那份資料上的內(nèi)容傳開(kāi)后。
本就是望月峰希望的小卓月是再次紅透半邊天。
早在數(shù)年前，不論內(nèi)門(mén)，還是外門(mén)。
沒(méi)人不認(rèn)識(shí)她。
沒(méi)人不知道，這位師妹是擁有月靈根的天才少女。
但現(xiàn)在看來(lái)，年僅十二歲的卓月，能在這平均年齡已過(guò)二十的六人中排在第二位，可想而知，究竟誰(shuí)才是真的天才。
一時(shí)間，光芒四射，萬(wàn)眾矚目。
無(wú)數(shù)雙眼睛盯著，張茵茵已經(jīng)不好對(duì)她下手，只能暫且停止計(jì)劃。
而柳念之卻不然。
她是一個(gè)記仇的人，所以，那一拳一腳，柳念之不會(huì)忘記。
她自認(rèn)為她也是修行天才。
只是她忽略了一點(diǎn)。
天才和天才之間也是有差距的。
而且這個(gè)差距會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
......
......
不見(jiàn)潭。
卓月如風(fēng)一般，出現(xiàn)在了潭底。
她左手上握著一把傘，右手中拎著一大竹桶。
此時(shí)已入春，溪水清潭中的霜寒雖已化開(kāi)，但卻處處透著股清冷涼意。
洞中依然有火光閃動(dòng)，仿佛不似清晨任在夜里。
梅蘇兒靠坐在竹椅上，正凝視著手中刻有一字的玉簡(jiǎn)。
這是她每天必做的功課。
雖無(wú)法參透，可還是會(huì)看上一看。
方才片刻，忽聞洞口有腳步聲出現(xiàn)。
她知道，小卓月來(lái)了。
卓月一路小跑進(jìn)來(lái)，不說(shuō)話，便開(kāi)始忙活。
整理好碗筷放在竹椅邊的石頭上，盛上飯，坐在梅蘇兒對(duì)面不啃聲了。
她今天有些反常。
梅蘇兒更反常。
梅蘇兒望著她懷中的傘，她望著梅蘇兒的臉。
然后直言問(wèn)：“小姐，你常督促我好好修煉，可你為何卻這般懶散，你不能再這樣了。”
她又問(wèn)：“還有三年時(shí)間了，我希望我們能一起去封劍嶺參加劍選。”
她繼續(xù)說(shuō)：“到時(shí)候，我一定聽(tīng)話，好嗎？”
卓月問(wèn)的很認(rèn)真。
與其說(shuō)是在問(wèn)，倒不如說(shuō)她在懇求。
懇求梅蘇兒努力一些。
因?yàn)樵谒壑校诽K兒才是第七代所有精英弟子中的天才。
她不喜歡別人說(shuō)梅蘇兒的不是，她也不在乎其他師兄師姐說(shuō)自己的不是，所以她希望梅蘇兒振作起來(lái)。
不要因?yàn)樘熨x問(wèn)題，從而越發(fā)頹廢。
不得不說(shuō)，小卓月長(zhǎng)大了。
所以想的事也多了。
以前只會(huì)任性，只想跟梅蘇兒在一起。
可現(xiàn)在卻漸漸明白。
她的修為一天比一天強(qiáng)大。
如此一來(lái)，她和梅蘇兒的距離會(huì)一天比一天遙遠(yuǎn)。
到了那個(gè)時(shí)候，怕是再也見(jiàn)不到小姐了。
而這一身修為到了那個(gè)時(shí)候又有什么用呢？
這不是她修行的目標(biāo)！
......
梅蘇兒并依舊紋絲不動(dòng)。
卓月的這一席話，她甚至連一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
因?yàn)椋瑥淖吭逻M(jìn)入山洞后，她的目光自始至終就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)卓月帶來(lái)的那把傘。
她的面色也漸漸冷厲起來(lái)。
有妖氣！
來(lái)自同類(lèi)，是很熟悉的妖氣！
那把傘，有問(wèn)題！
難道又有人要害卓月？
“哪來(lái)的？”
梅蘇兒沒(méi)有回答卓月剛剛的問(wèn)題，而是忽然問(wèn)了一句。
卓月見(jiàn)她面色不佳，不知為何，本想好的說(shuō)辭竟是忘了個(gè)一干二凈。
頓時(shí)，語(yǔ)塞。
沉默。
......
目光停留在卓月眉心已有多時(shí)。
待收回目光，梅蘇兒雖然面無(wú)表情，但心中卻震驚莫名。
卓月見(jiàn)勢(shì)，怯生生問(wèn)她怎么了。
梅蘇兒不答反問(wèn)。
問(wèn)她青仙宗最近發(fā)生過(guò)什么事。
于是，卓月將那件不算大事的大事仔細(xì)講了一遍。
聽(tīng)罷后，梅蘇兒陷入沉思。
而卓月卻很費(fèi)解，她剛剛的話，小姐好像一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
看來(lái)她真的志不在修行。
該怎么辦？
......
......
