“哎，真正的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始吧！”
掛斷了張君豪的電話，林辰也不禁長(zhǎng)嘆了一聲。
從窗外俯瞰大地，今天的春城飄起了大雪，整座城市如銀裝素裹一般，分外妖嬈。
可是，林辰卻沒(méi)有太多的心情欣賞美景。
他發(fā)覺(jué)，仿佛隨著自己的重生，這個(gè)世界的一切都在加速改變。
原本他以為能夠有充足時(shí)間布局，卻漸漸發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是一個(gè)假設(shè)。
真實(shí)的情況，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)得比想象還要迅疾。
下一步，該如何布局?
他真的值得深思，否則只會(huì)陷入一步步的疲于奔命，甚至現(xiàn)在的大好局面，也可能白白斷送。
林辰在辦公室徘徊了許久，他可以說(shuō)服所有人，卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)候說(shuō)服自己，卻是最難。
如何在主業(yè)與分支之中分配用力，無(wú)疑是對(duì)他目前最大的考驗(yàn)。
“該怎么做?”
“汽車是絕對(duì)不能放的，這是我最初的夢(mèng)想，只要步步為營(yíng)，就肯定有希望!”
“團(tuán)購(gòu)，卻有前有狼后有虎，哎！”林辰嘆息了一聲，獨(dú)自一人走出了大廈，進(jìn)入奧迪車?yán)铩?br />
“老板，送您去哪里？”司機(jī)問(wèn)道。
他很奇怪，今天的老板似乎與往常不太一樣，心情仿佛很沉重。
“去前衛(wèi)南區(qū)!”
“給我送到東門(mén)你就回來(lái)吧！”林辰說(shuō)道，其實(shí)他也是漫無(wú)目的，只是想隨便溜達(dá)溜達(dá)。
以前的他，曾經(jīng)很喜歡前衛(wèi)南區(qū)，喜歡那里的人文氛圍，也有時(shí)候在煩悶的時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)課程。
北方大學(xué)，很多人都說(shuō)汽車專業(yè)最牛。
甚至林辰自己也是一位汽車人，但林辰覺(jué)得這所大學(xué)更應(yīng)該為人稱道的卻是它的文學(xué)底蘊(yùn)。
無(wú)論是法學(xué)，文學(xué)，歷史，哲學(xué)，馬思都有特色，賦予這座校園別樣的人文氣息，相較而言，商學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)雖然稱不上強(qiáng)，卻還算不錯(cuò)。
下了車，漫步在主校區(qū)的校園里，踏著雪，林辰順著一條小道朝著一棟不起眼的建筑走去。
在他的身后，則是一連串腳印，稀稀疏疏，卻又分外精彩。
走進(jìn)這座略顯滄桑的建筑，整個(gè)建筑造型很別致，內(nèi)部也設(shè)計(jì)的別有趣味，分為了幾個(gè)區(qū)。
林辰隨意地走到一側(cè)的教室，掃了一眼教室門(mén)上的課程表。
對(duì)于這個(gè)設(shè)計(jì)，林辰一向是很喜歡的。
每間教室，都貼著一周的課程安排，讓那些想要旁聽(tīng)的學(xué)子，多了幾分方向性。
林辰掃了一眼課程表，略微有些失望，又走向下一間教室。
就這樣，他從一樓，走到了三樓。
這里的課程，幾乎都是商學(xué)研究生們的課程，教室里普遍很冷清，林辰看到一間教室外寫(xiě)著今天的課程是博弈論，出于好奇，走了進(jìn)去。
對(duì)于博弈論，林辰只是了解個(gè)皮毛。
但他很清楚，人生處處是博弈。
從古至今，我們老祖宗的哲學(xué)里也充斥著博弈論，在現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，博弈的思想更是被不斷應(yīng)用，發(fā)揮耀眼的光芒。
他輕輕推開(kāi)后門(mén)，果斷地坐在最后一排的位置。
講臺(tái)上，一位五十歲上下的中年教員，頭發(fā)略微有些少，正講著博弈的案例，一雙有神的眸子卻突然發(fā)現(xiàn)了什么。
“有些同學(xué)啊，雖然已經(jīng)讀研究生，卻不懂得珍惜當(dāng)下，還遲到早退，甚至不如咱們一些本科生，真是可嘆啊！”
半禿頭的教員長(zhǎng)嘆了一聲，教室里也突然變得靜了下來(lái)。
甚至一些在打著盹兒的學(xué)生，也突然一個(gè)激靈，立馬精神了起來(lái)。
唯有林辰，仿佛意識(shí)到了什么。
他覺(jué)得自己或許是唐突了。
打擾了這位教員的課程，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備偷偷溜走。
“說(shuō)的就是你!”
