“家庭出身，我們無法改變。”

    “但是，‘知識，真的可以改變命運’。”

    “還記得初一開學第一課，老師給你們講的自己的故事嗎？”

    “老師的原生家庭條件也不好，上學那會也有些自卑。”

    “可老師并沒有就此消沉下去，而是更加奮發(fā)圖強。”

    說到這里，方言志鏡片下的眼睛仿佛又在發(fā)光，如同回到那個普通的開學日。

    云起也不自覺回想起那一幕。

    那是一個很勵志的故事，寒門學子通過自身辛勤努力，克服種種困難，最終學有所成，業(yè)有所績。

    她一直都還記得，和四班很多人一起聽哭了，也深有感觸。

    “云起，你一直都做得很好。哪怕被誤會，你的情緒也沒有帶進學習里。”

    “在學習方面，你的努力和優(yōu)秀是毋庸置疑的。大家有目共睹，特別是你的英語的提升。”

    “但是在與人相處這一方面，我們都還在學習當中。”

    “在很多情況下，你都處理得很好。”

    “但是，”方言志的語氣忽然加重，像是即將委以后輩重任的長輩，直視著云起的目光。

    “我覺得，你可以更好。”

    話音一落，仿若一塊巨石丟進平靜的心湖，頃刻激起一大片波瀾。

    我覺得，你可以——更好。

    云起的眼圈一下就紅了。

    “老師理解你幾次三番的推拒，害怕大家又對你有意見，害怕又有什么流言蜚語再出現。”

    “可是，云起，害怕并不能解決這一切。”

    “你如果被這些一時沖動的話語傷了心，一直無法愈合，或者假裝淡漠對待。”

    “你覺得它就會自己好嗎？”

    “可能像陳懿那樣的意外，一個人一輩子就遇到這一次。”

    “只是你，不是很幸運，恰巧遇上了。”

    “那就要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’？”

    “逃避，能解決這一切嗎？”

    “不能的。”

    方老師是這么想陳懿的事情的嗎？

    她們不是親戚嗎？云起秀眉微蹙，有些不太懂方言志要表達的意思了。

    方言志看出她的疑問，并不覺得有什么。

    他輕笑一聲，“你以為，方老師又讓你原諒她啊？”

    “傷害就是傷害，即便理解，但不能原諒。”

    “這是你上學期跟我說的對吧？”

    云起點點頭，“我現在也還是這么想的。”

    方言志啞然失笑，“嗯，其實老師也是這么覺得的。”

    “后面本來要找你聊聊的，但那段時間家里有事，我……丈母娘住院了，也就一直沒機會。”

    他哽咽了下，又繼續(xù)道：

    “我丈母娘跟……陳懿家關系不錯，怕影響她情緒導致病情加重，老師只好同意幫忙來講和。”

    “這事，老師心里還是有些過意不去，在這跟你說聲抱歉。”

    很是誠懇的話，云起莫名的就笑了。

    她還是分得清是非的，即便她不喜歡這些人情世故。

    “沒事，我知道不是方老師的錯，不怪方老師。”

    “嗯，”云起頓了頓，心里忽然舒暢許多，“方老師，我同意繼續(xù)當宣傳委員了。”

    “之前大家一起合作的時候，確實很好。特別是商量好圖畫后，一起分工配合時，每個人都特別努力。”

    “現在想想，我們當時是為興趣而畫，而非其他。這樣的活動，在學生時代應該都是一種特別的紀念吧！”

    “我想繼續(xù)保留著。”云起露出一個甜甜的笑容，像是推開了心上的巨石，整個人心曠神怡。

    如同窗外翩飛的柳絮，葉葉驚鴻。

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