既然逃不掉就坦然接受，這一直都是向陽(yáng)的生活指南。所以她現(xiàn)在既然知道陳倬是逃不掉的，那就更加堅(jiān)定自己的心性，決定一心一意的對(duì)陳倬好…
當(dāng)然…這種好不會(huì)在公司里出現(xiàn)，如果晉萌沒(méi)有傳出去，那么現(xiàn)在知道她跟陳倬有一腿的就那么幾個(gè)人，不適合太張揚(yáng)，向陽(yáng)也不想張揚(yáng)。
他們還是會(huì)像往常一樣處著，只是偶爾的動(dòng)作間，是陳倬對(duì)向陽(yáng)肉眼可見(jiàn)的寵溺。
向陽(yáng)覺(jué)得…這樣挺好的！
新系統(tǒng)的推廣已經(jīng)有段時(shí)間，作為負(fù)責(zé)人的向陽(yáng)一直在盡心盡力的跟進(jìn)，咨詢(xún)部從一開(kāi)始的有意見(jiàn)到現(xiàn)在直訪和話訪都進(jìn)系統(tǒng)，也只是用了兩個(gè)星期的磋磨時(shí)間。速度比向陽(yáng)想象中的快。
當(dāng)然…這其中也得感謝一下晉萌不作怪，雖然私底下還是沒(méi)給她好臉色，但工作上還是沒(méi)有為難她。
真的挺感謝的！
而管理部的學(xué)員資料已經(jīng)全部錄系統(tǒng)，每個(gè)管理師都按一開(kāi)始試用時(shí)的要求進(jìn)行操作，接下來(lái)就是下一步了，也是最重要的一步——讓家長(zhǎng)綁定系統(tǒng)，只有這一步完成，這個(gè)系統(tǒng)才有真正的意義。
向陽(yáng)今天召集了管理部的開(kāi)會(huì)，為的只是這個(gè)事情。現(xiàn)在中考和期末考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，正是聯(lián)系家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，也是讓家長(zhǎng)綁定系統(tǒng)的最佳時(shí)機(jī)。
“你們的手里的學(xué)生數(shù)量多，家長(zhǎng)會(huì)又只能一家一家的進(jìn)行，這樣的話讓上課學(xué)員家長(zhǎng)綁定系統(tǒng)是個(gè)大工程，所以我給你們兩個(gè)星期的時(shí)間，盡量約家長(zhǎng)，對(duì)于系統(tǒng)的解釋你們一定要耐心，讓他們知道這將是我們服務(wù)升級(jí)的一個(gè)體現(xiàn)！
這是上課的學(xué)員，對(duì)于停課的學(xué)生呢，我前面說(shuō)過(guò)，停課學(xué)生也要保持一個(gè)月聯(lián)系兩次的頻率，你們?cè)诼?lián)系的時(shí)候可以試著提下這個(gè)系統(tǒng)，如果可以就讓他們綁定，如果不行，就等激活上課后再說(shuō)，這里面的程度該如何掌握，你們應(yīng)該比我清楚！
還有…就是…對(duì)于已經(jīng)綁定系統(tǒng)的家長(zhǎng)，你們要按時(shí)關(guān)注，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)后來(lái)會(huì)自主解綁，這時(shí)候你們要馬上提醒，不能讓他們脫離系統(tǒng)，這期間可以問(wèn)問(wèn)他們解綁的原因，然后把他們的反饋放到我這里，如果是好的反饋，我們可以改進(jìn)……”
向陽(yáng)不停歇的說(shuō)了三個(gè)要求，看著在座的都動(dòng)筆記著要點(diǎn)，停了會(huì)兒，接著說(shuō)道，“這個(gè)系統(tǒng)，其實(shí)工作量最大的就是你們管理部，辛苦是自然的，但只要熬過(guò)這個(gè)開(kāi)頭階段，接下來(lái)只會(huì)越來(lái)越順手！
我的要求就只有這些，我每天會(huì)在后臺(tái)統(tǒng)計(jì)已經(jīng)綁定系統(tǒng)的家長(zhǎng)，然后督促老師們做好課評(píng)工作！”
管理部的工作有承上啟下的感覺(jué)，只有他們這個(gè)環(huán)節(jié)做好了，老師的在線課評(píng)才能很好的進(jìn)行，所以要想這個(gè)系統(tǒng)完整的進(jìn)行推廣，可能要等到八月底。
