在茫茫人海中，我們每天都會(huì)遇到不同的人、不同的事，有一些人注定會(huì)永遠(yuǎn)留在你的身邊，有一些人只是匆匆地擦肩而過(guò)，還有一些人雖然暫時(shí)離開(kāi)了你的世界，但命中注定有一天會(huì)忽然地再次出現(xiàn)……。有一些事也是難以預(yù)料的，如果偶然間遇見(jiàn)那曾經(jīng)熟悉的，讓你難以忘卻的……，甚至發(fā)生了一些讓你我都來(lái)不及反應(yīng)的事，那么會(huì)是驚喜？或是難過(guò)？還是幸福？也許復(fù)雜的心情誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只有故事中一直彼此想念的人才會(huì)明白那份感受。其實(shí)這樣的故事每天都會(huì)發(fā)生在你我身邊……
2017年12月
冬日里的暖陽(yáng)總會(huì)給人帶來(lái)一絲希望，讓本來(lái)干燥陰冷的天氣視覺(jué)上感覺(jué)好一些。十二月的上海天凝地閉，讓人感覺(jué)涼颼颼。又是一個(gè)普通的星期一早晨，陽(yáng)光曬得人很慵懶，有陽(yáng)光的日子總是讓人心情變得更好，也更會(huì)讓人相信會(huì)有美好的事情發(fā)生。經(jīng)過(guò)了懶洋洋的周末，人們不得不再次投入到快節(jié)奏的工作和生活中，早高峰，路上川流不息的車輛堵得水泄不通，人們好像習(xí)慣了這樣的場(chǎng)景，邊開(kāi)著車邊聽(tīng)著電臺(tái)里那放松的音樂(lè)。蘭可兒和往常一樣七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門送孩子上學(xué)，孩子順暢到達(dá)學(xué)校以后，返回的路上就十分擁堵，她打開(kāi)音樂(lè)電臺(tái)，想讓堵在路上這樣煩躁的心情變得愉悅一些，有了孩子以后，熱愛(ài)音樂(lè)的她選擇回歸家庭，找了一份不影響接送孩子照顧孩子的工作，在家附近的音樂(lè)幼兒園當(dāng)鋼琴老師，休息時(shí)間也會(huì)有學(xué)生在家里來(lái)上課。音樂(lè)這種東西對(duì)于她來(lái)說(shuō)就是氧氣，開(kāi)心時(shí)難過(guò)時(shí)只要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、唱唱歌、彈彈琴，就會(huì)調(diào)節(jié)心情，這樣的習(xí)慣從中學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)持續(xù)了二十多年。
電臺(tái)里傳來(lái)的音樂(lè)，她總能跟著哼上幾句，聽(tīng)歌無(wú)數(shù)，她最愛(ài)聽(tīng)的還是九零年代那些老歌，因?yàn)樵谒睦铮偸呛軕涯钅莻�(gè)年代，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)代，她遇到了她最好的朋友，除此之外，還發(fā)生過(guò)許多說(shuō)不清道不明的事情。
忽然間，
“細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道
抹去雨水雙眼無(wú)故地仰望
望向孤單的晚燈是那傷感的記憶
再次泛起心里無(wú)數(shù)的思念
以往片刻歡笑仍掛在臉上……”
電臺(tái)里傳來(lái)了黃家駒的聲音，對(duì)音樂(lè)特別敏感的她突然感覺(jué)到什么，那是因?yàn)檫@首歌不僅僅對(duì)于她只是一首歌，而是一聽(tīng)到就會(huì)讓她想起那藏在她心里已有二十多年的疑問(wèn)。她跟著哼了起來(lái)：
“喜歡你那雙眼動(dòng)人笑聲更迷人
愿再可輕撫你那可愛(ài)面容
挽手說(shuō)夢(mèng)話像昨天你共我……”
余光里是窗外的車水馬龍，而車窗緊閉的車?yán)铮艘魳?lè)，似乎聽(tīng)不到一絲喧鬧的雜音，但漸漸地，可兒不禁掉下幾滴眼淚，思緒有點(diǎn)亂了……因?yàn)槎嗌倌陙?lái)，只要聽(tīng)到家駒的歌，特別是這一首，她都會(huì)想流淚。
“相信大家都很熟悉家駒這首耳熟能詳?shù)母枨�，在今天的�?jié)目里，不知道大家想不想聽(tīng)到另外版本的‘喜歡你’呢？接下來(lái)我要給大家介紹一位在靜靜聆聽(tīng)里點(diǎn)擊率很高的‘喜歡你’，不知道你是否認(rèn)識(shí)他的聲音？”
