“五更，你真的變了好多。”
鲇食跟著五更一行人回到了索尼大樓，小飛鳥北野兩人被南鄉(xiāng)叫過去，免不了一陣訓(xùn)斥。可能是考慮到三人小學(xué)后初見，專門安排她們在一間休息室敘舊。
鲇食坐在沙發(fā)正中間，毫不客氣地說道。
“你還是沒變啊，鲇食。”五更苦笑道，“做這些你就沒考慮到后果嗎？萬一我們沒到場的話……你有給自己想到退路嗎？”
“我當(dāng)然不會(huì)那么莽撞地闖進(jìn)去。”
“你不是把場面搞得一團(tuán)糟嗎，回來的時(shí)候我都聽小飛鳥她們說了，也真虧你能想到脅迫一名文春編輯帶你進(jìn)去，像是電影一樣的情節(jié)。”有棲川關(guān)了門，轉(zhuǎn)身說道。
“有棲川。”鲇食突然叫她，“你現(xiàn)在也變得能和人正常交流了，我還挺吃驚的。”
“我倒是沒從你的表情里讀出一點(diǎn)吃驚的情緒。”五更在鲇食對面坐下。
鲇食的視線在兩人之間移動(dòng)，最終停在五更身上，“那個(gè)時(shí)候，她不是經(jīng)常對你沒事找事嗎？因?yàn)橐稽c(diǎn)莫名其妙的事情就發(fā)火。”
“你還記得啊。”看得出來，說到以前的事，有棲川有點(diǎn)羞恥。
“那個(gè)時(shí)候我只是有點(diǎn)鬧變扭而已，越是在意就越是用相反的態(tài)度應(yīng)對。現(xiàn)在，總算成熟些了，稍微能夠正視自己的態(tài)度。”
“這樣啊，”鲇食點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你現(xiàn)在和五更和好了嗎？”
“本來就不是什么大問題吧，也沒什和好不和好的說法。”
五更注意到她的口袋里鼓鼓囊囊的，似乎是塞了什么東西。鲇食大方地把膠帶和火機(jī)掏出來。
“這是？”
“本來打算燒些東西嚇一嚇?biāo)麄兊模上]用到。”鲇食平靜地說。
“也幸虧你沒用，不然我們現(xiàn)在就是在監(jiān)獄里探望你了。”
五更和有棲川都暗道好在去的及時(shí)，不然事情還不知道會(huì)怎么收場呢。
“文春的事是怎么回事？走之前你不是和那個(gè)主編說了幾句話嗎，”鲇食問道，“我不覺得自己什么都沒做他們就會(huì)被嚇到服軟。”
不，你做的已經(jīng)夠多的了……
只是這件事該怎么解釋呢。有棲川看了五更一眼，下意識(shí)地轉(zhuǎn)換了話題。
“其實(shí)我們已經(jīng)調(diào)查清楚了，那件所謂的欺凌事件的真相。”
——
那個(gè)時(shí)候，班級(jí)里有一個(gè)男生一直被欺負(fù)。
藏起鞋子，丟掉書本，或是打翻他的午飯，相當(dāng)經(jīng)典的欺凌套路。男生相貌平平，成績也不好不壞，這些當(dāng)然不是他被欺負(fù)的原因。可是欺負(fù)一個(gè)人需要什么特別的原因嗎。
或許歸咎在運(yùn)氣不好，或許是做事笨手笨腳，又或者其他。總之，他只是剛好被選中了而已。
五更可能不記得了，她曾經(jīng)幫過男生一回。
在某次的課間休息，他的便當(dāng)被一眾男生丟來丟去當(dāng)做拋接球，剛好砸到鲇食的桌子上，配菜和米飯撒的到處都是，鲇食當(dāng)場輪著座椅，連打翻好幾人。五更則幫鲇食收拾了桌子，把便當(dāng)盒還給他。
順便把自己不喜歡吃的配菜分給對方。她單純地把對方當(dāng)成剩菜處理器材，就像松村在團(tuán)里的功能一般。
可對于日常被欺負(fù)的男生來說，五更的行為不亞于天使降臨愛的恩賜。在班級(jí)里長時(shí)間連個(gè)能說話的人都沒有，突然被女生這樣對待，喜歡上對方也是理所當(dāng)然的事吧。況且五更只是個(gè)性怪異而已，人長得還是十分可愛的。
男生則更進(jìn)一步，直接發(fā)展成了人生三大錯(cuò)覺之一，她該不會(huì)喜歡我吧。
在他看來，一個(gè)女生對別人再好，也不會(huì)輕易地把便當(dāng)里的食物分出去才對，如果不是喜歡他或是心有好感是斷然不會(huì)這么做的。
