陳校長和薛主任交換了個眼神，沒賣關子，直接告訴她：“確實考得不錯，丫頭，恭喜你，被錄取了。”

    黎夢雨表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，對于結(jié)果，她早就胸有成竹。

    好歹是參加過十多次高考的人了，小小一個十校聯(lián)考，又算得了什么？

    “不好奇自己考了多少名嗎？”

    “只要能通過錄取，名次都是次要的，關鍵是明年這個時候，我能拿到更好的成績，這才是我應該關注的。”

    兩位老者都對女孩不驕不躁的表現(xiàn)十分欣喜，小小年紀就有這般沉穩(wěn)的心性，將來必成大器啊。

    然而他們兩位又怎么會猜到，眼前這個“小丫頭”實則已是重生了三十次，年紀加起來比他們倆都大的“老太婆”呢？

    薛主任告知了黎夢雨需要辦的入學手續(xù)有哪些，小丫頭聽一遍就全部記住，還能一字不漏地復述出來，又是讓兩位老者吃驚。

    等黎夢雨離開之后，薛主任感嘆：“這丫頭，跟你當年教的那個，真像啊。”

    薛主任和陳校長共事三十余載，兩人不僅是同門師兄弟，更是交情甚篤的鐵哥們，自然對以前的事有過了解。

    這女娃和當年的黎玉蘭，不只是外貌，連說話的神韻，處事的態(tài)度，都十分神似。

    陳校長聽到之后，臉上得意盡顯：“那可是她的大侄女兒，不像她像誰？”

    侄女兒？

    薛主任還以為是女兒呢。

    聽說黎玉蘭大學畢業(yè)之后就留在了京城發(fā)展，如今是一名奔波于各國的無國界醫(yī)生。

    當年那個活潑的小丫頭，到頭來還是安定不下來呢。

    薛主任打量著陳校長那老樹逢春一般的笑臉，也不知這老頭想到了什么，嘖嘖。

    **

    黎夢雨需要去以前就讀的楓嵐高中提學籍檔案，然后辦入學手續(xù)。

    路過春暉樓前的張貼欄時，那里依舊還圍著人。

    黎夢雨沒有去確認自己的名次，反正早已知道結(jié)果，她也沒那個閑心和一群人在大熱天擠來擠去。

    以致于她都不知道，自己在春和高中成為了怎樣的傳說。

    “榜一的那個是誰啊？我們年級有這個人嗎？以前考試張榜都沒見過吧！”

    “空降兵？厲害了，這分數(shù)，拉我十條街啊！”

    “高出第二名五十分呢！而且還是十校聯(lián)考的第一名！今年咱們市的高考狀元也沒這個分數(shù)吧！”

    圍觀的學生們都在感嘆和佩服，但也有人對這突然空降的第一名表示懷疑和不屑。

    “突然出現(xiàn)在第一名，怕不是有什么貓膩？”

    “就是，誰不知道這次的考題的難度比重有問題，我們才剛升高三，怎么能和那些復習了N輪的往屆生比？”

    張榜處討論得嘰嘰喳喳，而他們談論的主角在抵達楓嵐高中學籍檔案室時，卻遭遇了問題。

    黎夢雨最初在聯(lián)系楓嵐高中時，對方對于轉(zhuǎn)學籍的事并沒有意見。

    可十校聯(lián)考的成績出來之后，黎夢雨成了聯(lián)考榜首的事瞬間在各個學校間不脛而走。

    楓嵐高中這邊沒想到原本成績平平的一個學生，竟然一下子突飛猛進到如此地步。

    這很有可能就是明年的高考狀元，楓嵐高中說什么也不能放手把這樣的優(yōu)秀學生讓給別的學校。

    于是，在楓嵐高中的學籍檔案室里，教務處、招生辦的老師都來了，紛紛開始勸說黎夢雨。

    甚至還請出了黎夢雨曾經(jīng)在楓嵐的班主任、任課老師等，目的就是為了讓黎夢雨留在楓嵐高中。

    曾經(jīng)被這些老師當成透明小石頭的黎夢雨，此時宛如變成了金疙瘩。

    “春和那師資力量怎么能和我們楓嵐比呢？”

    “你本就是楓嵐的學生，留在母校就不需要去熟悉陌生環(huán)境，我跟你說，這個學習環(huán)境真的太重要了。”

    “只要你留在楓嵐，獎學金、免費食宿，都可以為你提供。”

    “黎同學，別人春和肯定只在乎他們本校應屆生，你一個轉(zhuǎn)學過去的復讀生肯定會被冷落，我是你三年的班主任，只要你愿意留在楓嵐，我立刻申請不帶新生，專門為你去帶復讀班。”

    幾個老師七嘴八舌說得黎夢雨頭都大了。

    都是些平均年齡四十歲的人了，為了留住一個學生，對著自己學校吹彩虹屁也就罷了，還不停地diss他校。

    說到后面，幾個老師甚至還爭搶起來，搶著要帶復讀班。

    黎夢雨等他們都爭完了，才淡淡地說了一句：“可以把學籍檔案給我了嗎？”

    幾個老師互相交換了眼神，管理學籍檔案的老師瞬間福至心靈：“黎同學，你的檔案不在我們學校啊。”

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