傍晚，童建軍剛回到家里，田茹就說：“你哥找了你一天呢�！�
“什么事兒？”
“好像跟南南有關(guān)�！�
“不會(huì)又是被人欺負(fù)了吧……”
連童建軍都覺得老哥有點(diǎn)小題大做了。
孩子在外面哪有不磕磕碰碰，不被人欺負(fù)的。
尤其男孩子。
要不怎么會(huì)長(zhǎng)大呢。
“我感覺沒那么簡(jiǎn)單。”
田茹說。
“他讓我盯著我們學(xué)校的一個(gè)男老師�！�
“那老師怎么了？”
“你哥說他是個(gè)什么屁……”
“什么屁？”
“我也不知道啊，我們那位老師人可好了，業(yè)務(wù)過硬、為人和氣�！�
“等會(huì)兒我去看看吧�！�
童建軍匆忙吃完飯，就趕緊到童建國(guó)家里來了。
童建國(guó)和趙君領(lǐng)著四個(gè)孩子在看上塰灘，看起來都若無其事。
童建軍在一旁陪著看了會(huì)兒。
電視劇放完后，趙君輔導(dǎo)孩子們做功課了，童建國(guó)則把老弟領(lǐng)到里屋。
“是這么個(gè)事兒……”
童建國(guó)把經(jīng)過講了一遍。
昨天晚飯后，童建國(guó)陪安南玩一會(huì)兒。
安南說：“爸爸，你肚子會(huì)動(dòng)嗎？”
“傻瓜，肚子哪會(huì)動(dòng)？”
“我們老師肚子會(huì)動(dòng)呢�！�
“真假的？特異功能啊�！�
原來，白天上學(xué)時(shí)，安南撿到五毛錢，就交到學(xué)校教導(dǎo)室。
教導(dǎo)室只有一個(gè)姓薛的老師在。
薛老師坐在椅子上表揚(yáng)安南覺悟高，一邊說著，衣服下面肚子的部位就一翹一翹的。
“哈哈！”
童建國(guó)若無其事地把安南打發(fā)了。
可等晚上的時(shí)候，他就突然省思過味兒來了。
趕緊把安南叫過來叮囑一番，也讓田茹小心那個(gè)叫薛豪杰的老師。
童建軍聽老哥說完大惑不解。
“這，這是什么意思？”
“你仔細(xì)想想，肚子下面什么能動(dòng)？”
童建軍略微想了下，頓時(shí)大驚失色：“莫非……”
童建國(guó)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“也就是說這個(gè)老師跟那些變態(tài)基佬是一個(gè)類型？”
“那個(gè)是你情我愿，這個(gè)是犯罪�！�
“我草！這世界什么怪物都有！也就你吧，換一般人根本想不到�！�
“是啊，我這兩天晚上也嚇出一身冷汗。南南倒沒事兒，我擔(dān)心已經(jīng)有別的孩子遭殃了�！�
“這事兒很嚴(yán)重！我明天就趕緊向局長(zhǎng)匯報(bào)�！�
第二天一大早，童建軍就來向穆局匯報(bào)。
穆局干了這么多年公安也算見多識(shí)廣了，但還是頭一遭聽說這種事。
不過，他也知道這事兒比經(jīng)常在公共廁所出沒的那些基女干犯還嚴(yán)重。
“你跟鞠隊(duì)你們小范圍內(nèi)商量一下，千萬不要聲張，避免在社會(huì)上造成恐慌情緒�！�
“好的。”
童建軍跟鞠英倫商量片刻。
鞠英倫考慮再三，只把齊羽和遲麗麗叫來了。
童建軍介紹完，齊羽還懵逼呢，遲麗麗卻炸了。
“還有這種怪胎？那還不趕緊把他抓起來？”
“小聲點(diǎn)！”鞠英倫叮囑。
齊羽還有些遲疑：“憑啥抓他？就因?yàn)樗亲訒?huì)動(dòng)？”
遲麗麗怒斥：“你個(gè)憨批！你看人建軍他哥，多拿孩子當(dāng)回事，哪像你這么粗心大意的�！�
“那是他有學(xué)問，咱哪比的了�！�
鞠英倫也說：“光憑這個(gè)是不能把他抓回來啊�！�
“那怎么辦？多讓他活一天，就多一份危險(xiǎn)。”
“叫你說的，恨不能立刻把薛豪杰抓回來槍斃。”
“還是先調(diào)查一番吧，走訪走訪老師、家長(zhǎng)�！�
“老師家長(zhǎng)知道什么？還是問小同學(xué)吧�！�
“小同學(xué)能說的清嗎？”
大家議論半天，出乎鞠英倫意料的是，童建軍竟贊成先把薛豪杰抓回來，先控制起來。
“保護(hù)孩子過猶不及。而且，咱們不把他抓起來，孩子、老師就沒法向咱們說實(shí)話�！�
