“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早...”
熟悉的叫醒音樂(lè)和熟悉的叫醒服務(wù)，讓很多學(xué)員都覺(jué)得自己還在原來(lái)的營(yíng)地。
洗漱完，吃完早餐，學(xué)員到大廳集合，廖虎老師早已等候多時(shí)。
“首先恭喜大家進(jìn)入第二輪的訓(xùn)練，”日常的噓寒問(wèn)暖后，進(jìn)入正題。
“本次分為創(chuàng)作組、聲樂(lè)組以及舞蹈組，三個(gè)方向。”廖虎說(shuō)道，“創(chuàng)作組人數(shù)上限為7人，其余組為6人。”
“由于自救權(quán)利是學(xué)員自己所爭(zhēng)取的，所以旁聽(tīng)生也可以自由選擇組別。”廖虎補(bǔ)充道。
“請(qǐng)有創(chuàng)作意向的同學(xué)起立，到臺(tái)前來(lái)。”廖虎讓出中間的位置。
路梓鳴和劉杰琨對(duì)視，齊齊起身，站到臺(tái)上。
喻弘光看著上臺(tái)的路梓鳴覺(jué)得心好痛：“不，光鳴組合被拆散了。”
“演技收一收，你個(gè)戲精！”顧然毫不留情的懟道。
“梓鳴選的沒(méi)錯(cuò)，他創(chuàng)作能力很強(qiáng)，創(chuàng)作組才適合他。”佟安忻說(shuō)道，“而且他和杰琨一起，相信可以有非常棒的作品。”
有幾秒的停頓，傅彥也站了起來(lái)，走向臺(tái)前。
陸陸續(xù)續(xù)又走出來(lái)幾位，人數(shù)正正好好。
“接下來(lái)是舞蹈組和聲樂(lè)組的選歌環(huán)節(jié)，共六首。”廖虎說(shuō)著，就有兩名工作人員將寫著歌名的牌子拿到臺(tái)上。
舞蹈組的歌曲四首，分別是：《寵愛(ài)》、《baby》、《長(zhǎng)安訣》、《我的微笑》。
聲樂(lè)組的歌曲兩首，分別是：《我可以》、《光年之外》。
廖虎：“我們先通過(guò)大屏幕看下六首歌的片段。”
“從公演點(diǎn)贊第一的顧然開(kāi)始，”廖虎看了眼提示板，“請(qǐng)上臺(tái)做出你的選擇。”
顧然毫不猶豫的走向舞蹈組，站在了《我的微笑》身后。
“第二名夏帆，請(qǐng)做出你的選擇。”
夏帆站在《長(zhǎng)安訣》的立牌后面，等待著余躍的加入。
“第三名余躍，請(qǐng)做出你的選擇。”
顧然臉色微變，生怕余躍又掉進(jìn)夏帆的‘魔爪’。
就在大家都以為余躍會(huì)選擇《長(zhǎng)安訣》的時(shí)候，他卻越過(guò)《長(zhǎng)安訣》，走到《寵愛(ài)》的立牌后面站定。
顧然雖然松了口氣，卻也不解余躍的選擇。
夏帆也在為沒(méi)能跟余躍一隊(duì)而惋惜。
之后，佟安忻選擇了聲樂(lè)組的《我可以》，喻弘光選擇了跟顧然一起，加入《你的微笑》。
等到所有學(xué)員都選擇完畢，廖虎宣布規(guī)則：“你們將會(huì)有兩周的時(shí)間去學(xué)習(xí)，兩周后進(jìn)行第二次公演。”
“特別是創(chuàng)作組的學(xué)員，無(wú)中生有是很難的一件事，但是你們?nèi)匀贿x擇創(chuàng)作組。”廖虎很欣慰，“真的很敢。”
在所有組都找教室開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂(lè)的時(shí)候，廖虎把創(chuàng)作組聚到了一起。
幫他們提供了創(chuàng)作的方向，告訴他們接下來(lái)的路該怎么走。
兩周的時(shí)間雖然不少，但也不多，時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能浪費(fèi)的。
除了每天必不可少的鍛煉和上課，其余時(shí)間都留給各組自行安排。
而第二階段的鍛煉從操場(chǎng)改到了泳池，五百米折返游，還有游泳教練的悉心指導(dǎo)。
不限泳姿，不會(huì)游泳的自有浮漂輔助，沒(méi)人逃得了。
第二次公演任務(wù)發(fā)布后，尹舒歆每天都閑的很。
看似是在看余躍他們組排練發(fā)呆，實(shí)則在空間抱著燦星給的大部頭埋頭苦讀。
燦星看著刻苦訓(xùn)練的余躍，轉(zhuǎn)頭看向尹舒歆：“余躍挺好的，真不考慮考慮？”
尹舒歆氣悶，“安靜，我在學(xué)習(xí)。”
“別學(xué)了，看看你家余躍。”燦星不放棄。
“小魚(yú)是小魚(yú)，不是我家的。”尹舒歆鄭重澄清，“學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，請(qǐng)不要打擾我學(xué)習(xí)。”
“？？？”
尹舒歆VS燦星，K.O.
