周斌下臺(tái)的時(shí)候，悅悅接了他好遠(yuǎn)，撲進(jìn)他懷里笑的很大聲。
剩下的節(jié)目結(jié)束后，各個(gè)班級(jí)有序的回到自己的班級(jí)里進(jìn)行親子活動(dòng)。
悅悅拉著周斌的手蹦蹦跳跳，她感覺自己今天開心的要飛起來了。
秦婉特意到唐領(lǐng)和林陽(yáng)的面前示意他們可以走了，林陽(yáng)和唐領(lǐng)相互看看后拉著手跟著大家一起往小（五）走去。
看著兩個(gè)倔強(qiáng)如牛的大男孩，秦婉無奈的搖搖頭。
在教室里大家都按照生活老師和白老師要求的坐在墻邊上，把中間的位置空出了當(dāng)做活動(dòng)區(qū)域。
最中間用紅色的貼紙?jiān)诘孛嫔袭嫵隽撕芏嘈^(qū)域。
秦婉帶上耳麥連上音響開始主持接下來的親子活動(dòng)。
白老師和生活老師負(fù)責(zé)當(dāng)裁判和提供道具。
第一個(gè)活動(dòng)是搶沙包，五個(gè)家庭一起參加比賽，沙包是秦婉和白老師兩個(gè)親手縫出來的里面塞的白大米。
活動(dòng)規(guī)則是白老師站在外圍，五個(gè)家庭分別站在自己的位置，白老師把沙包往中間的圓心扔，五個(gè)家庭一起從自己的區(qū)域往中心區(qū)域跑，誰(shuí)最先到達(dá)拿到沙包就是勝利者。
活動(dòng)的附加條件是每個(gè)家庭的成員需要把腿綁在一起，步伐一致才能快速的移動(dòng)，不然肯定會(huì)摔跤。
當(dāng)初設(shè)定這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，秦婉和白老師的初衷是想要孩子們知道必須和家長(zhǎng)一起團(tuán)結(jié)一致才可以成功搶到沙包。
結(jié)果活動(dòng)一開始，家長(zhǎng)們直接就抱著孩子往前跑，還有把孩子在地上拖著跑的。
坐著看的家長(zhǎng)和孩子們看的哈哈哈大笑，秦婉和白老師看的心驚肉跳的趕緊制止他們的活動(dòng)。
秦婉和白老師一邊去把那些還趴在地上的孩子們給拉起來。
白老師看著孩子們的慘樣有點(diǎn)生氣。
“親子活動(dòng)的初衷是要家長(zhǎng)和孩子一起同心協(xié)力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉父子或者母子之間的默契度，也加深孩子和家長(zhǎng)之間的感情。
平時(shí)孩子們?cè)谟變簣@總是抱怨爸爸媽媽工作忙，沒有時(shí)間陪他們。
現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)，你看看你們啊。
活動(dòng)重在體驗(yàn)過程，不是為了結(jié)果，你們不要把在工作中的手段用在親子活動(dòng)中！”白老師看著這些家長(zhǎng)為了贏孩子都不管了，這親子活動(dòng)也就沒有意義了。
說話的語(yǔ)氣就不很友好了。
“那你們開始之前沒有說清楚規(guī)則怪我們做什么？”有家長(zhǎng)不樂意的反駁。
“就是，一個(gè)破游戲搞的跟國(guó)際比賽似的。”
“不玩了，不玩了，回家！”
活動(dòng)區(qū)里的家長(zhǎng)們都開始解腿上的綁帶，氣哼哼的要帶孩子回家。
孩子們不樂意坐在地上掙扎著，一時(shí)間教室里鬧哄哄的。
秦婉一看這情形立刻把那幾個(gè)情緒比較激動(dòng)的家長(zhǎng)拉住輕聲安撫他們，周斌看到這情形也過來勸解幾個(gè)家長(zhǎng)。
“既然是專門陪孩子玩的，就靜下心好好玩，第一次玩不懂規(guī)則那就多玩幾次就好了。”周斌的話讓家長(zhǎng)們聽著覺得還算順耳，情緒慢慢的平靜下來。
唐領(lǐng)和林陽(yáng)也湊鬧熱的過去跟著勸。
加上孩子們熱切的眼神家長(zhǎng)們只好把自己的情緒壓制住繼續(xù)參加活動(dòng)。
