“我蹲在躺在地上的媽媽身邊，我不明白他為什么那樣看著我，我開始害怕，我開始哭，哭聲充斥著整個(gè)家，可沒有一個(gè)人來阻止那一切。”
江休思的語調(diào)驟然變得很涼很冷，與冷冷的月色交織在了一起。
她的后背開始隱隱顫抖，冉語盡量撐著她，也不顧自己身后的傷。
“那天的我哭了很久，很久，久到我醒來的時(shí)候我媽媽就消失在我的世界。久到……”
“久到，自那之后，我就是孤兒一個(gè)。”
江休思哽咽了一下，仰頭看著圓月。
“那個(gè)被稱為我爸爸的人看了我媽留下的信，拖著我去了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我以為他是帶我去看病，可后來的后來，我才知道確實(shí)是看病。”
“看我是不是他女兒而已。”
……
“我不知道他最后拿到的結(jié)果是什么，但我想，定不是他想的那樣，否則我或許就不會(huì)遇到阿語你了。”
隱隱有絲絲笑聲夾雜著話語傳進(jìn)冉語的耳里，歡快而又悲涼著。
說到這里的江休思停頓了很久，仿佛是在揭開不屬于她的傷疤，淡著聲音又接著道；“他沒有把我接回他的家，我第一次他為什么，他打了我；我第二次問他，他還是想打我卻沒下手；我第三次，沒有再問他，因?yàn)槲抑懒怂依镞�有人，他的家里還有好多人，有他的妻子，我的后母，他的兒子女兒，我的哥哥妹妹。”
“我被他以他贊助的學(xué)生為由進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)，我以為我沒有媽媽沒有爸爸也可以好好的一個(gè)人活著，可是……”
“可是，他們看我無父無母，笑我是克星，克死了我父母。是寄人籬下的臭蟲，是不配同他們在一起上課的老鼠。他們都打我欺負(fù)我，因?yàn)闆]有人會(huì)為我撐腰，沒有人會(huì)為我抱不平，就連老師都不敢管，就因?yàn)槟鞘且粋�(gè)貴族學(xué)校，就因?yàn)槟切┬『矶际菣?quán)利或財(cái)力的一主。”
江休思又停了下來，靠著冉語的后背戰(zhàn)栗得更為明顯。
冉語回身擁過江休思，她沒經(jīng)歷過，不能領(lǐng)會(huì)到江休思心里真正的苦楚，但冉語明白，若是自己去經(jīng)歷這一切，怕是活不成江休思現(xiàn)在的模樣。
“我每天一個(gè)人吃飯，一個(gè)人睡覺，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人，什么都是我一個(gè)人……”
江休思的聲音依舊淡淡的傳出。
驟然像想到了什么溫暖的事，整個(gè)聲音都?xì)g快起來：“不過值得幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)人，一個(gè)很幸運(yùn)的人。”
“他教會(huì)我，不管怎樣，我都得活下來。不管如何，我要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。”
“他還教會(huì)我，日子不是哭就管用的，要學(xué)會(huì)笑。只有你笑了，生活才會(huì)對你笑。”
江休思揚(yáng)起唇角，“他說的真的沒錯(cuò)，阿語，我聽他的話，學(xué)會(huì)了笑。然后……”
“然后……然后他就消失在了我的世界。”
……
“不過我還是聽他的話，保持著笑。”
“笑，比哭管用。沒人會(huì)因?yàn)槟憧薅阒憧蓿Γ瑓s有很多人跟著笑。”
“我們一起笑，我才不是孤苦伶仃的一個(gè)人。”
冉語心一疼，她聽明白了江休思話里的意思。
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關(guān)于江休思身世的故事，慢慢會(huì)揭開個(gè)中緣由。
文里會(huì)慘雜其他人的故事，可能使主角戲份淡了些，但正因?yàn)檫@些身邊人的存在，主角的情感才越來越豐富。這里有風(fēng)月，也有知己之交。
花了篇幅詳寫的江休思，不知道你們喜歡這個(gè)人物否？
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