數(shù)日后，韓經(jīng)見箕子國(guó)的一切正有條不紊的朝著預(yù)定方向發(fā)展，有意歸韓。
議事大殿，針對(duì)韓經(jīng)離去后的相關(guān)人員、事務(wù)的處置展開了一場(chǎng)殿議。
“不良人之曉已經(jīng)開始向軍隊(duì)以及文吏輸送新鮮血液了，這對(duì)后期治理三郡將起到至關(guān)重要的作用。”
墨鴉等表示，遍觀七國(guó)，就找不到比曉培養(yǎng)的少年人更加自律知法的下級(jí)軍官、底層文吏。
經(jīng)過系統(tǒng)化的教育，課本教材又是韓經(jīng)授意新編的，本身就領(lǐng)先于七國(guó)的鄉(xiāng)間學(xué)癢。
雖然說不能像荀夫子那樣，培養(yǎng)出頂尖的當(dāng)世圣賢，學(xué)成出來的個(gè)頂個(gè)是速成的經(jīng)世致用之材。
“主公還要回新鄭，征剿并用自有我等效勞，只是安撫地方尚需主公指定統(tǒng)籌之人。”
墨鴉不敢隨意揣測(cè)韓經(jīng)的心意，沒有直言讓范增留下，只說作憑主公安排。
“范師傅是要在這里統(tǒng)籌軍機(jī)，練兵演武的，兵家名宿，蹉跎于地方政事上，豈不是將正確的人放到錯(cuò)誤的位置上？”
韓經(jīng)信任范增的軍事嗅覺，可對(duì)于他在其他方面的才干，暫時(shí)還持保留態(tài)度。
從他跟項(xiàng)王的共事經(jīng)過以及結(jié)局，韓經(jīng)就能猜測(cè)到幾分，總之，是一言難盡。
“小陶在這里已經(jīng)待了這么久，熟門熟路，辦事也是勤懇盡力。”
但是他的眼界格局不夠，缺乏決斷力，本就不是十分出佻的人才。
論及忠心，小陶作為從小侍奉韓府長(zhǎng)大的家人，自然是排在前面，這也是韓經(jīng)將其安插在根本之地的原因所在。
“議一議，有沒有合適的人選，能夠作為陶總管的副手相佐，輔助其將三郡的攤子給鋪開？”
墨鴉低頭沉思，似在思考合適的人選。
小陶就更沒有理由發(fā)聲了，本就是為其挑選副手，有可能是主公的御下手段，如今的小陶已經(jīng)歷練出來了，自然與昔日的莽撞大有不同。
典慶這樣的，干脆就閉上眼睛，放飛自我，這種事情與一介糾糾武夫有何干系！
范增將場(chǎng)上眾人的反應(yīng)一一看在眼里，“老夫這里貌似倒有一個(gè)合適的人選。”
范軍師乃是新近加入主公麾下的，怎么反而有我們所不知道的人選？
見大家看了過來，范增拄杖輕移幾步，不緊不慢得為眾人解開疑惑。
“主公曾調(diào)派一名貼身隨侍照顧老夫起居，此人機(jī)敏無雙，且腹有丘壑，是個(gè)難得的人才。”
范增以杖尖連連拄地，似在尋找合適的詞語描繪此人。
緊接著又皺眉停頓了一下，“這幾日，老夫有意相試，對(duì)此人秉性也算有了一番了解。”
“才具少有，只是過于圓滑，為人機(jī)敏有余，失于方正，反正跟老夫的性格是不大相合。”
說到這里，范增搖頭笑了笑，表示這只是自己個(gè)人的一點(diǎn)看法。
“話說內(nèi)舉不避親，外舉不避仇，不能因?yàn)槔戏騻�(gè)人的一點(diǎn)想法就讓眼皮子底下的人才白白浪費(fèi)，而且我相信，所有人的行為是可以通過律令來規(guī)范的，他也不例外。”
范增想的是，士兵可以由軍法約束從而行伍嚴(yán)整，號(hào)令嚴(yán)明，圓滑搖擺的官吏就也能用嚴(yán)刑峻法管束起來，盡用其才。
“范師傅的推薦倒真讓我們產(chǎn)生了幾分好奇，沒想到這個(gè)臨時(shí)挑出來的書生模樣的小卒在你的眼里，竟然有多樣化的評(píng)價(jià)。”
韓經(jīng)一開口，大家都齊聲附和。
“是啊，我都等不及想見見此人一窺究竟了。”
“那還等什么，趕緊把人喚進(jìn)來吧。”
“頭一次見范師傅這么糾結(jié)...”
