嗯？怎么眨眼之間，人就不見了？

    封殤心內疑惑，面上卻是不顯。

    默了幾許，心想云起估計是想到辦法了。

    瞥了一眼還是吵鬧著的走廊，莫名有些心煩，獨自走到走廊看風景去了。

    算了，眼不見為凈。

    ……

    云起站在那干著急了一會，突然想到，有什么事還是找班主任方老師來解決的好。

    腦子里還轉著這件事，身體已經極快地跟上反應，如順滑的泥鰍般片刻便溜到了辦公室，結果沒找著。

    不經意撇了一眼貼在不遠處的新課表，嗯？方老師會不會在上課啊？

    走近一看，周一的三四節課，方老師在七班有課。

    接著又以百米沖刺的速度跑下了樓梯，畢竟教室里的爭吵不等人啊。

    待云起急沖沖地趕到七班門口，正遇上方言志要走下講臺查看同學們的做題情況，冷不防撇了一眼教室外的動靜，就看到了氣喘吁吁的云起。

    方言志有些意外，現在這節課不是云老師的數學課嗎？云起不是最喜歡數學嗎？怎么會在上課的時間跑到這里來？而且神情還這么焦急？

    難道是出什么事了？

    想及此，方言志心上也不禁擔憂起來，跟七班的物理課代表說了一聲，忙走出來慰問直在教室門外一臉歇氣的云起。

    云起好不容易喘過來氣，舒緩了一會，盡量用平緩客觀的語氣把班上發生的一系列意外事件跟方言志一一述說了出來，包括后面陳懿跟云老師差點吵了起來，也盡力不帶任何感情色彩，一口氣平淡講完。

    方言志越聽，臉色越差，聽到最后陳懿拒絕用火燒時，眉頭更是皺得幾乎可以夾死一只蚊子了。

    以前覺得陳懿是挺乖巧懂事的，怎么現在這么不講理？還盡給他惹事呢？

    昨天的事，他就已經警告她了。

    想到這，方言志下意識看了一眼云起，云起剛剛雖然講得很急促，但也可以聽出在盡可能地客觀陳述，又想到昨天陳懿當著班上同學在自己面前的告狀，聲淚俱下還無盡抹黑云起，明明都是十幾歲的小孩子，怎么差距就這么大呢？

    還好昨天云起沒有特別計較，不然自己最后都會下不了臺。

    心胸寬廣和心胸狹隘的人，是真的不一樣啊。

    方言志搖搖頭，抬頭就看到云起眼眸清亮而著急地望著自己，滿臉都是寫著“方老師你覺得該怎么處理的”表情。

    人與人的心性，或許從眼睛就可以看出來。

    方言志微嘆口氣，嘴邊掛上一個柔和的弧度，輕聲安撫云起道：“沒事的，云起。現在方老師知道了，就讓老師來處理，你別著急。”

    “陳懿那里—”方言志眼里幾不可查閃過一分堅決，正色道：“我來跟她說。”

    云起心上松了口氣，點點頭表示好。

    方老師來處理這些再好不過了，方老師是陳懿的遠方親戚，他說話陳懿總還是會聽的吧，那樣的話，那一桌小黑蟲就能直接用火燒，不用用手抓了。

    用手什么的，真的怪惡心的。

    云起想起那個畫面，還是有點起雞皮疙瘩，身子不禁抖了一抖。

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