“爸爸又在說(shuō)謊，我都還沒(méi)有說(shuō)完呢你就說(shuō)什么感到驕傲這種話，就像以前練琴時(shí)候一樣，每次我剛彈完一段曲子，爸爸都說(shuō)超級(jí)好聽(tīng)，超級(jí)厲害，我都還沒(méi)有及時(shí)回顧一下自己什么地方處理的不好，那些地方還沒(méi)有足夠熟練，哪里的節(jié)奏還不穩(wěn)，爸爸就開(kāi)始鼓掌和表?yè)P(yáng)我了！
Seven叔叔說(shuō)了，過(guò)度表?yè)P(yáng)是會(huì)讓人驕傲的。”
怎么那么多丁家俊叔叔說(shuō)？聽(tīng)到這里沐春心底里打了個(gè)小小的結(jié)，這個(gè)丁家俊，什么時(shí)候開(kāi)始做起人生導(dǎo)師來(lái)了，他又有了專門(mén)照顧孤獨(dú)少年的愛(ài)好了嗎？
藝術(shù)家真是天賦異稟的一群人，竟然能把小海哄的完全把他的話都當(dāng)真了。
不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，丁家俊的確在青少年心目中是偶像級(jí)的存在吧。
尤其是像龔海這樣年紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該正是喜歡上科幻讀物的時(shí)候，也許小海也是《機(jī)械少年》的粉絲，這樣一想，丁家俊真是占了偶像光環(huán)的便宜呢。
偶像效應(yīng)在不同年齡階段的人身上都有影響，成長(zhǎng)重的青少年學(xué)生而言更是影響巨大。
很多孩子就因?yàn)槌绨菽硞�(gè)學(xué)霸偶像，然后像偶像那樣努力學(xué)習(xí)，最后考上了理想的高中和大學(xué)。
有些學(xué)生小的時(shí)候因?yàn)槁?tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，從此喜歡上鋼琴演奏，這種偶像的作用真的有時(shí)候比老師的作用更大，醫(yī)生就更是比不過(guò)了。
“那么你的Seven叔叔還和你說(shuō)了什么？”
沐春看上去很輕松隨意地這么一問(wèn)。
“Seven叔叔啊，哈哈，Seven大神還說(shuō)，讓我以后有機(jī)會(huì)用鋼琴創(chuàng)作一段《機(jī)械少年》的主題曲呢。”
真的超級(jí)會(huì)哄孩子啊！
沐春的內(nèi)心像是糖果機(jī)器開(kāi)了閘門(mén)，七彩糖果瞬間一涌而出，又像扭蛋機(jī)不停滾落扭蛋，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)，更像娃娃機(jī)，抓一個(gè)有一個(gè)。
“那我們練琴吧。”
沐春提議道。
“好的，爸爸，但是爸爸......我要再抱一下爸爸，然后，小海就要請(qǐng)爸爸坐在旁邊不要鼓掌也不要發(fā)出聲音，就像不存在一樣，讓小海自己練琴嘍。”
沐春點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的，都聽(tīng)小海的。”
“爸爸，你的小提琴我忘記幫你帶來(lái)了，要不然等我練完曲子之后我們還是可以合奏一首的，比如哈利波特主題曲或者......”
