上課鈴響了，捻指間就到了第三集課了。
學生們吵吵鬧鬧，嘈嘈雜雜。一片黑色衣角出現(xiàn)在眾學生眼中，隨著黑色運動鞋服的二十五六歲俊朗男子的出現(xiàn)，雜聲漸漸歸于平靜。
不知是誰喊了聲老師好，喧鬧又起。
學生們伸長了脖子，就連那低頭學習的，沉迷手機游戲的人，玩折紙的人，也皆都被吸引了精力。閃爍隨波的大眼，嘴巴個個如鳥嘰嘰喳喳，你一言我一句。
“老師，你是我們的新老師嗎？”
“是呀！”張良玉有禮有節(jié)。學生們看老師如此謙和，哪一點拘束陌生剎那拋到九霄云外。
“老師，你叫什么名字啊？”
“老師，以后你要教我們?nèi)陠幔俊?br />
“老師，你是班主任哩？”
“老師……”
“老師……”
……
講臺上的男子眼角嘴角飽含笑意，溫柔地凝望臺下活潑躍動的眾學子。
“下面，請允許我作一下自我介紹。”
“我叫張良玉，畢業(yè)于**師范大學漢語言文學專業(yè)。今后兩年半，望我與大家能教學相長也。”
學生掌聲雷動，幾個頑皮的男生還以口哨伴奏。
“看到大家如此熱情洋溢，我心里竟也開始沸騰了。雖然我是新老師，但是呢，我們還是要回歸正事上的，已經(jīng)過去了兩個星期，我們班的課程可不能耽擱了哦。”張良玉尚未說完，底下哀聲一片。
有同學說：“老師，還早呢！”
“是呀，我們不擔心。”又有人附和。
張良玉笑顏微微的看著說話的幾個同學。年輕俊逸的臉龐為這笑意增添了意味，讓人如沐春風。
情竇初開的女孩子們恍若被奪去了芳心。
看學生陡然降去的激情，張良玉竟有些不想破壞了這氣氛。稍妥協(xié)地說：
“那我們第一節(jié)課就不上了。”
眾學子掌聲更加響亮，拍著拍著還出了節(jié)奏。
“可又不能什么也不干吧，所以我們來整體的看一下課本內(nèi)容吧。”
眾學子：(??_??)
“我們這課本是……”張良玉正要往下講。
結(jié)果一個淚眼汪汪的女學生突然舉手站起來，抽抽噎噎，聲不成句。
張良玉疑惑，安撫好女生，等女生哭聲停歇后問道：
“這位同學，因為什么事情哭啊？”
“老師，上個星期交的班費被偷了。嗚嗚——”
那女生這話一出口，教室所有聲響整齊劃一的消失。
張良玉聞言，俊秀的眉像從海里上升的小山。
唉，自己第一天來這里上班，怎么就要管這種事。
只要涉及錢的問題都棘手，況且班費這東西說多不多，說少不少。如果被偷，查證是難上加難，即使查出來了，要如何懲罰這樣十一二三歲的學生呢？
張良玉仍是要走下講臺，這個時候他不能不作為。走到哪女學生的桌旁，又問：
“會不會，放在哪里忘了。你再找一找。或者弄丟了也不一定啊。”
女學生帶著哭聲，情緒激動的把桌子里的東西拿到桌上，一遍遍翻給張良玉看。回道：
“我都找遍了，我記得放在書包里的。準備等老師來了就交給老師您。可是我剛剛翻的時候，就沒有找到。肯定被人偷了。”
女生眼淚真是像那顆粒一樣，楚楚動人。然而小嘴語氣一轉(zhuǎn)。
“肯定是孫音！！”女生轉(zhuǎn)身指著洵美瞪著銅鈴詈聲，說：
“肯定是孫音偷的！”
孫音：啥！！！她說啥！洵美反應(yīng)半天，看那女生手都要指到自己鼻子上了，確定她說的人是自己。
我這是人在座中坐，鍋從天上來了嗎？
張良玉也是被那女生轉(zhuǎn)折驚到，看情形這女生是急得口不折言了。
教室里安靜無聲，眾人將視線從女生和張良玉身上轉(zhuǎn)移到洵美身上。
相互間竊竊私語，指指點點。
這些神態(tài)手勢中俱是在指證那孫音的學生是不是偷了錢的人。
洵美些許微怒，因為滿教室的人那表情眼神都透露了他們懷疑自己是那竊錢的毛賊。
張良玉看這架勢，越演越烈。揚聲吩咐安靜。他并不希望自己教的學生是憑著主觀臆斷事物真假的人。且隨意的污蔑指證是會毀人一生的。
為表示這件事的嚴重性，張良玉端著嚴肅架子對女生說：
“同學，你怎么證明是那位同學拿的呢？無憑無據(jù)的不能亂說！”
女生收斂哭聲，忙回答：
“老師，三節(jié)課了，我一直在這個位置上而且第一節(jié)課下的時候，我到前面飲水機接水喝的時候看到她在我桌子這里鬼鬼祟祟的。除了接水外，我一直沒有離開我哪個座位。其間也只看到她一個人接近我的位子！”
原來那女生的座位位置與洵美相鄰，同樣是靠最后。只不過不在垃圾旁，也不是如洵美般被分配的，人家是自愿來最后位置坐的。
洵美感覺很冤枉，自是要辯解：
“我那模樣動作如何就鬼鬼祟祟了。”洵美看著張良玉。
“老師我可以解釋。”
張良玉看向旁邊的面如菜色的學生，心想：這什么年代了，這么還有發(fā)育不良的孩子。
“第一節(jié)課的時候，我筆不小心掉在她桌下去了。所以我那時是在撿筆。而且我并不知道吳小芳同學的書包里有班費。更不可能去偷她的錢了。”
