孤兒院的教育水平還是有限的，南音已經十歲了，水平可能還比不上小學一年級的孩子。

    靳父靳母在這一點上考慮的可能并不周全，他們只考慮到了南音的性子，如果讓她跟著剛上學的孩子一起讀一年級，她可能會成為班級里所有人注意的對象，所以他們選擇了讓南音跟著同齡孩子一起讀小學四年級。

    作為一個插班生，第一時間肯定是融入不進去的新到的班級的，教室內也沒什么合適的位置，老師就讓南音坐在了最后一排的空位子。

    南音營養不良，長得又瘦又小，說她是一二年級的小朋友都有人相信。

    那段時光是南音學生時期最孤獨的。

    老師講的那些東西她聽不懂，她也不敢直接問。

    同學們也都嫌棄她又矮又丑，根本沒有人愿意和她玩，甚至是連一個愿意和她說話的人都沒有。

    小學雖然不像初高中那樣每周一小考，三周一大考，卻也是有平時的小測驗的，而這些測驗都需要拿回去給家長簽字。

    每次拿回去的都是個位數分數的試卷，南音越來越不敢面對爸爸媽媽懷疑的目光。

    他們不是懷疑南音，只是懷疑自己當初的決定，是不是不應該只顧及南音的性子，而忽略了南音這些年的知識水平？

    南音向父母保證，等到期中考試，她一定會有進步，一定要跟上班級上大多數同學的水平。

    許是南音的目光太過堅定，靳父靳母鬼使神差的點了點頭。

    可是結果呢？

    期中考試，南音再一次失敗了。

    的確是比之前的個位數分數進步了許多，有的科目勉強能混上了一個及格線，可是這并沒有達到南音給自己定下的目標。

    她躲在家門口，不敢進門，她不知道要怎么對父母解釋，她已經很努力了，她每天偷偷摸摸學到深夜，第二天再困也要打起精神聽課。

    別的同學下課玩耍的時候，她也不敢放松，只能一遍又一遍的翻課本...

    不是說努力就會有回報嗎？可是為什么她的努力卻付諸東流了？

    南音抱著成績單坐在家門口的臺階上，不敢進門，眼淚浸濕了她的裙擺。

    一個男孩兒站到了她的面前，從她的手中抽出了那張成績報告單。

    南音的眼里滿是淚水，抬頭看人看的也不是很清楚，她隱約認出來了這個男孩子，好像是鄰居家的小哥哥。

    她第一天來到靳家的時候，鄰居叔叔和阿姨帶著他來過他們家看她。

    她記得隔壁的叔叔阿姨好像與她是同一個姓氏，也姓靳。

    靳南辰知道南音的情況，他也跟著父母去過幾次孤兒院，那里的孩子學習條件確實很艱苦，沒有專業的老師，只能靠幾個志愿者去義務教學。

    “別難過，我教你。”

    這六個字在南音聽起來宛如天籟，讓她原本的悲傷與難過一掃而光。

    靳南辰站在南音的面前，陽光從他的身后照射過來，而在南音看來，這一刻的靳南辰是發著光的，這光芒也照亮了她前進的道路。

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