“Game of Thrones Main Theme。”沐春笑著說(shuō)道。
“對(duì)，爸爸最喜歡這首曲子了，到現(xiàn)在也不讓我看《權(quán)利的游戲》，曲子倒是一直要讓我彈給你聽(tīng)，就是因?yàn)榘职肿约合矚g演奏這首曲子吧。”
“因?yàn)槭前职窒矚g的小說(shuō)啊，《冰與火之歌》是爸爸非常喜歡的小說(shuō)呢。就像小海喜歡Seven一樣。”
小海點(diǎn)點(diǎn)頭，高高興興地從包里拿出譜本，恭敬地打開(kāi)鋼琴蓋，先從音階開(kāi)始，然后是分段練習(xí)，最后練習(xí)整曲。
自從上周六見(jiàn)到爸爸以后，小海這一周的練習(xí)效率都很高，丁家俊會(huì)在每天晚上九點(diǎn)給小海打電話，聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)練琴的情況，再告訴他爸爸今天在忙些什么。
小海非常懂事，知道爸爸正在為了治療別人的一些病痛在醫(yī)院里幫忙，雖然他不明白爸爸什么時(shí)候還成了醫(yī)生，但是不要緊，爸爸從來(lái)都不撒謊，更不會(huì)做壞事，他既然要在醫(yī)院工作一段時(shí)間而且還不能回家的話，那就好好工作好了。
小海一定可以像Seven叔叔小時(shí)候那樣自己獨(dú)自練習(xí)，也一定會(huì)在第一次預(yù)選賽中獲得好成績(jī)。
只是很奇怪，周三下午去音樂(lè)學(xué)校跟著指導(dǎo)老師上課的時(shí)候，孫瑤老師看他的眼神特別悲傷，特別奇怪，小海一整堂課上都不敢問(wèn)孫瑤，為什么老師今天說(shuō)話都那么怪怪的，好像我一定不能在第一次預(yù)選賽獲得好成績(jī)一樣。
孫瑤老師作為指導(dǎo)老師，難道對(duì)自己的學(xué)生這么沒(méi)有信心嗎？還是比賽臨近了，老師比學(xué)生的壓力還要大？
離開(kāi)音樂(lè)學(xué)校的時(shí)候，龔海還在走廊上遇到了副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)打扮得和平時(shí)一樣有些過(guò)于堆砌大牌，什么Chanel的裙子加上Burberry的圍巾搭配Gi的上衣和D&G那種特被富麗堂皇卻古怪夸張的頭飾。
額～～～～～～Seven絕對(duì)不會(huì)畫(huà)出這樣造型的女人來(lái)。
但是副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生總是特別關(guān)心的，那天她親切地對(duì)小海說(shuō)：“小海是個(gè)好孩子，一定能夠度過(guò)難關(guān)，取得好成績(jī)的，爸爸在哪里都會(huì)為你感到驕傲。”
小海心里特別迷茫，什么叫爸爸在哪里都會(huì)為我感到驕傲的？副校長(zhǎng)這是說(shuō)什么呢？爸爸不就在幾站地鐵外的花園橋醫(yī)院臨時(shí)工作一陣子嗎？難道這件事情爸爸和學(xué)校這邊交代過(guò)了？
說(shuō)過(guò)就說(shuō)過(guò)好了，就算爸爸不跟老師打招呼，小海也不會(huì)讓老師不高興的呀。
真奇怪！
沐春端起一本名為《怕死》的書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。
躲在小說(shuō)后面的沐春深深松了一口氣，還好以小海這個(gè)年紀(jì)推測(cè)，他那位爸爸應(yīng)該是會(huì)喜歡《權(quán)利的游戲》的，這個(gè)推測(cè)真是大膽，僅僅是從時(shí)間和年齡上根據(jù)那幾年里影響力比較大的作品去推論，再因?yàn)樾『Ｌ岬搅恕豆ㄌ亍罚糟宕和蝗痪拖氲搅恕稒?quán)利的游戲》，說(shuō)起來(lái)這首曲子演奏起來(lái)還真的是很好聽(tīng)。
當(dāng)年意大利流行鋼琴演奏家康斯坦丁諾·卡拉拉來(lái)繞海開(kāi)《權(quán)利的游戲》流行音樂(lè)會(huì)的時(shí)候，學(xué)音樂(lè)的，對(duì)創(chuàng)作曲子感興趣的，或者僅僅是《權(quán)利的游戲》粉絲，早早就把票子全買(mǎi)走了，一票難求。
可見(jiàn)那些年里《權(quán)利的游戲》有多火，電視劇、小說(shuō)、音樂(lè)、周邊，全都火的幾乎無(wú)人不知曉的程度。
所以剛才，沐春猜測(cè)小海的爸爸喜歡《權(quán)利的游戲》也是很符合邏輯的一種推論。
就像劉淡淡說(shuō)的，有時(shí)候他也不知道為什么會(huì)知道病人的一些狀況，可能就是一種感覺(jué)，而感覺(jué)通常不會(huì)是憑空出現(xiàn)的，他總是與專業(yè)積累、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)人的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)密不可分。
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