又補(bǔ)充道，“這歷史的背誦，如果能記得很熟了，那么腦子里就會(huì)行成一個(gè)時(shí)間軸，隨便指哪個(gè)時(shí)間，你都能說出來哪個(gè)時(shí)候發(fā)生的事情。”
大家坐在下面都回想了一下，別說時(shí)間軸了，這樣猛然回想學(xué)到的這些歷史知識(shí)，感覺它們就像是一堆混在一起的冒險(xiǎn)，纏繞在一起，完全理不清啊。
“像是語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，主要就是靠背誦與理解，我們現(xiàn)在的作文都是命題作文，也就是試卷上指定一個(gè)題目出來，讓你寫，一般命題人都會(huì)選擇積極向上的題目讓大家寫，所以我們就可以下去準(zhǔn)備，是不是有必要把每個(gè)類型的作文自己都先事先準(zhǔn)備一篇，這樣到考試的時(shí)候，就能下筆如有神了。”
聽著年級(jí)里的學(xué)霸在上面講述學(xué)習(xí)方法，有的同學(xué)本來帶了些練習(xí)來做，知道校長(zhǎng)也說不出來什么有建議性的話，這時(shí)候開這種典禮純粹就是浪費(fèi)時(shí)間呀。
現(xiàn)在聽學(xué)霸這么一說，相當(dāng)于是有人給他們指點(diǎn)明津，告訴他們?cè)撛趺醋吡耍沁�不得趕緊記下來。
把米柔說的話都飛快的記錄在帶來的練習(xí)冊(cè)上，很多人現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都把自己陷入了一個(gè)死胡同當(dāng)中，因?yàn)闀r(shí)間不多了，整個(gè)人都慌了起來，都不懂先干什么，后干什么好。
“像是語(yǔ)文的閱讀理解這分值占的比較大，很難得到滿分，因?yàn)榇蠹业娜松啔v還不夠，有些作者想要表達(dá)的思想，大家讀不懂。”
有的同學(xué)頻頻點(diǎn)頭，可不就是這樣嘛，每次做閱讀的時(shí)候，只能得一半的分，自己都沒想到，就是一個(gè)小小的閱讀，都能把自己給難倒了。
都學(xué)了這么多年漢字，可就是這閱讀，每次對(duì)照答案看的時(shí)候，覺得這答案寫的也不地道，七繞八繞的，大家都想湊錢去找這個(gè)作者，當(dāng)面問問，他想表達(dá)的思想真的就是這樣的嗎？
“語(yǔ)文的文言文就是考你平時(shí)的積累還有你的語(yǔ)感了，這些把書上的注釋翻譯都會(huì)背了，考試的時(shí)候碰到文言文不要慌，你覺得它什么意思，他就是什么意思。有的時(shí)候你覺得你翻譯出來的語(yǔ)句雖然讀起來別別扭扭的，但是實(shí)際真的也就是這個(gè)意思，要對(duì)自己有自信。”
一提這文言文好多同學(xué)都是老大難，想不明白現(xiàn)在都用白話文，這些言簡(jiǎn)意賅的文字，為啥還要去學(xué)習(xí)古人的那一套，還多字的意思都和現(xiàn)在的不一樣，一詞多義，還得去背，每天都有背不完的東西，頭都要大了。
文言文不僅有句子翻譯，里面還有一些選擇題呢，看你對(duì)句式掌握的怎么樣，古人說話的邏輯順序都和現(xiàn)代人不一樣。
果然米柔講問題都是直擊重點(diǎn)啊，都是大家老大難的地方。
“數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也不要慌，真的我建議大家把書上所有的題目有時(shí)間，邊看知識(shí)點(diǎn)，邊做一遍，這數(shù)學(xué)書上的題目可是多了去了呀，都是些基礎(chǔ)性的，至少你把這個(gè)掌握了，考及格都沒問題。”
這可把大家激動(dòng)壞了，數(shù)學(xué)考及格？這可是三門主科當(dāng)中最難的一門啊，而且三門主科都分值高，一科都一百五十分呢，有的人就在那吹牛，說得數(shù)學(xué)者，得天下。
人家這也不算是吹牛了，事情確實(shí)是這樣，其他語(yǔ)文英語(yǔ)都是靠背誦的的居多，但是數(shù)學(xué)卻有自己的想法，它主要考察大家的理解能力，邏輯思維能力。
“數(shù)學(xué)是需要大量練習(xí)的，因?yàn)樗饕疾斓氖谴蠹业倪壿嬎季S能力，然而如果不是經(jīng)過后天的培養(yǎng)訓(xùn)練，是不會(huì)有什么邏輯思維能力的。”
下面的同學(xué)們都討論起來，米柔這話說的很直白，就說他們天生不適合學(xué)數(shù)學(xué)唄，心里想為自己辯解幾句，可是一想到自己這少的可憐的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，幾乎次次都是兩位數(shù)，要是哪次能上百了，把成績(jī)單拿回家給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)都能激動(dòng)的喜極而泣了。
“數(shù)學(xué)想要有所提高，沒有別的辦法，只有多做題，其實(shí)書上的題目全都掌握了，知只是給你打了一個(gè)初步的基礎(chǔ)，像是例題，課后習(xí)題，章節(jié)練習(xí)題，這些只是對(duì)基本概念的考察，但是在實(shí)際的考試中，遠(yuǎn)不止對(duì)你基本概念的考察，知識(shí)點(diǎn)就算變形了，命題人都希望你能把它認(rèn)出來。”
這點(diǎn)下面的同學(xué)很是感同身受啊，有的也是知道要把書上的知識(shí)點(diǎn)都掌握了，每天也在那里埋頭苦學(xué)，雖然中考考的科目那么多，大家把一半的時(shí)間都放在這數(shù)學(xué)上了，但是這成績(jī)還是不見起色，真是學(xué)到了自我懷疑的地步。
現(xiàn)在終于知道這問題所在了，估計(jì)就是像年級(jí)里這個(gè)雖然比她們小一歲的大學(xué)霸說的這樣，他們也是很努力的在學(xué)，但是學(xué)習(xí)方法可能真的要調(diào)整一下了，得去做一些別的練習(xí)。
“還有兩周就要考試了，我們現(xiàn)在還是要保持每天都做題，給自己題感，大家都在課本上看到過那個(gè)賣油翁的故事。”
米柔這故事還沒講呢，下面很多同學(xué)都已經(jīng)知道了，有的人上學(xué)的時(shí)候，那些數(shù)字啊，文字啊的地方都不喜歡看，就喜歡看這書本上圖畫部分。
“這個(gè)故事講的就是一個(gè)賣油的老漢，日復(fù)一日的在路邊賣油，這技藝就很高超，能保證他倒進(jìn)葫蘆里的油都不沾到葫蘆的入口處。我們的學(xué)習(xí)要的也是這樣的一種精神，反復(fù)練習(xí)，不斷提高自己。”
還是自己題目做的太少了，可是就還剩十多天就考試，已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)在在把這個(gè)數(shù)學(xué)撿起來還來得及嗎？
很多人眼看著這考試就要到了，想到了自己成績(jī)也不怎么樣，整個(gè)人都沒有什么底氣，也沒有什么自信。
“好飯不怕晚，只要現(xiàn)在沒考試大家努力做題還是來得及的，就像校長(zhǎng)剛才說的，每天提高兩分，到中考的考場(chǎng)上，你已經(jīng)在平時(shí)又進(jìn)步了三十分，這樣還怕考不出好成績(jī)嗎？三十分對(duì)于數(shù)學(xué)來說，也就是兩個(gè)大題啊。”
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