“您是陸思琦的母親對(duì)吧！”
“嗯，是的，老師，您怎么稱呼？”
“啊，我也姓張，和我愛人一個(gè)姓，我叫張柳。”
“張老師，一會(huì)兒孩子要去哪個(gè)班級(jí)上課？”
“這個(gè)您放心，一會(huì)兒我會(huì)把孩子安排到我們一班，我是一班的班主任，我教的這個(gè)班級(jí)是重點(diǎn)班，這個(gè)孩子很優(yōu)秀，我們肯定會(huì)悉心培養(yǎng)的，這點(diǎn)您放心。”
不得不說(shuō)，這個(gè)張老師說(shuō)話還是挺有禮貌的，而且自己的母親同樣也不差，畢竟曾經(jīng)是大家小姐，禮儀涵養(yǎng)這些都不在話下，盡管已經(jīng)離家多年，但是這些早已成為根深蒂固在骨子中的意識(shí)了。
“一會(huì)兒都需要什么手續(xù)嗎，張老師？我好給孩子辦利索了。”
“行，一會(huì)兒我先帶孩子去班級(jí)，然后再帶你去辦理學(xué)籍相關(guān)的手續(xù)。”
“麻煩您了，張老師。”
“沒事的。”
“……”
說(shuō)實(shí)話，昨天陸思琦做的那張幾乎滿分的化學(xué)卷子她看過(guò)了，她本就是一名化學(xué)老師，是她的愛人打電話跟她講過(guò)這件事，然后她就讓他把那張卷子要了過(guò)來(lái)。
事實(shí)上，那張化學(xué)卷子的難度根本就不是普通學(xué)生能夠做的，最主要的是，人家孩子可是傻了好幾年，一個(gè)不正常的孩子突然變正常了，然后還能把根本就沒接觸過(guò)的化學(xué)做的非常優(yōu)秀，足以見得，這個(gè)孩子的水平不一般。
她能走小道，留下這個(gè)孩子，將來(lái)肯定能指著她出成績(jī)。
這個(gè)年代，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，錢不是最先追求的，往往名才是最想要的。
名利雙收，先有名，再有利。這樣，才是最好實(shí)現(xiàn)名與利的方式。
不一會(huì)兒，三人就來(lái)到了初中三年級(jí)的樓層，走到三年一班的門口，因?yàn)檫�沒到八點(diǎn)，所以孩子們正在上早自習(xí)。
“同學(xué)們！老師為你們介紹一下，咱們班級(jí)來(lái)了一位新同學(xué)，陸思琦，大家歡迎一下。”
“啪啦啪啦……”
“新同學(xué)！好眼熟啊！”
“是啊，是啊。”
“誒？這不是之前一直休學(xué)的陸思琦嗎？我說(shuō)這名字怎么這么耳熟呢！”
“……”
因?yàn)樾峦瑢W(xué)的到來(lái)，全班開始了討論。
這是很正常的，往往一個(gè)班級(jí)來(lái)新同學(xué)，這種事情是很好奇的，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)初三了，在這個(gè)階段能有人來(lái)，大家能不好奇嗎。
在座的同學(xué)中，也有一部分是認(rèn)識(shí)陸思琦的，畢竟當(dāng)中有幾個(gè)是她的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)然，也有很多人她是不認(rèn)識(shí)的。畢竟這里的小學(xué)那么多，她也不可能說(shuō)是全都認(rèn)識(shí)，也就有可能是曾經(jīng)的玩伴會(huì)認(rèn)識(shí)。
很快，陸思琦就被安排在了靠窗戶的一個(gè)位置，比較靠前，因?yàn)樗膫�(gè)子比較矮。
“陸思琦同學(xué)，座位先就這么安排，等到月考的咱們就從新排了。”
“嗯，謝謝老師。”
“對(duì)了，一會(huì)兒你先和你同桌看一本書，我回辦公室去看看還有沒有多余的。”
“謝謝。”
“……”
說(shuō)完便看到自己的母親和張柳老師離開了班級(jí)。
“你好，我是中心小學(xué)的陳亞楠，我們以前是不是見過(guò)啊？”
“中心小學(xué)？我以前在那里上過(guò)一陣子。”
陸思琦的語(yǔ)氣很平和，收起了往日的凌厲，畢竟都是一群孩子，自己也不能太過(guò)分了，只是過(guò)得去就好。
其實(shí)陸思琦確實(shí)在中心小學(xué)上過(guò)一陣子，不過(guò)那也是四五年級(jí)左右的事了，聽說(shuō)那里的教學(xué)質(zhì)量好，所以方慧敏便把孩子弄到了那所學(xué)校去，但是奈何中心小學(xué)離家實(shí)在是太遠(yuǎn)了，最后來(lái)又把孩子轉(zhuǎn)回來(lái)了。
