“我又不是懷疑你下毒。”楊陽(yáng)嘀咕著，拿過(guò)瓶子喝了幾口。
這水的味道，出乎意料的好。
徐妍將瓶子蓋也遞給楊陽(yáng)，“乖乖喝水，再啰嗦，連最后一口飯都吃不到了。”
楊陽(yáng)張嘴想反駁，但是徐妍自己先朝食堂三樓奔去，楊陽(yáng)無(wú)奈只能跟上。
到了三樓的時(shí)候，食堂的大廳只三三兩兩的幾個(gè)人，有幾個(gè)窗口的阿姨，已經(jīng)走出來(lái)推著裝著空盤子的回收車，到食堂后面清洗。
大多數(shù)的窗口已關(guān)閉，只剩下沒(méi)人吃的炒飯和炒年糕的窗口依舊開(kāi)著。
楊陽(yáng)和徐妍沒(méi)有別的選擇，只能去這個(gè)窗口。
“阿姨，一份臘腸炒飯。”徐妍趴在窗口，說(shuō)道。
“我要一份臘腸炒年糕。”楊陽(yáng)在她的后面隨意地說(shuō)道，眼睛打量著周圍，考慮著到哪里吃方便說(shuō)事。
忽然，楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影坐在食堂角落，他的眼睛不由一亮。
喬老師這么巧也在這里。
“徐妍，我們到那邊去吃。”楊陽(yáng)拿上飯，拉著徐妍朝喬康永走去。
徐妍并不認(rèn)識(shí)僑康永，不知道楊陽(yáng)這是要干什么。
“喬老師，不介意我們和你一起坐吧。”
楊陽(yáng)說(shuō)完，喬康永抬起頭看到楊陽(yáng)，眼睛似乎明亮了幾分，馬上點(diǎn)頭同意。
徐妍在坐下來(lái)的同時(shí)，好奇地多看了幾眼喬康永，留著長(zhǎng)發(fā)，自帶憂郁氣質(zhì)的，看上去是一個(gè)很帥讓人有親切感的老師。
雖然不明白為什么要和這個(gè)男人一起坐，但是徐妍也不太排斥，只要不影響她吃飯就行。
“喬老師，我是雁羽高中的楊陽(yáng)，聽(tīng)我室友說(shuō)，你想找我？”楊陽(yáng)一坐下來(lái)，立刻就開(kāi)啟攀談模式。
喬康永將沒(méi)有吃完的餐盤推到旁邊，用輕飄飄地聲音和楊陽(yáng)開(kāi)始聊起來(lái)。
“嗯~你在迎新晚會(huì)上的表現(xiàn)不錯(cuò)，我希望明天下午放學(xué)后，你能到音樂(lè)教室，讓我試一下音。”
楊陽(yáng)在迎新晚會(huì)的節(jié)目，可以說(shuō)有都是由喬康永設(shè)計(jì)編排，江濤海去執(zhí)行，最后才是他和徐妍表演。
達(dá)到那么驚人的效果，他都完全不敢想像，為此他也起了惜才之心。
不會(huì)唱歌可以學(xué)，唱功不好可以練，但用一天的時(shí)間，能將自己的感情做到那么到位，甚至能感染他人，不是誰(shuí)都可以做到。
“老師你不知道，那天晚上如果只有我一個(gè)人，肯定達(dá)不到那種效果，沒(méi)有她，我感情也不會(huì)那么到位。”楊陽(yáng)說(shuō)著，眼睛情深意切地望著徐妍。
徐妍頓時(shí)寒毛都豎起來(lái)了。
不好，老公又要作妖。
喬康永看了一眼低頭吃炒飯的徐妍，“她的音色不錯(cuò)，也可以來(lái)試試。”
徐妍終于忍不住了，忽然抬頭問(wèn)道：“老師，我不想去。”
喬康永愣了一下，這是第一次有女生拒絕他，難道他沒(méi)有以前帥了。
喬康永下意識(shí)的偷瞄了一下旁邊的窗戶，感覺(jué)自己狀態(tài)還可以啊，并沒(méi)變老變丑。
楊陽(yáng)瞅準(zhǔn)老婆張嘴的機(jī)會(huì)，夾起一塊臘腸，塞進(jìn)她的嘴里，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)僑康永說(shuō)道：
“老師，你聽(tīng)她胡說(shuō)，她只是沒(méi)自信，你要多鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，她可比我優(yōu)秀多了。”
嘴里被塞著筷子，徐妍沒(méi)辦法說(shuō)話，只能惡狠狠地瞪著楊陽(yáng)。
然后在桌子下面，徐妍抬起腳對(duì)著楊陽(yáng)的小腿就是一下。
楊陽(yáng)手抓著桌沿，一咬牙，臉上的神色不變分毫，表情真摯的看著喬康永。
“是這樣的啊，徐妍你要相信老師的耳朵，你的聲音絕對(duì)比大多數(shù)學(xué)生要好。”喬康永在知道不是自己顏值倒退后，心情頓時(shí)大好，立刻用溫和地語(yǔ)氣鼓勵(lì)起徐妍。
這一招對(duì)女學(xué)生特別管用。
可對(duì)徐妍不管用，甚至她在心里狂翻白眼。
不過(guò)估計(jì)到對(duì)方是老師，徐妍還是微微點(diǎn)頭。
直到這時(shí)，楊陽(yáng)才將筷子從她的嘴巴里抽出來(lái)，然后在徐妍白眼中，沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)始吃晚飯。
“那事情就先這樣定了，明天下午放學(xué)后見(jiàn)。”
喬康永站起來(lái)，和楊陽(yáng)他們道別后，離開(kāi)了。