“來(lái)的最遲，走的卻最早，我問(wèn)你，博弈論你學(xué)明白了？”教員突然拔高了幾度的聲音，立刻把所有人都注意力帶到了教室最后。
林辰尷尬地站在原地。
竟有些不知所措。
“學(xué)生也不敢說(shuō)明白!”林辰淡淡地說(shuō)道。
表現(xiàn)出了異于常人的鎮(zhèn)定。
畢竟，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，這點(diǎn)小場(chǎng)面他還是能夠應(yīng)付的。
“不敢說(shuō)明白?”
“也就是還算比較明白了？那你舉一個(gè)身邊博弈論的例子吧。如果舉的好，你不來(lái)上課我也可以給你這門(mén)課滿分。”半禿頭教員說(shuō)道。
他明顯在氣頭上，諒林辰怎么也是說(shuō)不出的。
舉個(gè)身邊博弈論的例子?
這個(gè)對(duì)別人來(lái)說(shuō)很難的例子，對(duì)他而言卻再簡(jiǎn)單不過(guò)。
他笑了笑緩緩說(shuō)道：“最近幾個(gè)月，乘著互聯(lián)網(wǎng)大潮，東北有一家做團(tuán)購(gòu)的企業(yè)，漸漸成長(zhǎng)為一家接近獨(dú)角獸的企業(yè)。”
“企業(yè)順風(fēng)順?biāo)@家企業(yè)也開(kāi)始了擴(kuò)張，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)板塊的不斷擴(kuò)大，但同時(shí)，隨著盈利模式被人們所熟悉，在全國(guó)各地也興起了大量的類似企業(yè)，這些都不足為慮，最讓這家企業(yè)擔(dān)心的是，他們從事的一個(gè)非常有前途的領(lǐng)域，卻馬上要迎接一家互聯(lián)網(wǎng)巨頭的入侵，從此原本的寡頭是將變成雙雄爭(zhēng)霸，還是會(huì)變成群雄四起?”
“這樣一家寡頭又如何建立起自己的商業(yè)壁壘，鞏固既有的優(yōu)勢(shì)?”林辰酣暢淋漓地說(shuō)完，他其實(shí)一直想跟人討論他心中的迷茫。
這或許也是任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都會(huì)有是迷茫。
“咦，我讓你舉例子，可沒(méi)讓你提問(wèn)題!”半禿頭老師也是一懵，其實(shí)他是聽(tīng)懂了林辰的問(wèn)題的。
不得不說(shuō)，這是一個(gè)好問(wèn)題。
但若說(shuō)一時(shí)間回答，可絕對(duì)不是一件容易的事。
“這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久!”
“這樣吧，如果誰(shuí)可以回答這個(gè)問(wèn)題讓我滿意，我可以推薦她去這家公司工作或者當(dāng)顧問(wèn)，或者實(shí)習(xí)，都可以!”
“當(dāng)然，我也有一份獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校門(mén)口蛋糕店一千元的代金券，這個(gè)條件怎么樣？”林辰笑著回應(yīng)道。
哇塞!
“這是什么人？難道是MBA的學(xué)員？哪個(gè)公司的高層?我怎么覺(jué)得這個(gè)人在哪里見(jiàn)過(guò)？”
學(xué)生們不禁訝異地望著林辰，紛紛議論著。
這時(shí)，一位扎著馬尾辮的少女突然站起，說(shuō)道：“我想我知道你提及的企業(yè)叫什么名字，我也可以試著回答一下你的問(wèn)題!”
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