狗子和石頭如實告知。
于是乎，很快地，便有不少腦子活絡的人家，拿著一些糧食或者臘肉、臘魚什么的作為禮物，帶他們家孩子來蕭瓊枝家。
這個說：“大英雄，我家這臭小子，非常羨慕你的一身好功夫，你能不能讓他和枝兒做個伴，也跟著你學學功夫？”
那個說：“大勇弟，我家這倆皮孩子，沒有坐性，但腦子還算聰明，你能不能讓他們和枝兒做個伴，看他們是不是塊讀書的料？”
另一個說：“大英雄，我家這小孫子，娘胎里帶了病，身子骨弱，你能不能讓他和枝兒做個伴，跟你學下打拳？”
……
周大勇和鄭邦，根本沒想到，只是教蕭瓊枝看書識字、學功夫，也能引來這么大的動靜。
兩人仔細商量了下，作出決定。
一、所有村里孩子，過來學習，都不需要任何束脩，但必須像狗子、石頭一樣，發誓以后拿蕭瓊枝當親妹妹，無論她遇到任何事，都會盡心盡力關照她、保護她。
二、來學習的孩子，都得保證服從他們的管教，乖乖聽課，不吵不鬧不惹事生非影響他人學習，否則，一經發現，第一、二次當眾警告，第三次直接開除。
村民們都知道，要不是多虧了蕭瓊枝提醒周大智，周大智又讓族長通知他們，在兩個多月前，冒雨收稻子，他們現在早就揭不開鍋了。
更何況，蕭瓊枝現在，還想出制作城磚餅和挖地道的好辦法，來指點他們對付強盜，保住糧食和性命。
他們心里對蕭瓊枝家人和蕭瓊枝，都充滿感激。
別說只是讓他們的孩子把蕭瓊枝當妹妹，就是讓他們自己認蕭瓊枝為親閨女，把她當寶一樣供著，他們也是愿意的。
至于服從管教，乖乖聽課，不吵不鬧不惹事生非，是任何私塾都有的基本學習規矩，何況周大勇與鄭邦教孩子，還不需要任何束脩，當然得遵從。
“行！”大家聽了周大勇和鄭邦的決定，都毫不猶豫地讓自己孩子照做。
其中一些熱心的，還把這事，告訴家里孩子跟蕭瓊枝年齡相近的左鄰右舍。
才三天，村里所有跟蕭瓊枝年齡相近的孩子，幾乎都被家長送到她家，或是跟周大勇學識字，或是跟鄭邦學功夫。
包括王春花，雖然上回為了蕭瓊枝那塊玉佩，在楚蕓娘跟前放了狠話，也不愿錯過這個讓孩子免費學習的機會。
一大早，王春花就趁人少，帶著大丫，手里抱著一只母雞，紅著臉走到楚蕓娘跟前。
她一邊把母雞往楚蕓娘懷里塞，一邊有些扭捏地說：“蕓娘，對不起，上回的事，是我想岔了。我把我家里留著的這只下蛋母雞，送給你賠不是，你消消氣，讓我家大丫也和枝兒做個伴，跟著大勇弟學看書識字，跟著你表哥學功夫吧。”
楚蕓娘連忙推拒：“春花，上回的事都過去了，快別說這些外道話，沒什么不是要賠的，母雞你拿回去，以后，盡管讓大丫過來，跟大勇和我表哥學東西。”
“那怎么好意思……”王春花口里這么說，手上卻收回了，把母雞往楚蕓娘懷里塞的動作。
一看就不是真心要送母雞。
蕭瓊枝就在不遠處練拳。
她看不慣王春花的虛偽嘴臉，故意跑過來，伸手去抱王春花懷里那只母雞，嘴里則沖楚蕓娘說：“娘，王嬸子誠心道歉，我們要是不接她送的母雞，她會以為我們沒消氣的，還是接了吧。”
“這……”楚蕓娘有些為難。
王春花家的情況她是知道的。
就這一只母雞。
被王春花養著下蛋，攢起來，隔十天半月，拿鄉里去賣一回，換鹽巴或者其它日常生活用品。
王春花則著急了。
她立即作驚喜狀，一邊更加抱緊母雞，一邊沖蕭瓊枝綻開燦爛的笑臉：“枝兒，你終于肯叫我嬸子了，太好了！看來，你也已經對我消氣，這下我可以放心了。”
“不過，母雞啄人，枝兒，你還小，容易被它給傷著，快放手，讓你娘來抱吧。”緊接著，她又自作聰明地哄蕭瓊枝。
“哦，那好吧。”蕭瓊枝就想逗逗王春花，也不是真的想要王春花的母雞。
她一臉乖巧地放了手，踮起腳尖，附到楚蕓娘耳根邊，低語了幾句，然后，轉身拉著大丫去一邊玩。
楚蕓娘則在聽了她的低語后，笑著對王春花說：“春花，你既然要堅持，這只雞就算是我的了，你幫我養著它，下了蛋，隔天煨一個給大丫吃，多出來的，再拿去換鹽巴，行不？”
“行。蕓娘，我都聽你的！”王春花遲疑一下，才答應。
她有點介意楚蕓娘“這只雞就算是我的了”這句話，擔心哪天楚蕓娘會找她要雞。
但細細一回，又覺得楚蕓娘這么說，應該還是為了讓她煨蛋給大丫吃，也就釋然了。
盡管她以前很摳門，并不舍得煨蛋給大丫吃，可比起把雞給了蕭瓊枝家來說，煨蛋給她自己女兒吃，不算事。
接下來的日子，蕭瓊枝家每到下午，就特別熱鬧。
瑯瑯讀書聲、吼吼打拳聲，不絕于耳。
其間，蕭瓊枝為了方便周大勇和鄭邦管理孩子們，提議他們從孩子們中選出班長、組長，協助他們維護課間秩序。
周大勇和鄭邦照做。
蕭瓊枝近水樓臺，理所當然被選為班長，狗子和周遠冬孫女周小雙，周遠庚孫子大牛等孩子，則被選為組長。
不過，雖然周大勇和鄭邦提出的兩個要求，家長和孩子們當時都答應得很好，但還是有一些特別調皮的孩子，在課間，不服管教，動輒吵鬧和惹事生非。
周大勇和鄭邦照定下的規矩辦，三天內，就開除了七個違規的孩子。
包括周遠冬的小孫子，也被開除了。
這些孩子的家長們，趕緊帶著孩子，拎著禮物，上門給孩子求情。
這個說：“大勇弟，我這皮孩子昨晚跪了一夜，跟我再三保證，再不會不服你的管教了，你看，能不能再給他個機會？”
那個說：“大英雄，我昨天把我家這臭小子打了餐死的，他已經徹底服軟，應該不可能再吵事了，你看，能不能讓他繼續學？”
另一個說：“大英雄，我家這孩子太皮了，確實欠收拾，不過，他腦子好，學東西快，你教的拳法，他打得很不錯，你能不能看在他還小的份上，多給他個的機會？”
……
可惜，家長們求情的態度固然很誠懇，周大勇和鄭邦卻是非常有原則的人，無論他們怎么求，都再沒松口，讓他們的孩子繼續來學。
其他家長因此被震懾到。
他們更加重視孩子們的學習機會，私下里，對孩子們嚴加管教。
從此，在周大勇和鄭邦教看書識字和功夫時，幾乎再沒有發生孩子吵鬧和惹事生非的現象。
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