天才的世界是什么滋味她這輩子算是品嘗到了，爽，真的爽！
五個(gè)妃子雨露均沾，一個(gè)一天，還有兩天周末就去爺爺奶奶那兒走一走，龍丙生那兒瞧一瞧，累了喝喝茶，閑了遛遛狗，季蕓蕓的小日子充實(shí)得很。
時(shí)間不知不覺來到9月1號，初二生季蕓蕓正式上崗。
說真的，上學(xué)對季蕓蕓來說就像坐班，朝七晚五，不去不行，提不起興致，又不敢太過于放松。
對此尹繼蘭的評價(jià)就是——你這個(gè)丫頭心越發(fā)野了，不管你喜歡什么想學(xué)什么，成績必須不能落下。
苦逼逼的季蕓蕓只能撇嘴，皇后娘娘雌威大發(fā)，惹不起惹不起。
…………
“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，下周末學(xué)校將會舉辦校運(yùn)動(dòng)會，希望大家可以踴躍報(bào)名參加，另外校廣播臺準(zhǔn)備在全校學(xué)生中選擇一名英語主持人，屆時(shí)將擔(dān)任運(yùn)動(dòng)會雙語主持工作。”
一石激起千層浪，當(dāng)然，不是啥興奮的浪。
同學(xué)們：老師您肯定是逗我們玩兒的吧！
去年的運(yùn)動(dòng)會還沒這一出呢，今年主要是因?yàn)橐^蘭發(fā)表了幾篇文章成了紅人，學(xué)校里特別重視，就想在英語教學(xué)方面搞點(diǎn)創(chuàng)新，激發(fā)一下大家的學(xué)習(xí)熱情，所以這第一炮就準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會上打響。
但是全班學(xué)生除了季蕓蕓，沒人有自信能勝任這份工作，都是零基礎(chǔ)初學(xué)者，就憑初一一年的學(xué)習(xí)能達(dá)到公開主持的水準(zhǔn)？哪怕給個(gè)稿子照念都不一定能行。
初二的不行，剛上初一的小娃娃們就更不行了，所以基本上這個(gè)通知就是面向初三學(xué)生的，而且是英語成績極好且口語流利的那部分學(xué)生。
班主任話音剛落，所有人齊刷刷轉(zhuǎn)頭看向季蕓蕓，沒辦法，班上唯一有希望的獨(dú)苗苗啊！
其實(shí)班主任也是這個(gè)意思，歡迎學(xué)生們踴躍報(bào)名，但有希望跟初三學(xué)生一爭高下的只有季蕓蕓，能在全校師生面前露露臉?biāo)?dāng)然希望季蕓蕓拿下這個(gè)名額為班爭光。
班主任曹修是個(gè)年紀(jì)挺大的數(shù)學(xué)老師，他只知道季蕓蕓外語很好，但不曉得具體好到什么程度，不然他肯定不會覺得只能爭一爭。
季蕓蕓無可無不可，這對她來說太小兒科了，主持又不是同聲傳譯，照著稿子念而已，都不用動(dòng)腦子，索性給老師個(gè)面子主動(dòng)點(diǎn)。
“老師我想報(bào)名。”季蕓蕓舉手。
“好！大家為季蕓蕓同學(xué)鼓掌，大家都要踴躍參加集體活動(dòng)，都要有為班級爭光的心，還有人想報(bào)名嗎？”
下頭一片掌聲雷動(dòng)，就是沒人舉手……
曹修并不意外，這個(gè)局面他也料到了，外語這東西他這個(gè)老頭子也聽不懂呢！
“那行，大家再回去考慮下吧，這周五內(nèi)把名字報(bào)到我這里來，另外體育委員也統(tǒng)計(jì)一下運(yùn)動(dòng)會的報(bào)名人數(shù)，周五之前也要交到我這里。”
“好了，下課！”
“老師再見！”
