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斗羅活久見 第232章 史萊克學院

作者/印小宇 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    第一屆全大陸高級魂師斗魂大賽的順利舉辦,在很大程度上,為郁金香公爵領招攬了大量中層魂師人才。

    不只是機甲,還有坐落于索托城旁的史萊克學院,也是引人矚目的焦點。

    第一代史萊克七怪的表現,所有人都有目共睹,或許他們天賦的確強悍,但絕對不是沒人可以和他們媲美,那他們的實力遠超同濟,很大程度上就是因為受到的教育不同了。

    自然,史萊克學院也吸引了眾多魂師慕名而來,承影惡趣味的將學校分為了小學部,初中部,高中部,以及最后的大學部,給人一種后世野雞大學的感覺。

    其實這是承影對未來斗羅大陸學校的一個設想,畢竟在這片大陸上,幾乎只有魂師學院,普通人的受教育程度幾近于零,能認字幾乎就是極限了。

    公爵領內的成年人教育,還可以通過夜校來完成,但新一代的教育不可能依然被忽略掉,史萊克學院就是一個樣板。

    小學部和初中部對任何天賦,任何修為,任何武魂的人都是開放的,免費授課,但不提供食宿,住校生需要繳納還算低廉的食宿費用。

    這主要是為了避免有人單純的只是為了省頓飯錢就把孩子塞進學校,目前公爵領的師資力量并沒有充足到可以隨意揮霍的程度,所以承影也需要盡可能篩選有求學之心的孩子。

    小學部的入學年齡為五到七歲,不考察學生是否覺醒魂力,傳授的知識也是算數與識字,還會有一些基礎的自然科學知識。

    這些東西現在看起來用處不大,但幾年后如果不懂得這些,在公爵領將寸步難行,至于修行,在這段時間則屬于選修的范疇。

    升入初中部也和魂力并沒有必然聯系,初中部的入學年齡在十到十二歲,主要考察的就是那些基礎知識,就算是魂師,沒有學會這些也不準入學。

    而在初中部中,則設有專門的魂師分院,根據武魂因材施教,當然自然科學知識的教育依然會繼續。

    只有自然科學類科目的成績,達到前百分之十,才可以選修一門名為奧術的課程,而這門課則是普通人也可以選修的。

    一些零級的戲法,魂力不到一級的人,也可以憑借施法材料使用,事實上,只要吃的不是太差,大陸上的人類普遍能擁有一級左右的魂力,只不過常規情況下,這點魂力和沒有沒什么區別。

    奧術的真諦不在于能量的多寡,而在于知識,知識就是一根杠桿,杠桿越長,能撬動的力量就越大。

    奧術師的修為可以很低,實力也可以一般,但知識必須淵博,這也是承影用來逐漸取代魂師地位的新職業。

    奧術師可以通過他們的發明,改造現有的生產工具,從而獲得百倍于同等級魂師的資源與地位,這會讓魂師對追求等級提升的渴望降低,轉而提升自己的知識儲備。

    到了高中部,奧術師和傳統魂師就開始徹底分道揚鑣了,這時學生已經十五歲,開始基本確認了自己未來的人生規劃,是選擇成為奧術師,還是選擇成為傳統魂師,就是他們必須要考慮的問題了。

    當然普通人沒有選擇的權利,他們只能選擇成為奧術師,而且因為魂力與計算力相比魂師的劣勢,他們想要考上高中部的難度無疑很大。

    但如果成功升入高中,也同樣意味著他們的社會地位,最低也可以和一些低級魂師等同了。

    承影準備擬定一套配套的奧術師等級考核,三級以內的奧術師只考核知識,三級以上則需要提交論文,然后積累積分,論文的審核通過,以及被人引用,都會得到相應的積分。

    魂力等級可以豁免一定數額的升級積分,但就算是封號斗羅,沒發表任何有價值論文的情況下,最高也只能是三級奧術師。

    承影這大概就是把奧術神座那邊的體系改了改,搬了過來,順便他還把自己已經總結的各種理論,部分以論文的形式發表在名為科學與自然的兩本學術期刊上,他稍微算了算,根據他的積分計算公式,這些論文妥妥的夠他升到九級奧術師了。

    為此,他還得建立一個奧術師協會,不過這事兒到是不難,至少在郁金香公爵領里,崇尚科學,對自然充滿探索之心的氛圍,已經逐漸盛行起來了。

    許多人看到一些無法理解的事情后,已經不再將之歸結為神鬼,而是去問為什么,就算是神鬼做的,那這些神鬼又是怎樣的生物,有什么樣的生活習性或者社會結構。

    這種對自然缺乏敬畏的表現不能說絕對是好的,但對于走出蠻荒建立文明,無疑是有益的,就好像承影對他的部下們提到過的。

    我們有節制的砍伐樹木,不是因為因果報應,而是因為過度采伐會導致土地沙漠化,樹木只是資源,我們需要考慮的是如何合理利用,而不是去敬畏他。

    這思想有些極端,但很適合奧術師的萌芽與奧術師協會這樣一個學術組織的建立。

    至于說史萊克學院最后的大學部,則只有最優秀的奧術師和魂師才有資格加入,到了這一部,奧術師已經和魂師完全被分割開來。

    一方是學術研究者,魂力只是輔助研究的道具,另一方則是純粹為未來的暴力機構服務,在文明建立的初期,兩者的社會地位可能會不分伯仲,甚至后者更有優勢,但當文明繁盛起來,單純的武夫所能獲得的社會地位就很是有限了。

    剛剛成立的史萊克學院只是個樣板,或許會成為大陸上未來的最高學府,但現在他還只是個新興的學院,初中部以上完全是空的。

    師資力量未來就只能從承影的技術開發局里調撥,好在教材之類的已經編寫的差不多了,教學設施也相當完善。

    唯一美中不足的大概就是學院的設計,充滿了后世理工科大學那無藥可救的簡約風格,紅磚樓,爬山虎,常青藤,櫻花廣場之類浪漫的場景,通通沒有,有的只有一二三四五這樣編號的教學樓可以說是相當硬核了

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