五更這個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)的潔癖，但她的潔癖只體現(xiàn)在于不輕易地吃別人碰過的食物，至于自己吃剩下的，并不是很在意。不然之后也不會(huì)突發(fā)奇想地跑去當(dāng)偶像。
偶像或是藝人等在電視上露臉的這個(gè)行業(yè)，心理潔癖嚴(yán)重的人根本做不長久，強(qiáng)撐著也只會(huì)患上抑郁癥等各種心理疾病。
總之，從那以后，在五更身邊經(jīng)常可以看到男生扭捏的身影，鼓起勇氣上去搭話，或是主動(dòng)湊過想要融入五更的獨(dú)特氛圍。
五更小學(xué)時(shí)期，除了鲇食和找她麻煩的有棲川幾乎不與其他同學(xué)接觸，她已經(jīng)逐漸習(xí)慣了忽略掉外界的打擾專心做自己的事。對于男生的殷勤她基本上當(dāng)成空氣。
男生則沉浸在自己與五更的感情“培養(yǎng)”中，甚至隱隱以五更男友自居。
——
“等一下！”五更高聲打斷，腦袋里迷迷糊糊，“我男友？我哪里交過什么男朋友？”
女朋友倒是有一個(gè)。
“男友的說法的確不對，但對方應(yīng)該是這么想的。逝宵醬你還記得自己五年級(jí)幾乎一整年都沒打掃過衛(wèi)生嗎？”
“……那種事怎么可能會(huì)記得啊。”
“是對方幫你做了衛(wèi)生的工作，有人說當(dāng)時(shí)黑板上還畫了愛情傘，底下寫了你們兩個(gè)人的名字，你都沒注意到這些嗎？”有棲川提醒。
見五更望過來，鲇食搖了搖頭。她倆那時(shí)對身邊的事都不是很感興趣，可能也有被人打趣的情況吧。
有棲川嘆了口氣，“接下來——”
——
接下來針對男生的欺凌并未結(jié)束，反而因?yàn)槟猩鷮ξ甯氖竞茫蛹ち摇?br />
在班長有棲川轉(zhuǎn)學(xué)之前，班級(jí)對待兩人的態(tài)度大多都是無視，或是偶爾找茬。有棲川在班級(jí)里的威望很高，除了她主動(dòng)找事，大家都不敢做的太過分。
有棲川走后，針對五更和鲇食的不滿便逐漸顯現(xiàn)出來，特別是女生。大家都在傳，五更是導(dǎo)致有棲川轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因。礙于暴力的鲇食存在，一直沒有人特地去找五更的麻煩，私下里倒是做了許多事。
偷偷丟掉五更的鉛筆啊，借她的橡皮故意不還啊，或是收作業(yè)時(shí)故意漏掉她，之類的。而這些五更都沒察覺，因?yàn)樗残U丟三落四的，何況她根本沒當(dāng)把作業(yè)什么的當(dāng)回事。
然后有一天，女生們終于對五更這種無所謂的態(tài)度按捺不住心中的火氣。打算把五更的書包鞋子全部丟掉，好好整一下她。沒想到這件事被男生撞見。
他和為首的幾名女生打了一架，搶回了五更的東西，準(zhǔn)備還給本人。
而那也是他對五更態(tài)度完全轉(zhuǎn)變的時(shí)候。
——
“啊啊，你說的這個(gè)我有印象。”
因?yàn)闀灰娏耍甯?dāng)時(shí)還蠻著急的，作業(yè)不寫倒沒什么，課本不見了各科老師肯定會(huì)一個(gè)一個(gè)過來詢問，想想都麻煩。正發(fā)愁呢，就有個(gè)男生渾身臟兮兮的把東西送過來。
“我當(dāng)時(shí)可是很鄭重地感謝了他的。”五更想了下說道，“我也沒說什么失禮的話啊，鲇食當(dāng)時(shí)不就在我旁邊嗎，她可以證明的。”
鲇食點(diǎn)頭。
“逝宵醬，那你還記得你當(dāng)時(shí)說了什么嗎？”
“這么細(xì)枝末節(jié)的事我怎么可能記得清楚啊。”
“對方可是記得很清楚，”有棲川面向五更說道，“你當(dāng)時(shí)說‘謝謝你啊，藤原同學(xué)，幫大忙了。’”
“嗯……沒什么不對的吧？”五更還是沒搞明白重點(diǎn)在哪里。
“話自然沒什么不對，可是，人家姓佐藤啊。”
“……”
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