候妙仁看到我和言錦在一旁竊竊私語,主動的站出來試圖博得存在感。
“小姐姐,這里還有人。”
“哦。”沒有人回答我,也沒有人和我說實(shí)話,心底的那種要積極,面對的想法,瞬間煙消云散。
生路什么的,找不到就找不到。
反正言溯在,只要等一下去,到最后總會解決的。
有大神帶飛,像我們這些游戲坑逼,只要保證自己不死就足夠了。
等等,我為什么會有求大神帶飛的想法?
不對,應(yīng)該是我什么時(shí)候有這種想法的?
我明明記得,我從來都是刻苦奮斗,自強(qiáng)不息,我認(rèn)為對的事情就一定是對的。
那種自信心已經(jīng)到了盲目的境地。
我為什么會突然轉(zhuǎn)變?要抱住大神的大腿,帶我一起飛?這個事情我?guī)缀踹沒有想明白,候妙仁兩根手指輕輕地拂過額頭,瀟灑的走了。
他臨走的時(shí)候還告訴我。
“走了。”
他走的時(shí)候不小心踢到了地面上的那個鐵彈珠,彈珠與地面摩擦,發(fā)出滾動的聲響。
我看地面不斷的在滾動的彈珠,隨意的問了他一句。
“去哪兒。”
候妙仁沒想到我會突然問他,自顧自的笑了笑,回過頭:“故地重游,當(dāng)然是緬甸師生。”
彈珠漂移到走廊上依舊在滾動,不知道碰到了什么發(fā)出清澈見底的聲音。
只剩下當(dāng)初在他們?nèi)齻人之間最暴躁的齊米。
他一直沉默的坐在地面上,雙目無神,不知道到底在想什么。
“你說的是真的嗎?”
“?”
“從開始進(jìn)到這個地方的時(shí)候,我就注意到了。”
“這里除了你們?nèi)齻,我,候妙仁,徐庶。”
齊米冷靜的這么說著,他的目光,一一的看向旁邊的幾個位置,就如同他的旁邊有幾個,其他的人一樣。
幾個我看不到的人。
但是接下來他所說的,我想象中的還要駭人聽聞的多。
“還有,展云,二米,劉思雅。”
“能確定的是你們?nèi)齻看不到他們?nèi)齻,而他們也看不見你們。”
從那表現(xiàn)出不正常的那一刻,我就已經(jīng)想象到,很有可能會是這種結(jié)果,但沒想到的是這種結(jié)果,比我想象中的還要糟糕。
在我不經(jīng)意的情況下就已經(jīng)膽戰(zhàn)心驚,張目結(jié)舌。
我覺得我話都不會說了。
“為什么……這么說?”
我看著齊米,剛才看到的三個方向,一陣的心悸。
就剩這一個房間里,還有我看不到的,其他的三個人和我們同時(shí)存在。
但是我們所處的空間卻是同一個地方,也就是說這是一個時(shí)空,完全錯亂的地方嗎?
“你發(fā)現(xiàn)什么了?”
這個問題是真是假?
如果是真的,這是一個幻想與部分時(shí)空交錯的完美結(jié)合的世界,那齊米的話,在此完全可以成立。當(dāng)然,這也不排除,我依舊在做夢,或者是,齊米是有嚴(yán)重的神經(jīng)病。“還有別人,還有我們看不到的人,而且是一群。”
齊米眼神篤定,一點(diǎn)也不像喜歡胡說八道的神經(jīng)病。
他確認(rèn)無誤的開口,“剛剛這里還有誰?”
“是不是三個人?”
“你們看到的,加起來只有9個人,對嗎?”
……
如此敏捷的思維,如此喪心病狂的智商。
剛剛他還在這些沸騰的和兩個類似于情敵的兩個人打架,而現(xiàn)在卻能迅速的冷靜下來。
這家伙是個變態(tài)嗎?
“你是怎么知道的?”我也想問這個問題,但是問出口的卻不是我,而是言溯。
他半蹲著那里,一顆一顆的撿起了,地面上的那些鐵珠,每一顆都非常用心。
他這些鐵珠,放在那個盒子里面,幾乎沒有發(fā)出任何聲響。
言溯剛剛開口齊米似乎就將目光瞄準(zhǔn)了他,并且一眼認(rèn)出來言溯。
“言溯?”