曹修一走教室里就議論開了，季蕓蕓前后左右圍滿了人。
“季蕓蕓，你有把握嗎？”
“季蕓蕓同學(xué)一定要加油啊！”
“我們支持你！”
各種鼓勵(lì)之語紛至沓來，在有些同學(xué)看來季蕓蕓的外語水平比他們英語老師也差不了多少，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會主持而已，那還不是手拿把掐？
“謝謝大家的鼓勵(lì)，我一定努力！”
雖然當(dāng)了一整年同學(xué)，季蕓蕓和班上同學(xué)其實(shí)并不算太熟，比不上當(dāng)初和楊聰章育寧之間的感情，而且她成績太好，年紀(jì)太小，長得太漂亮，都讓她整個(gè)人如高嶺之花一般。
更不用說尹繼蘭還是學(xué)校老師，這就又多了一層隔膜。
這還是她頭一次收到同班同學(xué)齊刷刷的加油鼓勵(lì)，果然還是集體活動(dòng)有凝聚力啊，連從沒和她說過話的同學(xué)都送上了祝福。
“季蕓蕓同學(xué)，你們英語老師讓你去她辦公室一趟。”
隔壁班學(xué)習(xí)委員在教室門口探頭進(jìn)來說了一句。
應(yīng)該也是為了英語主持人的事兒吧，季蕓蕓估計(jì)。
咚咚咚……
“報(bào)告！孫老師，您找我？”
“蕓蕓來了，進(jìn)來吧。”孫君梅正在辦公室批改作業(yè)，聽見敲門聲抬頭一看。
“你聽說了吧，下周的運(yùn)動(dòng)會要選一名英語主持。”
“嗯，剛剛曹老師在班上宣布了，我已經(jīng)報(bào)名了。”
“那就好，你英語這么好就該上去露一手，到時(shí)候所有報(bào)名人會有個(gè)口語測試，優(yōu)勝者入選。”孫君梅怕季蕓蕓緊張，特意安慰她道，“測試應(yīng)該就是讀一篇簡單的新聞稿和一些簡單對話，放心，你的實(shí)力絕對沒問題的。”
這個(gè)流程跟季蕓蕓估計(jì)的差不多，說是雙語主持，無非就是中文說一遍英文說一遍，如果最后選出來的人水平確實(shí)不夠，說不定翻譯稿都需要老師事先寫好。
這點(diǎn)事兒太小兒科了，季蕓蕓真的覺得她報(bào)名純屬欺負(fù)人，不過老師們這么上心，她就當(dāng)給老師臉上增光添彩好了。
季蕓蕓都沒打算特意準(zhǔn)備，到時(shí)候直接上就是了。
尹繼蘭今年正好帶初三，她當(dāng)然也知道這個(gè)消息，她們班是初三年紀(jì)英語最好的班，班上也有幾個(gè)成績很不錯(cuò)的，其中一個(gè)還是尹繼蘭“小灶班”的學(xué)生，算得上是她的得意弟子，這次肯定要力爭這個(gè)名額的。
自己閨女什么水平她當(dāng)然清楚，雖然對自己的得意門生并不抱太大希望，但人家孩子自己積極性特別足，那她當(dāng)然只能全心全意幫學(xué)生準(zhǔn)備口語測試。
難道知道可能不會贏就不去拼嗎？這么想的人永遠(yuǎn)是loser！
即便贏不了，也能收獲一份難得的體驗(yàn)，往后積少成多總會有所成就，這就是尹繼蘭對自己學(xué)生的期許。
“媽媽，我不會放水的哦，你的學(xué)生要小心啦！”季蕓蕓回家之后跟尹繼蘭開玩笑。
“放什么水啊，實(shí)事求是，該是什么水平就什么水平。這次有人讓，難道以后中考高考也有人讓？明白差距在哪才有進(jìn)步的方向，我的學(xué)生沒那么脆弱。”
季蕓蕓比了個(gè)大拇指：“高！尹老師的思想境界就是高！”
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