伴隨著軍訓的結束，上課的日子也正式開始了。

    說到在大學里上課這件事，洛洛特別想吐槽以前老師常說的一句話：“等你們上了大學，再去好好玩兒，有大把的時間給你們玩兒！”

    現在正式在大學里開始上課的洛洛，不由得在想，是不是自己的專業選的有問題，還是以前老師說的話是在給大家一個盼頭，反正自己自從上了大學，感覺學習的難度增加了，學習的時間也增加……根本不存在什么上了大學，想怎么玩兒就怎么玩兒。在大學，從小到大在學習上都算是佼佼者的洛洛，第一次體會到了特別大的落差。

    大一的第一學期，需要學高數，洛洛努力的聽著高數課，但還是只能一知半解，一邊記著筆記，一邊聽老師講，下了課做作業的時候，也還是腦袋里沒有半點頭緒。然而同班同學，有的就是坐在教師的后面，也沒怎么聽老師講解，解題的時候，感覺什么都會，感覺那些內容對他們來說，都是非常簡單的。

    這樣的心里落差，和對數學本來就沒有什么濃厚興趣，讓洛洛對看書寫題，產生了濃濃的厭倦的感覺。

    下來做作業的時候，洛洛看著那些完全毫無頭緒的題目，和翻書的時候，看到書上那些看半天才能搞明白一點的內容，洛洛心里漸漸的只剩下了煩躁。

    所以，洛洛在努力的坐在前排聽了很久以后，依舊是什么都不清楚不明白的狀況之后，就不再上課的時候積極的早早到教室來搶前排的位置。而是不緊不慢的來教室，選擇一個中間靠后的位置。這個位置能聽到老師講課的內容，看清黑板上和大屏幕上的內容，還方便洛洛有的時候走個神。畢竟，坐在前面，學生突然眼神游離，在老師的眼里其實還是很明顯的。

    下課做作業的時候，也從剛開始慢慢地思考解題方法，到后來的在書上隨便翻翻，找找類似的題目，然后模仿著解出答案，也不問一個為什么，也懶得搞清楚究竟用的是什么方法做出來的。

    這樣下來的結果呢，就是一學期下來，除了開學的時候，洛洛認真的總結記了筆記，認真的弄懂的內容，后半程的高數，洛洛都是一知半解，甚至有很多內容，洛洛是完全一點印象都沒有。

    在那個時候，洛洛才有些懊悔。拿出了高數書，在期末的那一段時間瘋狂補習前面學過的內容，一點一點做書上的練習題。

    但是，臨時抱佛腳，和平常穩扎穩打，畢竟是不一樣的。所以，即便是如此，洛洛在最后的關頭，也并不能掌握了所有的內容，只是有一個大概的印象罷了。

    在最后的考試的時候，洛洛看著題目，好多期末復習的時候自己做過，但是并沒有深刻的印象。背題畢竟不能是理解運用，只能想到一些就寫上去。

    好在，最后的結果是，洛洛的高數低空飛過。但是，還是給了洛洛一個打擊。大學，畢竟還是個學校，不管怎么樣，學習，永遠都是需要努力的。即便是走出了校園，也是需要努力學習的。難，并不能算是一個放棄的理由。

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