言溯沉默不語。
齊米沒有得到答案,反而更加的激動起來:“高冷,帥氣,還有不為人知的酷。”
“你真的是言溯?能告訴我,這到底是怎么發(fā)生的嗎?不,不用說了,我相信你,你再出去的時(shí)候,能不能把我也帶我?”
在齊米認(rèn)出言溯的那一刻后,對他手表現(xiàn)出的蜜汁自信。就如同他們兩個人在很久之前就經(jīng)歷過相同的一個事件那樣。“你,認(rèn)識他?”我對他們之間的關(guān)系有些好奇。
“當(dāng)然,言溯可是我們學(xué)校最聰明的人。”齊米見我們是來自于同一個地方,回答的不假思索。
“你們是同個學(xué)校的?”
齊米:“我們是小學(xué)同學(xué)。”人群里,一個人認(rèn)識言溯,我可以當(dāng)做是意外。
兩個人認(rèn)識言溯,我可以當(dāng)做是偶然。
可,是一個人兩個人,每當(dāng)和他說一句話就能確切的確認(rèn)他的身份。
是什么情況?
言溯在我不知道的什么時(shí)候成了萬人迷?
特別還是在五年級,其中的一個轉(zhuǎn)校生,這么的在意。
等等,五年級,之前他們的日記里說的不是高中嗎?
閔婕也是這高三的那一年自殺的。
五年級到高三,這之間相差7到8年,閔婕受到傷害長達(dá)這么久?
不,這不符合邏輯,如果她過了7年都能忍下去,無非是,又有什么忍不下去的?
這其中到底是有什么,聯(lián)系把他們緊緊的綁在一起。錯亂的方式,只要你足夠聰明,對方不但可以發(fā)現(xiàn)對方。
反過來也同樣的,完全可以讓自己變得迷失。九個人相錯相交,每三個人,唯一個組合。
也能算得上是一個紐帶,作為紐帶的這三個人,能夠見到另外的六個人。
但是那六個人并不一定是相互能夠見面,并且認(rèn)識的。
這種行為方式就像是我所見到的普通九宮格。
按照一種特殊的排序,無論是橫豎,還是斜角相加,他們得到的結(jié)果都是等于15。二,四為肩,六,八,為足,左七右3,五居中間。三個人為一組,只有三組的人,能夠相互見面。
但是對方并不知道,他所見到的,其他兩組,和別人所見到的其他兩組并不是同一樣的。
這其中肯定是有什么邏輯。
最關(guān)鍵的是誰也不知道那三個人所代表的是數(shù)字幾?要是數(shù)學(xué)題,又是邏輯題,其中還帶,不同維度,相互交錯的高級計(jì)算。
讓我這種學(xué)渣,搞得一臉懵逼。
我無聲的看著天花板,大腦完全不知道該如何去工作。
天花板年久失修,墻面上的貼紙有些脫落。
脫落下的壁紙后,那片發(fā)黃的墻壁,有些臟,我鬼使神差的,我拿出長矛戳了戳,墻體瞬間掉了很大一塊的石灰塊。
露出黑漆漆的一筆,比我之前所見到的還要丑。
我沿著這個缺口,弄開其他一邊的。
墻壁上露出一副特別古怪的畫。
通過這個角度看過去,應(yīng)該是有人用油漆潑在上面的。
溝壑起伏。
像是個簡筆畫。
只不過這話都是比較抽象的那一種。
這個壁紙完全的扯下來之后露出一張扭曲的人臉。眼珠子很大,有些突出,似乎他一直都在上面,關(guān)注著房間里的一切。
在燈光照射上去的時(shí)候,那個眼珠子,似乎還動了一下。
我頭皮一緊,下意識的用長矛刺上去,眼皮一眨,眼珠子瞬間,消失了。
長矛扎在天花板,霎時(shí)間砸出一個坑來。
滴落下不少的液體。
我趕快避開,長矛上獨(dú)獨(dú)殘留著筆墨般的血稠。
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