人類從南方古猿開始進(jìn)化到現(xiàn)在已有數(shù)百萬年的歷史，從表面上看來，他們一步一個(gè)腳印地走到現(xiàn)在，似乎創(chuàng)造了許多空前絕后的奇跡，似乎他們離真理越來越近，理想世界的大門就要向他們敞開。
但是，不得不說，在我看來，人類只不過一直都在原地踏步而已。——神利·代世
——2017年5月某日約20時(shí)河北省某重點(diǎn)高中
這是一所全國聞名的高中，這是一個(gè)毀譽(yù)參半的輿論焦點(diǎn)。這里每年都有上百的人考上清華北大。這里的學(xué)生數(shù)學(xué)平均分140，理綜平均分270。河北省高考前十名有十二人出自這個(gè)學(xué)校（三人并列第十名），這是一所創(chuàng)造中國高考奇跡的中學(xué)，同時(shí)，這又是一座令人窒息的高考加工廠。
有無數(shù)的所謂的專家學(xué)者憤怒地抨擊這所學(xué)校推行的應(yīng)試教育，同時(shí)，又有數(shù)不清的家長擠破頭顱地想要把自己的孩子送入其中。
被社會輿論批評的同時(shí)又被大批的家長們追捧，這真是一種極大諷刺。
但是，無論這所學(xué)校的社會評價(jià)如何，它培養(yǎng)出來的學(xué)生分?jǐn)?shù)高得令人恐懼，這是一個(gè)無法否認(rèn)的既成事實(shí)。同時(shí)，這也是這所學(xué)校被推上輿論的風(fēng)口浪尖的原因所在。
現(xiàn)在，距離高考僅有不到50天。
這個(gè)所謂的“超級高考加工廠”已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的備考狀態(tài)。
現(xiàn)在，世界上所有的一切都與這所學(xué)校無關(guān)。因?yàn)檫@所學(xué)校的目標(biāo)只有一個(gè)：高考。
高三教學(xué)樓，燈火通明，寂靜無聲，外墻上隱隱約約能夠看見三個(gè)灰蒙蒙的大字“明志樓”。
這是一個(gè)典型的中國式教室，沒有任何多余的點(diǎn)綴，一排接著一排的整齊的桌椅板凳，仿佛要把所有能夠利用的空間全部占滿。
教室后墻上，滿墻的成績單上寫滿了各種冰冷的數(shù)字
李水木711分，班級1，年級8
趙成鋼706分，班級2，年級14
劉蘊(yùn)聰704分，班級3，年級16
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教室的前墻上，電子表上規(guī)規(guī)整整的七段數(shù)碼管呆板地顯示著當(dāng)前的時(shí)間，上面有幾個(gè)通紅的大字格外醒目“距高考僅剩10天”
小小的教室里擠滿了70人，但是，令人驚奇的是，在這個(gè)擠滿了70個(gè)人的教室里，你根本聽不到任何嘈雜的吵鬧聲。
雖然小小的教室里擠滿了人，但是，所有的人都把自己的頭埋得很低很低，鼻子幾乎都貼在了卷面上。
永遠(yuǎn)板著臉的班主任默默地從教室的走廊走過。
他那沉重的腳步聲緩慢而又低沉，穿過一排又一排奮筆疾書的學(xué)生們。
班主任那高大的身軀走過，你甚至能感受到他走路所帶起的風(fēng)。
他邁著沉重而又堅(jiān)實(shí)的步子，緩緩地走上了講臺，把雙手背在腰后，板著一張從來不笑的面孔，環(huán)視整個(gè)教室。
教室里的學(xué)生們當(dāng)然沒有一個(gè)敢斗膽抬起腦袋和他對視的。
當(dāng)然，他們當(dāng)中也沒有一個(gè)人會閑得和班主任對視，他們手里有寫不完的作業(yè)，做不完的試卷。沒有人會有閑工夫去注意周圍發(fā)生了什么，而且也沒有必要去注意。
他們只要專心地做自己手里的試卷，爭取在高考的戰(zhàn)場上取得勝利，這就足夠了。
班主任走進(jìn)教室？班主任巡視晚自習(xí)狀態(tài)？這一切的一切都和他們無關(guān)，他們的目的只有一個(gè)——高考。
他們每個(gè)人都處在極度專一的狀態(tài)，幾乎沒有人注意到班主任正站在講臺上環(huán)視他們。
甚至有的人過于專注，都沒有意識到班主任走進(jìn)了教室。
每個(gè)同學(xué)都在埋頭做題，他們把頭埋得很低很低，就像在給講臺上的班主任磕頭一般。
而班主任則背著手，昂首挺胸，威嚴(yán)地巡視著講臺下面埋頭學(xué)習(xí)的學(xué)生們，就像一個(gè)自帶氣場的君王。
正在這時(shí)，班主任那凌厲的眼神落在了一個(gè)空缺的座位上。
教室里，本來是整整齊齊的，每張桌子上都有一個(gè)奮筆疾書的同學(xué)。
唯獨(dú)，有一個(gè)位置空缺，那正是神利·代目的位置。
班主任那雙如同老鷹般犀利的眼睛，死死地盯著神利·代目的座位，慢慢地瞇了起來……………………
——2017年5月某日約21時(shí)河北省某重點(diǎn)高中操場上
