程一鶴跟越冉從餐館出來(lái)，由于這家餐館離學(xué)校比較近，他們來(lái)的時(shí)候就是走路來(lái)的，如今回去也是走著回去。
深秋的風(fēng)吹來(lái)有些冷，程一鶴見(jiàn)越冉穿得單薄，于是將自己的圍巾解下來(lái)為她圍上。
程一鶴高越冉二十公分的樣子，他低著頭，那圍圍巾的動(dòng)作又溫柔又體貼。
以至于他替她圍好圍巾，她都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)要拒絕。好像這是自然而然的事情一樣。
“這么冷的天氣，女孩子要注意保暖，別學(xué)那些妖精穿著個(gè)裙子，露著大長(zhǎng)腿。你呀，就乖乖地穿長(zhǎng)及腳踝的羽絨服，把自己保護(hù)得暖暖的。也別涼著脖子了，記得圍個(gè)圍巾。”
越冉在心里嘀咕，“怎么辦，這王八蛋說(shuō)這些話，她咋感覺(jué)那么煽情呢，一股想哭的沖動(dòng)。講真，這小子正經(jīng)起來(lái)的時(shí)候，的確挺招人喜歡的。”
正在越冉沉浸在如此溫馨一刻的時(shí)候，程一鶴又顯露他的本性來(lái)了，“至于手呢，可以不戴手套，因?yàn)榭梢晕赵谖业氖中睦铮缓蟠г谖掖笠驴诖铩！?br />
這人，簡(jiǎn)直正經(jīng)不過(guò)三秒，三秒過(guò)后，那種好色本性立馬暴露無(wú)遺。
越冉從他手里掙脫開來(lái)，“你個(gè)奸詐小人，說(shuō)到底還不是想占我便宜。”
“你這人簡(jiǎn)直把別人的好心當(dāng)作驢肝肺。”
“‘好心’？我看是圖謀不軌之心吧？”
“你呀你，嘴巴要是能甜點(diǎn)兒就完美了。為了能讓你嘴巴甜點(diǎn)兒，今晚我請(qǐng)你吃飯?jiān)跄軜樱俊?br />
“請(qǐng)我吃飯？鴻門宴？”
程一鶴輕撫了一下越冉的腦袋，“你以為都像你啊？”
“難不成我中午請(qǐng)這頓飯真合你胃口了？晚上想請(qǐng)我吃飯表示感謝？”
“算是吧。謝你讓我感受了一下人間美味。”
“是吧？我就覺(jué)得你人跟那些菜特配，一點(diǎn)兒違和感都沒(méi)有！”
程一鶴一手搭在她的肩上，“那你是同意了？”
“你再這樣動(dòng)手動(dòng)腳的，我就再考慮考慮。”
他迅速縮回手。
到了校門口，越冉與他別過(guò)，他卻跟了進(jìn)來(lái)。
“你跟著我干嘛？你這人都不用上班嗎？”
“今天下午沒(méi)什么事兒，我陪你去聽課。”
“你陪我去聽課？我謝謝你，我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)你的魅力了，你就別跟著瞎起哄了，你這一去又得讓那些教授受寵若驚。你還是在外邊等我吧，我想專心聽課。”
“不行，外面風(fēng)大，我要進(jìn)你們教室吹空調(diào)！”
“那你去找個(gè)有空調(diào)的自習(xí)室待著不就行了？”
“不行，那個(gè)自習(xí)室又沒(méi)有你！我待的地方必須得有你在。”
“臉皮真厚，你去了那些美女又得烏泱烏泱跟去，還不停地遞紙條給你，影響我上課。”
“放心，我有這個(gè)。”說(shuō)完程一鶴從兜里拿出口罩來(lái)戴上，“最近霧霾比較厲害，溫馨提示，出門記得戴口罩。”
“不過(guò)你這樣一戴的確降低了你不少顏值，應(yīng)該不會(huì)有多少人能認(rèn)出你了吧。”
“那當(dāng)然，走吧，陪你上課，完了一起吃飯去。”
這堂課是案例分析課，教授會(huì)拋出很多著名的商業(yè)案例，讓學(xué)生提出解決方案。
越冉平時(shí)最怕這個(gè)課了，搞得跟宮斗、諜戰(zhàn)一樣，還得懂兵法，學(xué)得她頭大。
她允許程一鶴跟來(lái)，其實(shí)想找個(gè)神助攻在身側(cè)，萬(wàn)一老師抽到她，她好讓程一鶴支招。
這么個(gè)商界奇才，不利用一下豈不是浪費(fèi)。
越冉認(rèn)真聽課，但旁邊的程一鶴卻在用手機(jī)打單機(jī)小游戲，這跟他上次掙表現(xiàn)簡(jiǎn)直是天壤之別。
看看吧，果真還是經(jīng)不住檢驗(yàn)的，虧那些人還說(shuō)他是什么學(xué)霸！