遲麗麗大喜：“建軍說的對(duì)！”
鞠英倫想了下，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那好吧，麗麗你和齊羽就到學(xué)校把薛豪杰帶回來，盡量別驚動(dòng)太多人�！�
齊羽說：“好的�！�
他們倆剛一轉(zhuǎn)身，鞠英倫還特別叮囑遲麗麗幾句：“麗麗，千萬別咋咋呼呼啊，這種事盡量別讓太多人知道。”
“放心吧領(lǐng)導(dǎo)，咱這點(diǎn)覺悟還有。”
好在齊羽還挺穩(wěn)的。
兩人離開沒多久，就把薛豪杰請(qǐng)回來了。
在路上遲麗麗還極力保持矜持，到了局里就繃不住了，連推帶搡地把薛豪杰帶到審訊室。
鞠英倫連忙過去把遲麗麗拉開。
“你想怎么審問他？”
“我，我就讓他動(dòng)我看看。”
“別傻了，他動(dòng)不動(dòng)能算有罪嗎？”
“要不把測(cè)謊儀拿來，測(cè)一測(cè)他？”
“這倒是個(gè)辦法�！�
遲麗麗和齊羽拿來測(cè)謊儀給薛豪杰戴上。
童建國(guó)制造出測(cè)謊儀后，鞠英倫他們已經(jīng)使用過多次了，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，也有一套固定的流程。
“現(xiàn)在，你在心里默想一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，10以內(nèi)的，我們來猜……”
測(cè)了幾分鐘，薛豪杰便額頭冒汗。
回答了五個(gè)問題，有四個(gè)沒通過測(cè)試。
“你這個(gè)大流氓！”
遲麗麗怒斥。
“我沒有！你這個(gè)機(jī)器不準(zhǔn)！”
“你不趕緊老實(shí)交待有你苦頭吃的！”
“冤枉！我冤枉��！”
折騰半天，薛豪杰死活不承認(rèn)自己有不倫行為，更不承認(rèn)自己傷害過孩子。
這事兒確實(shí)比較麻煩。
沒有受害者，沒有人證物證，即便在當(dāng)下也不能隨便給人定罪。
“只能發(fā)動(dòng)學(xué)校的師生檢舉揭發(fā)了。”
在全校師生的配合下，連續(xù)一個(gè)星期，總算搜集到一點(diǎn)線索。
像動(dòng)手動(dòng)腳、跟小朋友說話時(shí)肚子下面動(dòng)彈，還有摸小雀雀之類事確實(shí)有幾樁。
學(xué)校的老師們也覺得有點(diǎn)詭異，但這在當(dāng)下似乎也算平常事。
“僅憑這些確實(shí)沒法把他關(guān)起來，那就讓學(xué)校把他開除好了，這個(gè)應(yīng)該不難辦到�！�
遲麗麗不甘心：“就這么放了他，讓他到別處去禍害？”
“問題是現(xiàn)在也沒有證據(jù)證明他傷害過孩子�。俊�
“可他肯定想過，不想的話，怎么會(huì)動(dòng)？”
“要按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，好多人都是流氓……”
童建軍回去說給童建國(guó)聽，童建國(guó)也一籌莫展。
“我還以為發(fā)動(dòng)師生就能查出什么罪行來呢。”
“是啊，或許這家伙確實(shí)沒有實(shí)質(zhì)性的舉動(dòng)�！�
“不對(duì)，狗改不了吃屎。他身處這種環(huán)境中，不可能光是想想�！�
晚上，童建軍回到家里時(shí)，田茹卻想起了什么。
“有個(gè)孩子我覺得挺異常。”
“什么情況？”
“他不是我?guī)У膶W(xué)生，平時(shí)不怎么接觸。剛開始我感覺他是個(gè)挺活潑的孩子，半年后就發(fā)現(xiàn)他好像有點(diǎn)蔫兒了，看人也怯怯的�！�
“你沒問問他嗎？”
“他升入五年級(jí)后，我就不怎么看到他了。不過，后來我跟他媽媽聊過幾句。他媽媽也覺得他這半年變化很大。沒事兒老愛洗手，還經(jīng)常做噩夢(mèng)。夢(mèng)見自己被黑洞吞沒了�！�
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