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等你向陽時 后續(1) 分支機構的最終安排

作者/容央 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    一個大男人可以為了一件事情幼稚到什么程度?

    向陽以前沒怎么想過,但自從和陳倬領了證之后,就漸漸明白了些…

    領證那天,文昊讓他來看看第二批面試,可陳倬對著電話大聲道,“別煩我,我今天要去民政局領證,自己玩去…”

    后來逢人就說自己要去領證…

    以至于等他們過了兩天來公司的時候,所有人看她的眼神都怪怪的。

    向陽對這種眼神有些發怵,下去五樓找林巧的時候,瞅著管理部里的人那欲言又止的樣子,憋了一天的疑問終于爆發,攤著手問道,“今天大家是怎么了?難道我今天有什么不一樣?”

    “當然不一樣…”,林巧笑著,“大家都在想這以后要叫你向助理,還是要叫老板娘呢…”

    呃…

    這話一出來,向陽就閉嘴了,輕咳了聲,接過文件夾敲了敲桌子,正經道,“瞎想什么呢…趕緊把這個月的續費表整理好了,我完了報告會就來拿!”

    說完就蹭的溜出管理部,快速的轉上了六樓。

    六樓人少,但今天的報告會,意味著所有人都會在!

    向陽進了會議室的時候,人都整整齊齊的坐著。文昊和晉萌說著事兒,賈晨手勾搭著陳倬哈哈大笑。

    看到向陽進來,又馬上收住,錘了一手陳倬,調侃道,“你小子,悶不坑聲的就把證領了,這什么表示都沒有就算了,怎么連個喜糖都沒有!”

    “放心…少不了你的…”,陳倬撐著頭看向陽,漫不經心道,“我都不急,你急什么?”

    “哎喲…哎喲…現在得償所愿倒不急了…”,賈晨笑的越發大聲調侃意味愈濃。

    看來…他身邊的人都知道他有多著急,向陽想…

    低頭笑了笑,不想在這個問題上過多糾結,就直接打開電腦,微微抬高聲音道,“既然大家都到了,那我開始做報告了,先說好啊…接下來這些內容,是基于事實調查得出的,最終結果從利益角度出發也是最佳最合理的選擇。

    但也只是我個人意見,既然做這個報告,那就是存著商量的意思,所以…會上,大家的情緒千萬不要過于激動!”

    向陽說著就看向了晉萌,意思很明顯!

    但晉萌偏了頭,沒和向陽對視…

    不過沒關系…向陽也沒什么情緒波動,把已經打印好的報告給了坐上的人,開始作報告!

    “其實對于柳市分支機構,我在第一個星期下去,就覺得沒有再繼續下去的必要,我覺得它的市場不成熟。

    這種不成熟,并不是說在強大的需求下激發的市場亂象,而是它本身的需求就特別小,導致很難成熟起來。

    在柳市那段時間里,我以各種身份面試過當地規模比較大的機構。

    我面試過任課教師、面試過教務管理、面試過課程咨詢師。

    但不管我面試什么崗位,他們都會問我一句:你是否能同時兼任幾物理化或者政史地這幾門課的教學?

    怎么說呢,我可能在教育培訓這一行業,一開始接觸的就是后生。而后生的體系已經很成熟,各部門分工明顯,相互配合又各司其職。

    在后生,是不允許一個老師同時擔任兩門課的教學。

    我沒法兒想象,一個老師又教英語又教物理,那是什么場面。

    所以…我就反問對方的人事,我問他們:這種一個老師同時擔任幾門課教學,不會覺得不專業嗎?

    他們說:大家都是這樣,如果一個人只做一件事,成本太大,也賺不到錢,人也留不住!

    是的…是事實!!

    柳市現在教育培訓行業的現狀,和七八年前的溪城是一樣的!

    其實這些都不是問題,因為只要有需求,它就會慢慢成熟。

    但重點是它的需求,真的很難起來。

    其實讓我感觸深的不是機構對于分工的模糊,而是給孩子送進去培訓的家長,好像并沒有意識到這種兼任多科是一種不專業的行為。

    家長的覺悟非常小!

    這就牽扯到柳市的一個經濟背景。

    柳市立市還沒幾年吧?