燦星默默走到角落，連線若繁。
{燦星：若繁！若繁！若若，繁繁，快粗來(lái)！
若繁語(yǔ)氣滿是不耐：干嘛，叫魂呢。擾人清夢(mèng)很可恥，你知不知道。
燦星：現(xiàn)在余躍對(duì)歆丫頭啥感情啊？
若繁嘆了口氣：（我是個(gè)沒(méi)的感情的測(cè)量機(jī)器）
若繁：友達(dá)以上，戀人未滿而不自知。
燦星小眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)：那就讓他知！
燦星暗搓搓的笑著：既然歆丫頭這邊沒(méi)辦法入手，那就從余躍入手。
燦星：（帥氣可愛(ài)的小哥哥追求，肯定隔層紗！）
若繁無(wú)奈：燦星你放過(guò)我，放過(guò)余躍，等比賽結(jié)束再說(shuō)不好嗎。
燦星想也沒(méi)想就拒絕：不行！歆丫頭太廢，余躍萬(wàn)一喜歡上別人咋辦。
燦星拋出誘餌：跟我混，我偷元素珠的元素養(yǎng)你。
！！！若繁想都沒(méi)想直接同意，元素珠內(nèi)的純凈元素它可是覬覦很久了。}
尹舒歆這邊啃著書(shū)，突然打了個(gè)噴嚏，皺了皺眉：“誰(shuí)在罵我？”
躲在角落里的燦星一激靈，拼命降低自己的存在感。
好在尹舒歆專注學(xué)習(xí)，沒(méi)有繼續(xù)追究。
{燦星：我會(huì)找時(shí)間讓歆丫頭去泳池修煉，你也暗示余躍去。我就不信，歆丫頭出水的一幕還撩不到他。
若繁打了個(gè)哈欠：好，你到時(shí)候通知我就行，我去睡了。}
若繁說(shuō)著，便切斷了聯(lián)系。
燦星沉浸在自己美好的設(shè)想當(dāng)中，沒(méi)有在意若繁的態(tài)度。
創(chuàng)作組想了一天都沒(méi)什么頭緒，偏偏廖虎老師還有演出，沒(méi)辦法到場(chǎng)。
就在七個(gè)人絕望的時(shí)候，幕后制作人文山老師突然出現(xiàn)。
接通了廖虎老師的電話：“大家好，我這幾天有演出，沒(méi)辦法幫大家。所以請(qǐng)了我的好朋友，文山老師。”
“希望大家能夠好好的創(chuàng)作，下個(gè)禮拜我就回來(lái)了。”廖虎沖著屏幕揮揮手。
“謝謝老師，老師辛苦了。”七人激動(dòng)的很。
有了文山老師的加盟，創(chuàng)作組順利了許多。
余躍所在的《寵愛(ài)》組就沒(méi)那么順利了。
余躍不善言辭，雖然被選當(dāng)C位和隊(duì)長(zhǎng)，但是不是很懂得去協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)之間的問(wèn)題。
一連三天，都沒(méi)有很大的起色，連舞蹈都沒(méi)有學(xué)完整，一度讓余躍有些壓抑。
“你們先練著，我有些不舒服。”余躍說(shuō)完便出了教室，回到大通鋪一頭栽倒在床上。
“小魚(yú)，怎么了？”佟安忻剛好練完回到宿舍，看到提早回來(lái)的余躍有些奇怪。
以往余躍不會(huì)這么早就回來(lái)，佟安忻潛意識(shí)告訴自己，余躍有心事。
佟安忻坐在余躍的床邊，把余躍拉起來(lái)：“怎么回事，出什么事了？”
“佟哥，你說(shuō)我是不是不適合當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)啊。”余躍曲膝坐在床上，把頭埋在臂彎，悶悶道。
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