卓月走了。
拎著上周帶來(lái)的竹桶離開(kāi)了。
而那把傘卻留在了洞中。
這是她故意留下的。
來(lái)時(shí)想的好好的，打算學(xué)著小幽的口氣問(wèn)一問(wèn)小姐，問(wèn)她這把傘好看嗎？問(wèn)她喜歡這把漂亮的大白傘嗎？如果小姐點(diǎn)頭，那她就會(huì)得意地說(shuō)一句‘那便送你了’，然后和小幽一樣，瀟灑地離開(kāi)。
想來(lái)，小姐一開(kāi)心，定會(huì)跟自己多說(shuō)說(shuō)話。
這樣，就又能看到小姐開(kāi)心的笑容了。
這樣，自己也會(huì)很開(kāi)心，很開(kāi)心的。
可是。
小姐似乎有心事。
她今天又和以前一樣，說(shuō)的話不過(guò)三兩句。
所以，卓月有些委屈。
所以，離開(kāi)前留下了傘。
只說(shuō)了一句。
“這便是那名叫小幽的蛇妖送給卓月的傘，卓月覺(jué)得這把大白傘很漂亮，所以就想送給小姐。”
然后，便走了。
......
......
卓月離開(kāi)多時(shí)。
梅蘇兒忽然意識(shí)到了什么。
方才從沉思中驚醒過(guò)來(lái)。
猛地向洞口看去。
發(fā)現(xiàn)，那里早已沒(méi)了人影。
回想一番。
卓月離開(kāi)時(shí)好像很難過(guò)的樣子。
她好像哭了。
梅蘇兒捏了捏拳頭，有些自責(zé)。
剛剛一直在想大師兄小幽竟然來(lái)到了青仙宗的事，怎就完全沒(méi)有注意到那小丫頭。
那把傘雖然是大師兄送給卓月的，但梅蘇兒知道，大師兄這么做的目的究竟是什么。
可卓月心知這把傘很好看，而且不是凡物，她依然大方地送給了自己。
為的就是讓自己開(kāi)心。
如此簡(jiǎn)單，如此純粹。
可自己卻完全沒(méi)有察覺(jué)到小卓月的難過(guò)。
梅蘇兒心里不是滋味。
甚至希望卓月沒(méi)有離開(kāi)。
這樣，她就可以將小丫頭好好安慰一番，讓她開(kāi)開(kāi)心心地回去。
她收回目光，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。
又漏出了那本不喜歡表達(dá)在臉上的愁苦表情。
罷了。
如果小卓月能因此對(duì)自己心生失望，從此不再出現(xiàn)，也是好的。
最起碼自己的命運(yùn)之力不會(huì)影響到她。
這不就是當(dāng)初讓卓月不要來(lái)找自己的原因嗎？
為何還如此糾結(jié)？
“呼......”自嘲地笑笑，梅蘇兒不再去想這個(gè)問(wèn)題。
只是，大師兄竟然從數(shù)萬(wàn)里之外的水鏡山脈來(lái)到了青仙宗。
而且......
大師兄竟然突破了金丹，已是神海境化人妖獸！
苦苦跪求山門(mén)九個(gè)月，為的就是自己。
甚至不惜在望月峰當(dāng)一只守山靈獸，都要來(lái)找自己！
更是為了保護(hù)自己，生怕有人會(huì)聯(lián)想到自己會(huì)跟他這條蛇妖有什么聯(lián)系從而暴露自己也是一條蛇妖的事實(shí)，因此苦心設(shè)計(jì)，通過(guò)小卓月，讓這把名叫不二的傘交于自己手中。
不二......
這把傘的確獨(dú)一無(wú)二，想來(lái)，大師兄也是花了一番心思親自尋到材料找匠人制作的，西海冰竹，北域雪蠶的蠶絲......
可你想表達(dá)的心意，我梅蘇兒又怎會(huì)不懂呢？
在水鏡山時(shí)，你就一直不曾出現(xiàn)，你我二人在真正意義上也只見(jiàn)過(guò)一面。
這又是何故？
甚至我要離開(kāi)水鏡山，你也不曾露面，這又是為何？
梅蘇兒自知，在水鏡山被所有人當(dāng)寶一樣護(hù)著，都是因?yàn)榇髱熜值脑颉?br />
他是一個(gè)好人，也是一個(gè)古怪的人，更是一個(gè)好師兄。
梅蘇兒在化人后雖未和他照過(guò)面，但小幽在她心中的地位卻不比大師父和二師父，甚至對(duì)自己很好的小師叔。
如今到了青仙宗。
便又是為了自己。
大師兄，修行不就是為了尋求長(zhǎng)生之道，為了有朝一日登頂上界修仙嗎？心有羈絆，日夜思念心中之人，又怎可能心無(wú)旁騖寧?kù)o致遠(yuǎn)？一旦如此，又如何修仙，又何必修仙？此番道理連我這外來(lái)俗人都曉得，你這是何苦來(lái)哉？
梅蘇兒有些痛苦地揉了揉額頭。
起身將洞門(mén)口立著的傘拿了過(guò)來(lái)，輕輕放在竹椅旁，然后坐下，端起面前的碗筷，便不愿再想這些事。
她甚至沒(méi)有注意到，鬢前的一縷碎發(fā)都落在了碗里。
實(shí)際上。
梅蘇兒并不知道。
小幽雖喜歡她，疼愛(ài)她，但小幽也有自己的難言之隱。
以至于，他從不會(huì)出現(xiàn)在梅蘇兒面前。
更不會(huì)因?yàn)樽约旱南矚g，干擾到梅蘇兒的修行。
這就是小幽。
這就是小幽的修行方向。
那個(gè)方向，就是梅蘇兒。
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