蔡瑩然本來也不是強勢的人，所以，有人拉著下臺階，她就跟著跑了。
只留下“小仙女”林夢琪還站在那里。
當然，林夢琪過了一會之后，她也跑出了教室。
她本來是想讓蔡瑩然出丑，以報之前在商場里被蔡瑩然罵的一箭之仇的。
但，似乎，并沒有達成目標，自己還成為了圍觀同學的笑柄。
“怎么不打上去呢？手已經揚那么高了�？雌饋�，也是外強中干啊�！币恍┩瑢W笑著說。
看熱鬧的人，是從來不嫌事大的。
他們都簽訂了承諾書，在學校里是不敢打架斗毆的。
但是，別人打架，那就另當別論，剛好可以看看笑話，也可以看看所謂的承諾書的威力怎么樣。
只可惜，這架沒能打得起來，讓一些圍觀的同學也覺得有些失望。
蔡瑩然對于拉著自己出去的女生心生好感。
這個女生不但給自己讓座位，而且在緊急的關頭，還把自己從危難的處境中給拯救了出來。
而且，她也正好想去衛生間，但是沒有人陪，她又懶得動。
她覺得這個女生很親切。
“你叫什么名字？”蔡瑩然主動問道。
“沈翠珊！你呢？”這個女生很開心地回答。
“我叫蔡瑩然�！彪m然她還不清楚沈翠珊的名字怎么寫，但還是用心地記了下來。
“你知道嗎？我和你一見如故，總覺得好像在哪里見過。”沈翠珊笑著對蔡瑩然說。
“是嗎？是我像你某一個同學？還是？”蔡瑩然問道，她有些明白為什么這個女生會對自己好了。
“不知道！我就是覺得看到你就像是一個老朋友。也許，我們是在夢里見到過？”沈翠珊調皮地說。
友誼有時候就是沒有那么多原因，更多的時候，只不是過初看第一眼的眼緣罷了。
蔡瑩然搜索了一下自己曾經做過的夢，好像并沒有這樣一個女生。
她微笑著搖了搖頭。
“不管怎么說，我很喜歡和你在一起玩。要是以后重排座位的話，我們坐一起，怎么樣？”沈翠珊大大咧咧地說道。
這讓蔡瑩然想起來了王麗娜。
難道，柔弱和開朗的人，更適合作朋友嗎？
面對沈翠珊的主動要求，蔡瑩然對她的好感也大增。
“你在哪個宿舍？”她很好奇地問。
既然有這么一個愿意和自己玩的人，那以后就多找她玩了。
“我在218宿舍�！鄙虼渖夯卮�。
“是嗎？我也在啊。”蔡瑩然驚訝地回答道。
她現在覺得，這個女生和自己真是太有緣份了。
等兩個女生回到教室里的時候，她們儼然已經成為了無話不說的好朋友。
只不過，兩個人的座位隔的太遠了，進入到了教室里，只好依依惜別了。
林夢琪進入教室的時候，盯著蔡瑩然狠狠地瞪了一眼。
她以前在教室里幾乎都是橫著走的，幾乎沒有人敢惹她。
但是，這里是以學風嚴格著稱的一高，而且，她現在也人生地不熟的，也不敢表現得太囂張。
她雖然心里有氣，但也只能暫時把氣給悶在心里了。
又一個教師來上課了。
這是一個頭發有些花白，胖胖的老頭。
他姓王，教的是物理課。
“牛頓第二定律：力的作用是相互的。”
“這個定理應該怎么理解？”
老頭低著頭，眼鏡從他的鼻子上滑了下來，他雙眼向上有些微翻，透過眼鏡和額頭之間的空隙，掃視了一下班里的學生。
同學們都保持得很安靜，沒有人敢交頭接耳了。
誰都怕被拎起來提問。
看到學生都在認真的聽他講課。
王老師又把眼鏡給推到了鼻梁上。
“通俗一點講，就是我打你一巴掌到臉上，就相當于你拿臉打到了我的手掌上，力度是一樣大的�！�
王老師想用這通俗的比喻，使學生們更容易理解這個定律。
但是，班里的同學們聽后，都哄然笑了起來。
然后，有同學看了看林夢琪，又看了看蔡瑩然。
“好虧，你剛才應該打上去的，那樣也可以說是她用臉打了你�！弊诹謮翮髑懊娴哪猩�，扭頭故意對林夢琪說道。
林夢琪只好“哼”了一下，不作應答。
而蔡瑩然只有把頭趴得很低，她不敢看周圍同學的眼睛，在這樣的事情中成為主解，這不是她希望的。
王老師被同學們笑得有些莫名其妙，他不知道發生了什么事。
雖然，以前他這樣說，同學們也會笑，但都是微微笑一下，就結束了，不像今天這樣笑得那么肆意。
真是一代人有一代人的想法，他只好輕輕地搖了搖頭。
揮了揮手，示意同學們都安靜了下來。
一個同學舉起了手。
“有什么問題嗎？”王老師問他。
“老師，既然拿手掌打臉，相當于拿臉打手掌，那為什么臉會覺得更疼？而手掌不覺得疼呢？”
同學們又哄然笑了起來。
王老師環視了一下教室，同學們又趕快閉上了嘴巴，保持了安靜。
“這個同學的問題很不錯。說明他動腦筋思考了，也說明他有著充足的實踐經驗�！�
王老師的話還沒有說完，班里的同學們又是一片哄笑聲。
“不過，我只能解決力的大小問題。而解決不了疼感問題。為什么臉更疼，你們可以留著問生物課老師�！�
同學們又笑了起來。
“學什么東西，都是需要鉆研的，不能只從書本上獲取，也要想想為什么會是那樣。從這一點上，我建議大家向這個同學學習一下。”
“物理是講解規律的課程，規律來源于對生活的總結，但是又高于生活。我也希望大家結合課本上的定律，在現實生活中找到例子，這樣大家才能把知識給學活了�！�
頑皮過之后，王老師又恢復了嚴肅的樣子。
蔡瑩然感覺到大家不再關注她之后，她才敢慢慢地抬起了頭。
王老師正在講臺上口若懸河的講著。
坐在前排的同學，都把身子往后仰起，仿佛在很認真地聽課。
蔡瑩然雖然是女生，但是物理課卻是她的特長。
老師雖然是把初中的課程又給溫習了一遍，但是，講得卻引人入勝。
蔡瑩然雖然都懂那些講的定理定律，但卻不覺得枯燥。
高中生活，還真是有一些不一樣。
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