殿上還在議論說笑，議論的焦點(diǎn)人物就由近侍引著小步慢跑了進(jìn)來。
以極小的步伐快速移動(dòng)適用于臣下或晚輩向主君或長(zhǎng)輩靠攏時(shí)使用，這就是趨禮，看來此人對(duì)禮法還有著一定的研究。
換成典慶這樣的武夫，早就邁開大腳掌，趕了過來。
韓經(jīng)稍稍挪了挪眼，見他一身月色儒衫打扮，只是不同于儒衫的寬袍大袖，他的衣服顯得貼身一些，而且看起來有點(diǎn)偏短袖，方便于日常侍候范增的工作。
“學(xué)生樂浪陳平拜見主上！”
陳平？
韓經(jīng)心內(nèi)犯疑，上下打量。
陳平?jīng)]得到韓經(jīng)的回應(yīng)，只能繼續(xù)恭敬的躬身執(zhí)禮，身子雖然不動(dòng)，但垂下的眼珠子早就提溜亂轉(zhuǎn)了。
“樂浪陳平？難不成你還是本地部族人不成？”
土著哪里有穿這身衣服的，韓經(jīng)心里清楚，但嘴上還是問了出來，就是要看他怎么說。
“學(xué)生原是陽武戶牖鄉(xiāng)人，后來歷經(jīng)顛沛流離，輾轉(zhuǎn)來到樂浪，被主上一手打造的這片人間樂土所深深陶醉，這才自認(rèn)是樂浪人士。”
說的倒是好聽，不過韓經(jīng)猜測(cè)，多半也是被人逼到絕路這才跑到這里，要不是他身上臉部沒有奴隸印記，韓經(jīng)甚至?xí)岩伤潜回溑怂瓦^來的。
此時(shí)韓經(jīng)還不能確定此人是否就是劉邦的開國(guó)功臣之一，那個(gè)漢家臣相。
“能將你來到樂浪的經(jīng)過詳細(xì)的同我們說一說嗎？”
韓經(jīng)表示，需要更多的信息來判斷。
“我在家鄉(xiāng)還有一兄長(zhǎng)，家中攏共三十畝薄田，偏偏我自小喜愛讀書，治黃老之學(xué)，不愛種地耕作，為長(zhǎng)嫂所嫌，因此出來闖蕩一番，想要佩劍飾玉而歸，榮耀故里。”
佩劍飾玉是貴族的特權(quán)，陳平的志向是很明確的。
但是他家里的田地都兄嫂打理，他整天讀黃老之學(xué)，不參與家族集體勞作，很難說其嫂嫌棄他是對(duì)是錯(cuò)。
“闖蕩一番，就直接來了樂浪這樣的僻遠(yuǎn)之地？”
正常人都會(huì)在七國(guó)間尋找機(jī)會(huì)，怎么可能飄洋過海來到箕子半島。
“范師傅有意推薦你為陶總管的副手，輔助陶總管處理三郡民政。”
韓經(jīng)目視陳平，看出了他眼里一閃而過的狂喜之色。
看來他所說的尋求功名利祿之心不是假的。
“不過，你確定沒有隱瞞，想好了再答。”
陳平額頭的汗都下來了，躬身立于原地，半晌無聲。
權(quán)衡良久，方才從牙縫里擠出一串話。
“鄉(xiāng)間流言誹謗陳平與長(zhǎng)嫂有么通之嫌疑，三人成虎，陳平不堪其擾，這才游學(xué)到楚國(guó)，被當(dāng)?shù)鼐抟皾傻囊换锓巳舜驎炈偷搅她R地。”
陳平一口氣把事情說完，“來到樂浪以后，聽不到流言蜚語，加上這里的一切都是那么的新鮮，我就一心一意的要在這里做出一番事業(yè)來。”
這些話的真假一時(shí)無從判斷，比如說他到底對(duì)樂浪有幾分認(rèn)同，這只有他自己知道。
不過有一點(diǎn)韓經(jīng)是確定下來了，就是你，漢高祖劉邦的重要謀士，陳平。
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