這是一個(gè)很長(zhǎng)的戰(zhàn)線，但就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，也不算太慢，她想從一開(kāi)始就穩(wěn)扎穩(wěn)打，以后才能更好的使用。
好在各個(gè)部門(mén)都算配合。可能是當(dāng)初宣布系統(tǒng)使用只在這個(gè)校區(qū)的時(shí)候，是陳倬親自召集各個(gè)部門(mén)主管開(kāi)會(huì)的，可能是那時(shí)候讓大家看到了他的決心，有意見(jiàn)的也就少了。
“哦…還有一件事情！”
原本是要散會(huì)的，但是向陽(yáng)忽然想起一件事情，也就接著說(shuō)道，“陳總要收集中高考學(xué)生的成功輔導(dǎo)案例作為宣傳點(diǎn)，需要你們管理部整理一下自己帶的學(xué)生里面比較突出的學(xué)生，整理成案例上交，每個(gè)管理師至少整理出兩個(gè)學(xué)生的案例，最好是今年的學(xué)生，整理好之后發(fā)我郵箱！
我看今天是星期三，大家在這個(gè)星期天之前發(fā)給我有沒(méi)有問(wèn)題？”
向陽(yáng)說(shuō)完就定定的看著大家等著給反應(yīng)，但卻是將近半分鐘的沉默…
“向助…這個(gè)成功的案例是從哪方面入手的？”，沉默過(guò)后是林巧先開(kāi)口，“得給我們一個(gè)方向！”
方向？
“市場(chǎng)指向哪邊，作為消費(fèi)者的家長(zhǎng)最關(guān)心哪個(gè)方面，那個(gè)就是切入點(diǎn)！我想作為一個(gè)家長(zhǎng)，在短短不到半年的時(shí)間里，交那么多錢(qián)在后生，最直接、最想看到的不就是成績(jī)嗎？”
向陽(yáng)笑著說(shuō)道…
投入與收獲要成正比，向陽(yáng)并不覺(jué)得這個(gè)思考方向有什么不妥，但從在座各位的表情里，向陽(yáng)看到了“不敢茍同”這四個(gè)字！
向陽(yáng)站著看了會(huì)兒，最后還是收回了腳，問(wèn)道，“大家還有什么問(wèn)題嗎？”
“沒(méi)了…”，林巧雙手交握，偏頭看了底下的人，接著道，“就這樣吧，案例我們會(huì)在星期天之前發(fā)給向助的！”
“好的…那就這樣吧！散會(huì)！！”
向陽(yáng)這次沒(méi)有耽擱，說(shuō)完就笑著出了會(huì)議室，高跟鞋嗒嗒的踩在地板上的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，直到消失，會(huì)議室里的人才細(xì)細(xì)碎碎的起來(lái)。
“巧姐…我覺(jué)得我們最近的工作實(shí)在太難做了…事兒多任務(wù)重…”，
有人忍不住發(fā)了牢騷…
“是啊，向助每次都是下任務(wù)，也不考慮考慮一下我們…”
“就是…兩個(gè)星期開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，那我們這兩個(gè)星期可能連休息的時(shí)間都沒(méi)有…”
“就是…我今年還剩好多調(diào)休呢…現(xiàn)在又要攢下來(lái)…”
“是啊…原本說(shuō)要帶著孩子出去玩一趟的，…又要泡湯了…”
“唉…可別說(shuō)了…”
“難吶…”
抱怨的聲音都是一個(gè)傳一個(gè)，情緒會(huì)感染，幾乎每個(gè)人都有情緒了，只是林巧自己還是淡淡的…
她收拾好東西，在每個(gè)人身上掃了一圈，不痛不癢的冒出一句，“剛剛發(fā)工資了，我看了一下，沖考期三個(gè)月的部門(mén)獎(jiǎng)金發(fā)下來(lái)了，很厚的獎(jiǎng)金，還有剛剛我開(kāi)會(huì)的時(shí)候偷偷算了下，好像沒(méi)扣我們六七月份的退費(fèi)單子。
大家待會(huì)兒可以看一下，是不是都跟我一樣沒(méi)有扣，如果是…那就好好做事情，在溪城做我們這一行的，獎(jiǎng)金能給這么豐厚的應(yīng)該找不到第二家了！”
林巧說(shuō)完，帶著淡淡的笑容帶著東西出去了，而會(huì)議室里面的人，你看看我，我看看你，最后也低著頭出去了！
對(duì)一份工作上的認(rèn)可度和容忍度，很大程度上是取決于到手的錢(qián)夠不夠彌補(bǔ)心理上的挫傷，很明顯，后生是能彌補(bǔ)。
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