    要不是因為它是一個外貿重要關口,可能還立不起市。

    整個柳市,到去年為止,僅僅只有兩所高中。前五年來的教育綜合實力排名里,柳市一直都是倒數的。

    今年起了三家學校,一家公立,兩家私立!

    公立還好說,招生一般都不會成問題,但私立那兩家,招生狀況都不怎么理想!

    這從一個側面表示,柳市在教育這一塊,發展不太理想,意識沒有那么重。

    請試想一下,一個連給孩子上正常學校意識都不怎么重的地方,怎么會想到給自己上初中或者高中的孩子上補習班?

    況且這個補習費還不低!

    不能…可我們后生招生對象,一直都是初高中生,小學生基本不在招生考慮范圍內,因為我們認為,上小學的孩子,家長自己都能教對吧?

    當然,也不是說它完全沒有發展方向。

    我調查了一下,柳市的每個機構,他們的招生定位都不是初中生,而是在小學生上!

    因為現在讀小學的這層孩子的家長,大多數八零后的尾巴甚至是九零后,他們對于教育這塊的意識要比前一輩的要深。

    而且這種意識會越來越來重,未來的某一天,可能柳市的機構也會向溪城的一樣成熟。

    但要等幾年?

    在那天沒到來之前,我們又要怎么辦?

    放低后生原本的標準,招小學生守著他們吃飯睡覺輔導作業?

    那還不如去那里辦一個幼兒園,可能收益還會比這個高!!

    還有就是,柳市以后的市場,值得我們放低標準去堅持嗎?

    我不知道你們會怎么考慮,但從我的角度考慮,我覺得是不值得的。

    人口是決定市場需求的一個很重要的原因。對于教育培訓這一行業,人的意識又是另外一個重要的原因。

    我想不到那個小城市里,有多少家長會愿意一下子掏幾萬塊錢來給孩子上個補習班。

    錢太難掙了!

    說句難聽的,與其在那耗著,還不如撤回所有的物力財力,在溪城重新開辟一個成人高考的模塊。

    畢竟隨著社會競爭越來越大,自考升學歷這一塊,慢慢的成了一個熱門,每年成人高考的報名人數也在增加,這是一個市場!”

    向陽一邊放著數據一邊說著,最后一句落下的時候,會議室安安靜靜的。

    文昊和賈晨沒什么表情,因為這和一個多月前他們三個討論的方向沒什么區別,只是那么多數據放在那里,更有說服力,而不像是領導者一時興起作出的取舍。

    但是晉萌,就沒有那么平靜了…

    在今天之前,賈晨或多或少跟她說過,旁敲側擊下,她在之前也大概明白了意思。

    但她看著那些數據,隱隱有些不甘心,吸了口氣,抬頭看著向陽,說道,“柳市的市場是我們發了多少單頁好不容易做起來的,怎么可以說放棄就放棄?”

    “不放棄干嘛?不管做了多少努力,沒有起色就得放棄!

    而且市場這個東西,不是你努力就有效果的。

    再說柳市,他的需求門檻根本達不到,我們又不是第一家入駐的,本土機構他們更熟悉,更信任!

    說白了,機構最后賺就是口碑和信任感,而三年時間已經足夠了,三年都沒建立起來的口碑,那以后還要多久才能立起來?”,向陽冷靜反問…

    這一問,把晉萌問住了,找不到反駁的理由!

    確實如此!

    三年了,口碑還沒立起來,甚至一點兒突出的競爭力都沒有。不像在溪城的本部,家長們一提到后生,都能說出幾條后生的好來…

    這就是競爭力,但柳市的分支機構卻沒有!

    晉萌嘆了口氣,低頭扣著筆蓋沉默了起來,許久之后,她輕聲說道,“我知道了,我想…這個結果是你們想了很久才得出的…今天這個會,其實就想說服我,讓我不要鬧…”

    哦…看得清楚了呢…向陽瞇眼…

    “好…那我也沒有意見…”,晉萌再次開口,“但我有條件,柳市分支機構的收尾工作必須由我來做,既然是由我而起,那就從我手里結束。

    等高考完了之后,我就下去開始準備!”

    ------題外話------

    最后的結局到昨晚為止…

    陳倬得償所愿,向陽也愿意抓緊陳倬,算是結局,這幾天寫的就是一些小零碎。

    至于番外,好像這本書沒有多少坑可以寫番外的。

    你們要是有想看的番外,可以在評論區留言!哈哈

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