舞伴的問題解決了,學校通知高三的學生早上七點鐘,要準時在操場上集合起來,要全校一起練習華爾茲。
于是乎,全體高三的學生們,為了大家共同的事業——華爾茲,來齊的時間,比平常上早讀,來的早的多了。
在操場上集合的時候,大家都看到了那個頭發有些花白,帶著一副黑色細框眼鏡的副校長,帶著一臉興奮圍觀高三的同學們練習華爾茲。
洛洛看到副校長的時候,覺得學校的校領導,也是挺平易近人,挺有趣的。
體育老師將各班的男生和女生均勻分好了以后,基本上每個學生都有了自己的舞伴。按照身高的高低,大致排了下隊列,最后的隊伍基本上就算是確定下來了。
全校一起練華爾茲,除了平時上課時候練習的華爾茲舞步,更重要的是要練習怎么進場。
所有的同學都退到了操場最后的邊緣處,一個擠著一個的站著。按照體育老師的要求,男生需要將右手舉起來,手心向上,做著托舉的動作,而女生需要把手搭在男生的手上。
洛洛把手搭在貓先生的手上的時候,感覺貓先生的手心里全都是汗。有些汗津津的感覺,讓洛洛覺得有些想笑,也難得的讓洛洛這個有些潔癖的姑娘沒有產生厭惡的感覺。
需要跟著隊伍向前,一排一排的開始走。后面一排,需要等前面那一排的人走了兩步再開始走。
抬起腳的時候,洛洛覺得有些不自然,尤其是同排的很多人步子邁得很大,洛洛感覺自己往前走的時候,就像是在跨大步一樣,完全沒有跳舞的感覺。
等所有人都分散的站在各自的位置上的時候,話筒里傳來體育老師的聲音:“步子可以邁小一點,要踩在樂點上,走到自己的位置就原地踏步子,不要再往前走了。”
說完,讓全體同學退了回去,重新來了一遍。
這一遍到了位置上,喇叭里穿出了平日里練習的舞曲,所有的同學們,都跟著舞曲開始跳動,旋轉了起來。
洛洛發現,貓先生是真的記不住動作。經常跳著跳著,就忘了動作,每當這個時候,洛洛就會拉著貓先生做動作,或者需要貓先生向后的,洛洛就把貓先生使勁推一把。
這樣差不多練了一周左右。最后一兩次練習的時候,學校安排了無人機來拍攝。大概也是為了在最后正式表演的時候,能夠拍攝的更加流暢完美吧。
不過,在拍攝的時候,出了一點小狀況。
一臺無人機,因為操作不當,打到了樹葉上,一瞬間發出了如同割草機一樣的聲音。同學們的目光都被吸引了過去,就看到那一小塊兒空間上,四散飄飛的都是被切碎的細小的葉片。
大概是因為切到了樹葉,操作的人急于將無人機移走,結果不小心直接打在了距離樹木不遠的教學樓上,就聽得一聲巨大的嗡鳴,無人機墜毀在了地面上。
一瞬間,操場上一片寂靜。
當然,這個小插曲很快就過去了。大家繼續緊鑼密鼓的練習著,畢竟,正式的演出已經不遠了。
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