洛洛打了一個哈欠,眼角沁出了一些淚珠。洛洛伸出手在眼角擦拭了一下,拿出了手機(jī),在上課的時候偷偷的給貓先生發(fā)了一條消息,“啊,好困啊。”
等到下課的時候洛洛看了一眼手機(jī),貓先生摸了摸洛洛的腦袋。
洛洛扁了扁嘴,小聲嘀咕起來,“唉,好想喝咖啡呀,喝咖啡的話就不會這么困了!
可是,那天洛洛隱隱覺得有些感冒的那天,洛洛喝了一大杯咖啡,到第二天感冒就加重了不少,不知道是不是因為咖啡的緣故。洛洛想著,就打開了瀏覽器,開始搜索——感冒的時候,可以喝咖啡嗎?
雖然瀏覽器上的答案經(jīng)常比較有迷惑性,經(jīng)常出現(xiàn)一些奇奇怪怪的東西,但是洛洛還是搜索了一下,看到網(wǎng)上的回答,“感冒的時候最好不要喝咖啡。感冒藥里一般是有咖啡因的,而咖啡的成分主要是咖啡因,會損傷胃。”
洛洛覺得說的很有道理的樣子,再加上自己那天的情況,所以洛洛忍了忍,感冒以后就連綠茶都沒有再喝過了,都是喝的白開水。
所以,感冒藥里的鎮(zhèn)定成分,再加上沒有綠茶或者咖啡的提神,還有洛洛本身的身體狀態(tài)不理想,所以洛洛整個人都變得無精打采的,上課的時候,總是覺得自己就要睡死過去了……
雖然說,吐槽老師不是什么好的行為,但是洛洛還是有點(diǎn)忍不住想要吐槽一下病生的老師,不知道是不是老師理解的重點(diǎn)和洛洛和同學(xué)們理解的講課重點(diǎn)不一樣,總覺老師上課一直在說一些不是很重要的東西。
譬如說,老師上課把一個名稱反反復(fù)復(fù)個三四遍,說來說去的,但是對于正經(jīng)的內(nèi)容就一帶而過了。
老師上課經(jīng)常不講課的內(nèi)容,一直在說自己的想法,不知道其他人怎么想的,至少對于洛洛來說,對于課程的理解,應(yīng)該在第一節(jié)課程介紹和引領(lǐng)的時候,說那么一次就好了吧,而不是每次講課講著講著就開始說了起來,一次課下來,差不多要說個五六七八次,感覺特別的沒有營養(yǎng)。
再加上洛洛最近感覺十分的沒有精神,在感冒藥的影響下昏昏欲睡,洛洛就感覺自己不是很想聽這個老師的課。
感覺她講的這些都特別的耽誤課程的進(jìn)度,不知道在課程要結(jié)束的時候,她能不能講完……
可能老師也是好意,給學(xué)生說些自己對于這門課程的理解吧,但是洛洛和她的小伙伴們下來說起來的時候,都覺得,其實(shí)大家想聽的不是老師怎么怎么理解的,而是想要聽到老師理解后的內(nèi)容,然后把內(nèi)容講述給同學(xué)們。而且,覺得老師應(yīng)該主次更分明一點(diǎn)吧,一個名稱沒必要反反復(fù)復(fù)講個沒完,那些真真正正的內(nèi)容卻是沒有時間講了,感覺一堂課下來,特別的沒有營養(yǎng),似乎還不如自己看書來的效率高,這樣感覺上課的意義就失去了不少。
洛洛拿起杯子,喝了一口暖暖的芝麻糊,提了提精神,還是不能逃課的……
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