這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場，按說，晚上九點(diǎn)鐘，正應(yīng)該是大家出來散步遛彎的時(shí)候，然而現(xiàn)實(shí)的情況是：操場空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有。
現(xiàn)在，全校所有的學(xué)生們都在教學(xué)樓里奮力備考，沒有學(xué)生敢違反學(xué)校紀(jì)律來操場散步。
換句話說，敢違背學(xué)校紀(jì)律就等于是自殺行為。
然而，在足球場的正中央，一名少年正以“大”字形慵懶地平躺在地上。
他那雙無神的眼睛呆呆地望著夜空中的那輪圓月。
為什么我非要受這種罪？
因?yàn)槟阋呖伎几叻职。?br />
我為什么非要高考？
因?yàn)槟阋家粋�(gè)好的大學(xué)啊！
我為什么非要考好大學(xué)？
因?yàn)槟阋乙环莺霉ぷ餮剑?br />
…………………………
腦海里滿滿的都是和自己父母重復(fù)了無數(shù)次的相同的對話。
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！
想到這里，神利·代目痛苦地使勁敲打著自己的腦袋。
他一想到這些就煩。
很煩。
真的很煩。
簡直糟糕透頂。
現(xiàn)在距離高考僅剩10天，然而自己的成績并不好。
他，不喜歡學(xué)習(xí)。
不，更準(zhǔn)確地說，他，討厭學(xué)習(xí)。
無論是父母，老師，還是長輩，他們總會對代目說：好好學(xué)習(xí)，將來考個(gè)好大學(xué)。
他明白父母的意思。
學(xué)習(xí)不好的人在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里是沒有前途的。
這些道理他都懂，他明白得很。
但是，與此同時(shí)，他又極度厭惡學(xué)習(xí)。
枯燥無味的數(shù)學(xué)，死記硬背的物理公式，還有那一個(gè)又一個(gè)意義不明的化學(xué)方程式。
學(xué)習(xí)對他來說是一種地獄般的煎熬。
然而，不知從什么時(shí)候開始，他開始接觸動漫，接觸所謂的“二次元”。
他發(fā)現(xiàn)，那真的是一個(gè)理想的世界。
在“二次元”的世界里，沒有數(shù)學(xué)概念，沒有物理公式，沒有化學(xué)方程式。
在那里，他能暫時(shí)忘掉自己在現(xiàn)實(shí)中的種種煩惱。
他沉醉于“二次元”，他常常幻想自己穿越到“二次元”的世界里，無憂無慮，忘掉自己在現(xiàn)實(shí)中的一切包袱。
就這樣，高中頹廢地過了三年。
現(xiàn)在，距離高考還有10天。
對他的審判終將到來，他明白，事到如今，他已經(jīng)無路可退了。
他回想起自己虛度的這三年時(shí)光，他感到羞愧不已。
以學(xué)習(xí)信息學(xué)奧林匹克競賽的名義進(jìn)入奧賽班，卻偷偷地在機(jī)房看動漫，看小說。
他明白他這樣做會辜負(fù)父母對自己的期望，所以，他的心里會有滿滿的負(fù)罪感，
但是，不爭氣的他任憑自己頹廢到了最后的關(guān)頭——高考。
他現(xiàn)在內(nèi)心里滿滿的負(fù)罪感和絕望感，如果人生重新來過，他絕對會努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝子，他這樣想到。
但是，人生不能改寫。
……………………………………
想到這里，代目的內(nèi)心一陣失落。
除了痛苦，還是痛苦，無盡的痛苦。
…………………………………………………………
在經(jīng)過長時(shí)間的胡思亂想之后，代目嘆了口氣。
他失落地?fù)u晃著自己的身軀顫巍巍地站了起來。
叮鈴鈴鈴鈴————
刺耳的放學(xué)鈴聲響了起來。
接著，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓傳來了嘈雜的人群聲。
代目呆呆地望著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，默不作聲。
五月末的熱風(fēng)打在他的臉上，傳來陣陣熱意。
正是麥?zhǔn)盏募竟?jié)，也正是高考的時(shí)日。
慢慢地，嘈雜的人群聲越來越稀，越來越淡。
到最后，只剩下幾個(gè)快要遲到的倒霉鬼瘋了一般地沖出教學(xué)樓奔向宿舍。
他決定了。
既然自己對于學(xué)習(xí)沒有絲毫興趣，那為什么要強(qiáng)迫自己走學(xué)習(xí)這條路呢？
他要退學(xué)。
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