“你怎么不知道！全班誰不知道班費在我哪里。”緊接著吳小芳說話聲是越加高昂。
洵美氣極，什么人啊，平白污人清白。
還有那些瞧自己的人瞧就瞧，為什么要偷摸。
洵美覺得自己是跳進黃河也洗不清了。
但態(tài)度仍要表明的，自己沒做便是沒做。如此沒品的事！
“吳小芳同學，我希望你能明白，你上個星期收了班費，大家都知道，但是你這個周帶沒帶身上，誰能如何得知。就憑我第一節(jié)課間在你座位處撿東西的行為，就判定我為竊賊，你認為這很合理嗎？你的大腦容量只能讓你思索怎么多嗎？”
“你說什么！”本在情緒崩潰邊緣的吳小芳聽了這譏諷的言詞，瞬時暴走。
竟是甩了洵美一身的書。同時叉腰破口大罵，身體前傾，大有洵美再說一句挖苦的話，就立馬沖上去暴打的架勢。
“你這個二流子殺人犯的女兒，滿身惡臭，垃圾一樣的傻子廢物。什么也沒有的東西，為什么會騎一輛自行車？你家不是很窮嗎？你那個流氓爸爸殺了你那個瘋媽，你有什么！就只會像寄生蟲一樣靠著別人的乞憐過活。你就是那種可憐必有可恨之處的人。以前我還看見你偷別人東西吃呢！你這狗改不了吃屎的習慣，現(xiàn)在偷東西到我的身上了！”
洵美被那突如其來的書本砸暈了頭。只能堪堪穩(wěn)住身形，閉眼不去管天旋地轉(zhuǎn)，任所有的聲響飄然去了遠方。
十一班群聲鼎沸，混混亂亂。有人驚呆，有人擔憂，有人興奮想要起哄。
張良玉急忙協(xié)調(diào)，穩(wěn)定各方，防止事態(tài)擴大。
“吳同學，好好說話！孫同學……”張良玉扶住洵美后，上了講臺，居高臨下的看著面前一眾人說。
“各位同學安靜！！不要瞎猜瞎說。關(guān)于這件事，我們會查清楚。如果有同學拿了，那么希望你能自覺的還回來。就放在講桌里。這件事情我們就不再追究。
限期一天，明天要是還沒有歸還，我們就查監(jiān)控。你們這里有監(jiān)控的吧。”張良玉掃描教室四角，有兩個小攝像頭分布與西北東南兩角。
本欲還想說兩句。下課鈴響了，張良玉又一再叮囑。不要生事，不要造謠。出了教室。
一場轟轟烈烈的失竊案的以另一種形式傳播。
張良玉深呼一口氣。自己真倒霉，開門不利呀，開門不利。
一下課吳小芳就趴在桌子上嚎啕大哭。幾個與她交好的女生，圍攏她身邊。你一句我一句暖心話安慰。
反觀洵美這邊，洵美被砸頭冒金星也沒有一個人投來一眼。洵美腦子里翁翁的似有成百上千的蜜蜂一樣。
洵美想不通為什么自己得的個自行車會成為證明自己偷盜的證據(jù)。這完全風馬牛不相及。時間上更本不可能。
實在有些難受，洵美只好也爬在桌上。
俗話說，好事不出門，壞事傳千里。
課間十分鐘不到，十一班班費失竊事件傳遍了整棟教學樓。孫音的名號也為人所皆知。
接下來，洵美明顯感覺到教室里驟然而變的氛圍。像黑云壓城城欲摧般似有箭矢一觸即發(fā)。
洵美默默地爬了后兩節(jié)課，也沒有老師管。
一直到中午放學午休。洵美雙手按壓太陽穴，讓自己保持清醒，緩解頭疼。艱難直立收拾東西預(yù)備回家吃午飯。
暈眩的感覺始終沒有消去，洵美搖搖晃晃背著書包出教室。
才走到走廊教室窗戶邊。幾個同學的說話聲傳來，還就是討論早上的失竊事件。
“你說是不是孫音偷的，會不會是吳小芳不小心把錢弄丟的。”
“吳小芳那得多粗枝大葉，才能把那么多錢弄丟。她不是說放書包里了嗎。”
“怎么不可能弄丟，萬一她一恍惚。”
“切！你又不是不知道，孫音是什么樣的人，她偷東西又不是一兩回，誒，吳卿，那次她不就偷你的零食嗎，還被我們抓了現(xiàn)形。”
正在收拾東西的吳卿點了點頭。算是證明。
“有句話說得好，上梁不正下梁歪。你是不知道她爸爸以前的事。”
“她爸爸以前什么事？”
“我聽我爸爸說……”
幾個還在教室的男生女生頓時起了興趣。圍成一圈。
那剛說話的女生看圍過來那么多人，興致更加高漲。講的繪聲繪色。
洵美未聽完她們談話，踽踽獨行的下了樓梯。路上遇著幾人洵美從余光皆是看到這些人背著指指點點。
洵美頭次遇到這樣有口難辨，的事，悲憤難堪，胸中郁郁一團氣。
原以為原主孫音是一個善良可憐的孩子，沒想到也是雞鳴狗盜之輩！自己這次真是遭了無妄之災(zāi)想！
洵美恨恨的想。
極想找1248開解開解，1248卻一如既往十有九次不應(yīng)。
腦子像炸裂樣，真是舉目無親。好像看到了三四年前那失去了唯一親人的自己。茫茫大地身如浮塵。
眼淚雖不能助自己重得清白，但是卻能緩解悲傷。
有多久沒有哭了？
……
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