老師一走，徐妍立刻端著自己的盤子，坐到另一桌。
“你干什么？”楊陽(yáng)疑惑地問(wèn)道。
“防止你偷我的臘腸。”徐妍理所當(dāng)然地說(shuō)道。
“我是那種人嗎。”楊陽(yáng)說(shuō)著繼續(xù)吃自己的年糕，在心中暗恨，出手還是晚了，自己還搭進(jìn)去一塊臘腸。
……
相對(duì)于其他的高中，身為最好的重點(diǎn)中學(xué)，不光有學(xué)生家長(zhǎng)資助而財(cái)大氣粗，對(duì)于學(xué)生們的教育方式也更加的科學(xué)。
當(dāng)然這只是對(duì)外的說(shuō)法，實(shí)際上就是占據(jù)著全市最優(yōu)秀的生源，每年都不缺上北華的學(xué)生，所以教育壓力沒(méi)那么大，可以偶爾任性。
因此體育老師們都身體倍棒，音樂(lè)和美術(shù)老師家里統(tǒng)統(tǒng)無(wú)事，綜合實(shí)踐老師想見(jiàn)就見(jiàn)，一個(gè)學(xué)期學(xué)生們至少能看一次露天電影。
成為傳說(shuō)中別人的學(xué)校。
楊陽(yáng)所在的分校也跟著沾光，能享受到一部分福利，至少在高三下半學(xué)期之前，美術(shù)和音樂(lè)課都照常進(jìn)行。
星期五是學(xué)生們一個(gè)星期最浮躁的一天，因?yàn)槊魈炀褪切瞧诹梢孕菹⒘耍悦佬g(shù)課和音樂(lè)課都被安排這一天，也就合乎情理了。
美術(shù)課，準(zhǔn)確的說(shuō)是美術(shù)鑒賞課，美術(shù)老師不教畫(huà)畫(huà)，而是告訴你什么是藝術(shù)。
到下午就是音樂(lè)課，要離開(kāi)教室，到音樂(lè)教室，坐在塑料方塊上，跟著音樂(lè)老師學(xué)唱歌。
在音樂(lè)課的最后幾分鐘，已經(jīng)有不少同學(xué)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，其中包括楊陽(yáng)的室友們。
“楊陽(yáng)，幫我將音樂(lè)書(shū)帶回到教室。”旭峰坐在楊陽(yáng)前面，偷偷轉(zhuǎn)頭壓低聲音，請(qǐng)求道。
“還我的。”竹樂(lè)坐的比較遠(yuǎn)，直接把音樂(lè)書(shū)當(dāng)木板一樣，放在地上推到楊陽(yáng)的腳邊。
“我的也。”江羽是唯一一個(gè)知道不好意思的。
“行了，都給我吧，我正好有點(diǎn)事情，下午遲點(diǎn)回去。”楊陽(yáng)直接從江羽手上搶來(lái)了音樂(lè)書(shū)。
幾分鐘后，下課鈴響起。
音樂(lè)教室的門立刻被沖開(kāi)，男生首當(dāng)其沖像出籠的野獸也樣，朝宿舍或者校門口奔去，女生稍微文靜用一點(diǎn)，但從高頻率的步伐中也不難看出急切。
云中和分校加一起人數(shù)將近小一萬(wàn)，宛如待裝的沙丁魚(yú)，每一次周五放學(xué)，校門口那條陸的路口，來(lái)一輛公交車就滿一輛了。
每一輛公交車上都裝著最新鮮的剛放學(xué)高中生。
楊陽(yáng)將音樂(lè)書(shū)送回教室，在回到音樂(lè)教室的時(shí)候，天邊也已經(jīng)開(kāi)始泛黃。
在昏黃的光暈中，女音樂(lè)老師已經(jīng)離開(kāi)，喬康永站在教室里，正在等他。
“老師，我來(lái)了。”楊陽(yáng)到門口的時(shí)候，敲敲木門，提醒背對(duì)著他的喬康永。
“嗯~再等徐妍過(guò)來(lái)，我們?cè)匍_(kāi)始。”僑康永手上拿著一個(gè)文件夾，楊陽(yáng)似乎看到里面是一首歌。
又過(guò)了過(guò)一會(huì)兒，楊陽(yáng)等的有些心急了，偷偷用手機(jī)給徐妍發(fā)了一條信息。
楊陽(yáng)：你到哪里了，為什么還不來(lái)。
很快，徐妍回復(fù)了一條消息。
徐妍：我已經(jīng)到了。
楊陽(yáng)收起手機(jī)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老婆已經(jīng)站在音樂(lè)教室的門口，脖子泛紅，額頭冒著細(xì)汗。
“不好意思老師，我嗓子不舒服，今天就算了吧。”徐妍發(fā)出沙啞的聲音，一副很難受的樣子。
喬康永和養(yǎng)眼同時(shí)朝徐妍走過(guò)去，但兩個(gè)人同時(shí)都站住了腳。
“你不要勉強(qiáng)，我去給你弄杯水。”喬康永面色古怪地轉(zhuǎn)身離開(kāi)去倒水。
楊陽(yáng)頭滿臉無(wú)語(yǔ)，走到徐妍的面前，“說(shuō)吧，吃了多少辣椒，味都掩蓋不住了。”
“五個(gè)。”徐妍痛苦地發(fā)出聲音說(shuō)道。
此時(shí)楊陽(yáng)真不知道該生氣，還是該心痛。
老婆你至于這樣做嗎？你腦袋是被門夾了嗎？
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