就像周斌說的那樣第一次他們不懂規(guī)則，重新開始了一遍，這次秦婉親自把活動(dòng)規(guī)則給講的清清楚楚明明白白，并示范了正確的做法后才開始活動(dòng)。
這一次家長(zhǎng)和孩子們配合的要比之前好多了，圍觀的家長(zhǎng)和孩子們拍著手給他們加油，孩子們和家長(zhǎng)們都在活動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。
第一輪活動(dòng)結(jié)束，搶到沙包的家庭和孩子都得到了一個(gè)小禮物，用彩色的包裝紙包的很精美還有粉色的絲帶打了蝴蝶結(jié)。
得到獎(jiǎng)品的家長(zhǎng)帶著孩子歡快的回到座位上。
白老師拿著棒棒糖分給參與的家長(zhǎng)和孩子，安慰他們下一次表現(xiàn)好點(diǎn)爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)勵(lì)。
這樣沒有得獎(jiǎng)的孩子也沒有很失落，拿著棒棒糖回自己座位上休息等待下一次的活動(dòng)。
秦婉鼓勵(lì)每一個(gè)孩子和自己的家長(zhǎng)都參加了搶沙包的游戲，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的配合要求很高，一放不盡力想要贏都很難。
一番比賽下來孩子和家長(zhǎng)們都累出了汗。
悅悅和周斌也參加了一局輕松的搶到了沙包。
秦婉給悅悅獎(jiǎng)品的時(shí)候，悅悅看看爸爸后把自己的獎(jiǎng)品送給了石軒，因?yàn)樗蛬寢寘⒓恿宋宕螕屔嘲螒蛞淮味紱]有贏過，石軒氣哭了三次。
秦婉看到悅悅的舉動(dòng)沖她豎起了大拇指，要知道秦婉第一次見周斌就是因?yàn)閻倫偞蛄耸幉徽J(rèn)錯(cuò)才氣的她叫家長(zhǎng)。
如今，悅悅已經(jīng)學(xué)會(huì)了主動(dòng)分享秦婉和欣慰。
石軒媽媽胖胖的臉不好意思沖悅悅和周斌笑笑，她覺得自己活的不如一個(gè)孩子豁達(dá)，因?yàn)楫?dāng)初有歹徒試圖搶走悅悅的時(shí)候，秦婉向她求救的時(shí)候她抱著石軒躲了起來。
石軒媽媽慚愧的低下頭，而秦婉和悅悅早就忘記了那幾個(gè)月前的事情，此時(shí)正開心的進(jìn)行下一個(gè)親子活動(dòng)：運(yùn)氣球。
充滿七分滿的氣球系好尾部放在家長(zhǎng)和孩子的背中間，家長(zhǎng)蹲在地上和孩子背對(duì)背從起點(diǎn)往重點(diǎn)走。
規(guī)則就是氣球不可以破，不可以中途掉落，不然要重新從起點(diǎn)開始，不可以用手去動(dòng)氣球，家長(zhǎng)和孩子的手要舉過頭頂反手握著。
這個(gè)活動(dòng)的難度在于家長(zhǎng)需要很強(qiáng)的體力，蹲著行走需要腿部力量很強(qiáng)，舉著雙手牽著孩子需要韌性很好。
悅悅和周斌第一輪就參與，很好的給家長(zhǎng)們做了個(gè)示范。
周斌的刑警工作經(jīng)歷讓他的身體各方面的體能都要高過在座的所有的家長(zhǎng)，悅悅和爸爸的完美配合讓他們甩第二名兩分多鐘的時(shí)間。
周斌和悅悅再次拿到獎(jiǎng)品的時(shí)候，得到了孩子們的歡呼聲，這是他們這些孩子開學(xué)以來第一次是用高興的心情呼喊周悅悅的名字。
悅悅笑的牙床都露了出來。
在歡快的氛圍中，家長(zhǎng)們帶著孩子都踴躍的參與到游戲活動(dòng)中，他們現(xiàn)在對(duì)于結(jié)果已經(jīng)不那么看重了，而是在乎在孩子在游戲過程中的開心體驗(yàn)。
秦婉笑著看著大家覺得自己的努力沒有白費(fèi)。
唐領(lǐng)和林陽(yáng)不知道什么時(shí)候悄悄的離開，看著他們空了的椅子，秦婉總是放下心來。
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