嗎？”剪刀比較疑惑的問(wèn)著。
“最簡(jiǎn)單的我還是會(huì)的，但是我想提升一下，因?yàn)槲一A(chǔ)比較差，然后語(yǔ)法知識(shí)不太會(huì)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)英語(yǔ)白癡。�！币寥~皺著眉頭說(shuō)著。
“沒關(guān)系，你把你手機(jī)給我，我給你下載一個(gè)我經(jīng)常經(jīng)常學(xué)習(xí)的英語(yǔ)軟件，你可以學(xué)習(xí)一下，很好用，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有四步，首先就是聽、說(shuō)、讀、寫，這個(gè)軟件包含了這四步，首先就是聽的部分，我們可以先從單詞開始�！�
伊葉一臉懵的看著剪刀，這是剪刀一天加起來(lái)的話好多啊~
“我給你下載了，你按照上面的計(jì)劃一步步的開始學(xué)習(xí)，你這么聰明，相信不用我的輔導(dǎo)就可以學(xué)好的�！奔舻栋咽謾C(jī)還給伊葉愣住了，因?yàn)椤?br />
伊葉一臉呆滯的看著她，“伊葉，伊葉�！�
“啊~剪刀，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡你了怎么辦~”
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