程一鶴盯著手機(jī)屏幕打游戲，“別用你鄙視的眼神看著我，我知道你怎么想的。認(rèn)為我原形畢露現(xiàn)了吧？學(xué)渣一個(gè)還敢冒充學(xué)霸？”
“對(duì)，我就是這么想的。”越冉直言不諱。
“跟你說(shuō)吧，你們這個(gè)教授講的課，我都聽過(guò)兩遍了，他說(shuō)上一句，我就說(shuō)得出下一句。”
越冉兩眼發(fā)光，“真的？沒(méi)騙我？”
教授正在講，“案例是死的……”
程一鶴小聲接話，“人是活的。一種難題，千萬(wàn)人有千萬(wàn)種不同的解法，最重要的是誰(shuí)的解法能夠讓這個(gè)公司在短時(shí)間內(nèi)度過(guò)難關(guān)甚至是起死回生。”
越冉驚訝得張大了嘴巴，這人說(shuō)的跟講臺(tái)上教授說(shuō)的一模一樣，看來(lái)的確是聽過(guò)這個(gè)教授講課，這境界太高了，居然能將教授的話倒背如流。看來(lái)，的確是塊學(xué)霸的料。
她坐在教室里，底氣十足，有程一鶴在側(cè)，她才不怕教授抽她回答問(wèn)題。
看來(lái)果真是不怕什么來(lái)什么。
“越冉——越冉，請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”
她拐了程一鶴一下。
程一鶴小聲說(shuō)，“公司到了那種地步，已經(jīng)無(wú)生還的可能，只能賣掉公司。保留資本，徐徐圖之。”
越冉按照程一鶴的話復(fù)述出來(lái)。
誰(shuí)曾想竟惹得教授大怒，“越冉！我是讓你來(lái)解決辦法的，不是遇到難題撒腿就跑，像你這樣，還怎么經(jīng)營(yíng)公司？干脆所有遇到危機(jī)的公司都倒閉好了。”
其他同學(xué)一陣大笑。
那些同學(xué)肯定在想，看來(lái)老天還是公平的，在賜給越冉那么漂亮的臉蛋時(shí)，并沒(méi)有給她一個(gè)聰慧的大腦。
越冉瞄了程一鶴一眼，他居然還在打著小游戲，更過(guò)分的是，她看到連他也在偷笑，甚至還笑得抖動(dòng)起來(lái)。
她氣憤地坐下，狠狠地?cái)Q了他一下。
“天哪，都怪自己太蠢，居然相信他會(huì)幫她。這人就是故意來(lái)讓她丟臉的。”她心底暗自的警醒自己。
正當(dāng)教授要抽其他同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，程一鶴站起身。
教授和周圍的同學(xué)都看著他，越冉扯他的袖口，讓他坐下來(lái)。
可他偏偏不坐，“我覺(jué)得這位女同學(xué)并沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。這樣的企業(yè)就該盡快賣掉止損。我們談挽救企業(yè)，但那是在這個(gè)企業(yè)還有救的前提下才提出的。
而且教授說(shuō)的這個(gè)企業(yè)是高耗能企業(yè)，如果不能改變這個(gè)企業(yè)最急需解決的高耗能這個(gè)問(wèn)題，而僅僅是說(shuō)它處在財(cái)務(wù)危機(jī)中，讓我們思考如何化解它的危機(jī)的話，那我覺(jué)得一切都是紙上談兵，不切實(shí)際。哪怕成功融資進(jìn)去也是于事無(wú)補(bǔ)的，它照樣都能賠光。
最致命的問(wèn)題沒(méi)有解決，一味地從財(cái)務(wù)上來(lái)想讓這個(gè)企業(yè)起死回生那根本不可能，能救得了它一次，絕救不了它第二次。
看問(wèn)題不能只看眼前，還應(yīng)該往后看，看得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。假設(shè)它還未徹底完蛋之前，我們將其賣掉，轉(zhuǎn)而投到新能源的研發(fā)上，我相信比死撐到最后甚至負(fù)債累累的要強(qiáng)幾百倍。”
程一鶴回答完后瀟灑地坐下，教室里響起雷鳴般的掌聲，齊刷刷崇拜的目光看向程一鶴，連老師的表情也變得和悅起來(lái)。
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