楊萌把老太太送到樓下以后，并沒有上樓，而是轉身走向了農大。
今天自己的教學任務是九點鐘的這個時間段。
從農科院宿舍區穿過中間的田間小路，時間充足，楊萌并沒有走得多快。
看到惠農路旁邊正在建設的爵士名邸，心中一陣感慨。
時代的發展還真是不可小覷，以前這里就是一片洼地，現在竟然被房地產商看好，買下來以后開發成了一個高檔的別墅區，哪都有眼光獨到的人吶。
穿過正在擴建的人民東路，踏上了科教路，這才算是走進了農大校園的范圍。
在腦海里面的光幕上面看了一下時間，離九點還差十五分鐘。無所事事的楊萌，看到時間并不是太寬裕，直接就朝四教走去。
今天來四教的學生還蠻多的，就是不知道是那個教室上大課，想到這里的楊萌，抬步走上了三樓的樓梯。來到了三樓樓梯口的楊萌，往自己即將上課的課教室門口一看。
我勒個去的。
這些學生這是要瘋了吧！
這走廊外面你們站這么多人，不怕把這邊的陽臺壓垮嗎？
“你們怎么都站在外面呢？趕緊進教室啊！這么多人要是把這邊的陽臺壓垮了的話，摔傷了自己怎么辦？趕緊進屋里面去。”
楊萌沖其說話的，就是上次上課之前說自己是彎的的那個丫頭，好像是叫什么毓秀來的，對了姓鐘，叫鐘毓秀。
“楊老師！我們進不去了！里面全滿了！”
鐘毓秀看到這個讓自己出過一次大糗的老師，這么問自己，連忙苦笑的解釋了一句。
“全滿了？怎么會全滿了呢？我這個班級總共才六十幾個人，他們怎么全跑這兒來了？”
楊萌聽到這個丫頭的解釋，又看到眼前的這一幕，心里有點打鼓了！
這他奶奶個腿的，不會引發**吧？
自己就是一個微生物學科的老師，講的也是一些跟微生物有關的知識，你們其它學科的人跑來湊什么熱鬧？
看了看這個丫頭，又看了看現場的情況，外面的陽臺走廊里面站這么多人，肯定是不行的。
一旦出現什么事故，自己雖然不說會擔上什么責任，這心里總之會不好受。沒招的楊萌，只好轉頭詢問起這個丫頭。
“鐘毓秀，這棟教學樓還有大一點的教室嗎？”
“有是有，可是現在過去，還來得及嗎？”
“那也不能這么擠著啊！外面站這么多人，一旦出現事故怎么辦？地方在哪，趕緊告訴老師。”
“在頂層！老師！那里是大禮堂！可以容得下七百多人。”
“你和蕎麥帶著你們熟悉的同學先過去，老師把這里的現場處理一下。”
看到現場這個亂糟糟的情況，楊萌也沒了跟鐘毓秀磨嘰的興趣，直接就吩咐了這個比較活潑的丫頭一句。
“大家都別說話了，先聽我說一句。
現在這個教室門外的走廊上面，站了這么多人是非常危險的。
今天微生物的課堂，改到了頂層的大禮堂里。
微生物專業的同學，都出來轉到頂層的大禮堂去。要不老師根本就進不來，而且外面走廊上人太多的話，危險的幾率就大增了！
為了你們的生命安全作想，請各位同學有序的去大禮堂上課。
我是今天的主講老師，想聽我講課的同學，都請移駕至大禮堂來，過時不候啊！”
楊萌說這些話的時候，是使用了一些手段。所以現場的所有人，都把這個楊老師說的話，聽得了一清二楚。
說完話，楊萌直接轉身就走，至于里面的人來不來，那就不是楊萌去考慮的了！
不得不說，這些學生的素質還是挺高的，楊萌把這個話說完以后，后面的這些學生，并沒有產生什么擁擠的情況。
而是真的跟在楊萌這個老師的身后，有序的走向了頂層的大禮堂。
楊萌走進大禮堂以后等了不到五分鐘，就沒有其它的人進來了。
通過拓亞的掃描，自己這個專業的學生，一個不少的全部在場。
今天主講的就是，微生物的培育。
講了微生物是怎樣培養出來的
如何進行微生物的培養？
微生物培養需要什么條件？
為什么微生物所需的營養物質有6大類？
微生物主要培養哪些？
微生物培養基的物理狀態。
特種微生物，在農業方面的具體應用。
微生物的初級代謝產物指的是什么？
次級代謝產物有哪些？
微生物初級和次級代謝產物主，要形成時期分別是什么？
微生物生長的遲緩期，對數期，穩定期和衰亡期怎么鑒別？
種群篩選，制備，注意事項！
在講解種群篩選培育的時候，講了微生物的具體培育原理。
因為單個微生物太過渺小，一般會采取菌落培養法進行培養和觀察。
也講了不同的微生物生長環境的不同，種群之間的各種界限。
總結了一個菌落的從生性質，以及具體的分離篩選操作步驟。
一節大課上了兩個小時整，一分鐘都沒有耽誤，楊萌這個老師上課的效果是相當驚人的。
也讓臺下的這一些學生們，感覺到不可思議。同樣都是老師，可是這個老師講的課，為什么就會這么特別的讓人記憶清晰。
老師在臺上所講的這些知識，下面這些聽課的學生，就沒有不理解的。
理解了都是小事，就是講臺上這個老師講東西的時候，所有的表情動作都記得清清楚楚。就跟用刻刀把這些知識，刻進了這些學生的腦海里面一樣。
“怎樣？我就說這個老師講的課，特別的容易記住吧？”
看到這個酷酷的離開了大禮堂的老師背影，閑不住話的鐘毓秀，立馬就拉著身邊的一個女同學，嘰嘰喳喳的顯擺了起來。
“嗯！確實是這樣！弄得我現在都想轉科了。
真有點羨慕他們，微生物學科的這些學生。有這么好的一個老師在那里執教，講的東西不但這么精彩，而且這個老師所講的這些知識，在腦海里面的印象特別的深刻。
我估計這一堂課，將來會是我這一輩子聽得最舒心的一節課了！”
鐘毓秀身邊的這個女同學，就是聽了鐘毓秀回到宿舍以后，一頓顯擺的結果。
當時還以為這個死妮子，要想來段師生戀啥的，好奇之下就隨著這個丫頭過來看看情況。
沒想到這一堂課下來，就讓這個女同學徹底改變了看法。
一個不是這個專業的學生，能夠聽懂老師講的是什么都是小事，竟然還是印象這么深刻，簡直就神乎其技了！
要是所有科目的老師，都像這個老師一樣講課。
這個女同學估計，湘省農大將來還不知道會出現多少碩士和博士。
因為吸取了這些知識，再在這個上面去延伸其它，那就會輕而易舉了！
并沒有去管身后的這些學生怎么議論自己，上完課以后去了農科院家屬樓，跟家里老太太打了一聲招呼以后，就駕駛著紫金龍去了國防科大。
跟自己兒子聊了一會天，也跟其他的學生見了一下面，總體上來說，這些孩子還是跟得上學習進度。
其中幾個，還有點趕超那些成人師兄弟的趨勢。
看到這些孩子們，都生活得這么愜意。楊萌這個曾經的老師，算是徹底放下了心來。
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