“……”
這邊的課已經(jīng)開始了，另一邊的方慧敏也差不多把相關(guān)手續(xù)辦理完了。
“張老師，我們家孩子就麻煩您了！”
“沒什么麻煩不麻煩的，沒事，以后有什么事情就跟我說(shuō)就好了。”
辦理的過(guò)程中兩人也聊了一下孩子的情況，畢竟今后又多了一個(gè)孩子，家里的情況還是要了解的。
張老師也從對(duì)話中得知，原來(lái)陸思琦的爸爸還是一名軍人，只不過(guò)已經(jīng)失去消息很多年了，至今都不知道人是生是死。
也怪可憐的，當(dāng)了軍嫂本身就和丈夫呆在一起的時(shí)間短，再加上現(xiàn)在連丈夫的下落都不知道，怎么能讓人不可憐這個(gè)苦命的女人呢？
但是人家卻又很堅(jiān)強(qiáng)，從未說(shuō)過(guò)一聲苦，抱怨過(guò)一聲累，這樣的女人她還是挺佩服的，頓時(shí)，對(duì)方慧敏不由得高看一眼。
班級(jí)里。
“這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，咱倆先看一本書吧！”
不得不說(shuō)，這個(gè)陳亞楠真的是一個(gè)非常熱心的小丫頭，別看陸思琦沒怎么說(shuō)話，但是這個(gè)小丫頭就能在旁邊說(shuō)個(gè)不停，很顯然，這是一個(gè)話匣子。但是，真正上課的時(shí)候，陳亞楠保準(zhǔn)不會(huì)再說(shuō)閑話，簡(jiǎn)直與課下判若兩人。
“謝謝。”
“你的性子簡(jiǎn)直是太冷淡了，這樣也好，沒人跟我搶話說(shuō)！”
頓時(shí)，陸思琦的頭上冒出幾條黑線，真是不知道，這丫頭的腦子里到底在想什么。
一上午，四節(jié)課很快就過(guò)去了，其實(shí)在下課的時(shí)候陸思琦也被她的班主任叫出去過(guò)。
“怎么樣，能適應(yīng)嗎？”
“能適應(yīng)，老師。”
“你這孩子真的是沉穩(wěn)，我這個(gè)老師都感覺有些自愧不如，這兩天你也回去多學(xué)學(xué)，有不會(huì)的就問(wèn)老師，下周一就要月考了，正好檢測(cè)一下看看你哪里不足。”
“知道了，老師，那我就先回家了。”
“回去吧。”
張柳一直看著陸思琦的背影消失在樓道里才轉(zhuǎn)身回去收拾東西，說(shuō)實(shí)話，她是對(duì)這個(gè)孩子越發(fā)好奇起來(lái)。
張柳也是聽她的同事龐志老師說(shuō)的，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課堂上的陸思琦根本就沒怎么聽課，一直在低頭不知道在寫些什么，但偏偏他問(wèn)的問(wèn)題人家就能答上來(lái)的，這能不好奇嗎。
回到辦公室后，所有給陸思琦上過(guò)課的老師都一直對(duì)這個(gè)孩子表示贊揚(yáng)，聲稱張柳撈找了一個(gè)好苗子。
當(dāng)然，這一切陸思琦本人是不知道的。
“……”
周一很快就來(lái)了，月考也是如期舉行，頓時(shí)，學(xué)生們進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備時(shí)刻。
“陸思琦，老師們可都期待著你的好成績(jī)呢！你可別讓他們打臉啊？哈哈哈！”
“你別太過(guò)分了，人家思琦就是強(qiáng)！怎么了！”
“呦！看不出來(lái)嗎！陳亞楠，你還挺想當(dāng)出頭鳥啊？”
“你—”
陸思琦攔住了此時(shí)還在氣頭上的陳亞楠，抬眸掃向剛剛說(shuō)話的人，“你是誰(shuí)？”
頓時(shí)，教室里，寂靜無(wú)聲。
－－－－－－題外話－－－－－－
大家好，一直忘了說(shuō)了，這是我的第二本書了哦，之前的那本《強(qiáng)者重生在校園》我覺得寫得不是很好，畢竟文筆稚嫩，再加上感覺后來(lái)寫得很匆忙，所以感覺有很多的不足，也有朋友跟我說(shuō)了，也希望大家能夠多多指出我的不足，畢竟，只有不斷的改善才會(huì)有更好的作品，也希望得到你們的支持和喜歡，你們的支持就是我最大的動(dòng)力，真的，謝謝你們。
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