對(duì)于這樣的電臺(tái)節(jié)目，可兒甚是喜歡，在大學(xué)的時(shí)候她每天都要聽(tīng)電臺(tái)到深夜，特別是音樂(lè)節(jié)目，如今這些節(jié)目也越來(lái)越親民，他們不再總是介紹明星，偶爾還會(huì)聊到你身邊的人，非常的有意思。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到接下來(lái)的聲音讓可兒大吃一驚……
“喜歡你那雙眼動(dòng)人笑聲更迷人
愿再可輕撫你那可愛(ài)面容
挽手說(shuō)夢(mèng)話像昨天你共我……”
“這是……”
她忽然間眉頭緊鎖，嘴唇微微張開(kāi)，像是欲言又止，隨著調(diào)大了音響的音量。仔細(xì)聽(tīng)著這電臺(tái)傳來(lái)的聲音，像是在確定著什么。
窗外依然是一輛接一輛的車子慢慢滑行著，她突然一個(gè)急剎車，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣?yán)嚷暎靼组_(kāi)車不應(yīng)該帶有情緒，于是調(diào)整好速度，穩(wěn)住就要失控的情緒。
“是你嗎？是你嗎？”
“你在哪里？現(xiàn)在是對(duì)誰(shuí)唱著這首歌呢？”
她心里暗暗這么想。
“哇，真是太動(dòng)聽(tīng)了，難怪點(diǎn)擊率超高，我聽(tīng)過(guò)很多人翻唱過(guò)Beyond的歌曲，我在心里默默比較了一下，他算是唱得最感動(dòng)人心的一位，能唱出如此的味道，想必一定也是家駒的鐵桿粉絲了”
“對(duì)對(duì)對(duì)，如果你也喜歡他的聲音，請(qǐng)關(guān)注靜靜聆聽(tīng)-郵遞時(shí)光，成為他的粉絲吧”
兩個(gè)主持人在電臺(tái)那頭你一言我一語(yǔ)地搭著話。
又聽(tīng)了幾首歌的時(shí)間，可兒的車已經(jīng)開(kāi)進(jìn)了幼兒園，她本想強(qiáng)忍住的淚水早已經(jīng)布滿了臉龐，她把車停在車位上，卻久久沒(méi)有下車，也許壓抑在內(nèi)心的情緒就這樣爆發(fā)了出來(lái)，她現(xiàn)在是種什么樣的心情？在發(fā)呆了好幾分鐘之后才拿出包里的手機(jī)。
靜靜聆聽(tīng)？可兒打開(kāi)手機(jī)里許久未曾打開(kāi)的這個(gè)App，這是一個(gè)K歌軟件，和音樂(lè)相關(guān)的一切，她再熟悉不過(guò)，只是一直覺(jué)得效果不太好，沒(méi)有怎么登錄過(guò)。未料一打開(kāi)消息無(wú)數(shù)，提示微信好友加入的消息，在微信好友里，無(wú)數(shù)個(gè)好友都顯示在這里，看來(lái)這是一個(gè)人氣很旺的Ｋ歌軟件，她目標(biāo)很明確的往后翻，如她所愿地，看到了“郵遞時(shí)光”的名字，便迅速點(diǎn)開(kāi)他的頭像，關(guān)于他的主頁(yè)信息，她一字不漏地看著，多少粉絲，多少關(guān)注對(duì)象，又有多少錄制的歌曲……，一切的一切，她全都想知道。這里面已經(jīng)錄制了數(shù)十首歌曲，接著可兒便迫不及待地一首接著一首聽(tīng)，慢慢地，臉上的表情顯得放松了一些，此刻她邊聽(tīng)臉上邊洋溢著淡淡的微笑，
“沒(méi)想到二十幾年過(guò)去了，聲音還是那么好聽(tīng)。”
不由自主地，她這樣想。
每聽(tīng)完一首歌，蘭可兒就送出了好多鮮花，直到聽(tīng)遍了所有的歌曲，她深深吸了一口氣，望著車窗外，樹(shù)枝頭不停有小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，
“鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒，你能告訴我嗎？為什么會(huì)突然特別想念？”她心里暗暗地想。隨后將手機(jī)上靜靜聆聽(tīng)的設(shè)置改成了接收消息，拿著包下了車……
上班時(shí)間到，一如往常地，給孩子上課，但她似乎少了平日里那份耐心，
“老師給你講過(guò)多少次了，為什么還是記不住呢？”
“今天早上沒(méi)有吃早飯嗎？彈琴怎能沒(méi)有力量？”
“手一直壓住琴，就算不看也能聽(tīng)出來(lái)你是壓著琴在彈，手型都不對(duì)還怎能彈好琴？”
孩子委屈地看著她……
原本很有親和力的她今天顯得特別嚴(yán)格，看著孩子的眼神，她感覺(jué)自己有些失態(tài)
“我們好好彈琴好嗎？”然后給了孩子一個(gè)擁抱。
這是出于一個(gè)愛(ài)孩子的人的本能反應(yīng)。
休息的時(shí)候，本來(lái)不太愛(ài)看手機(jī)的可兒也拿出手機(jī)不停地翻閱，她也不知道自己在翻些什么，總之就顯得特別焦躁，甚至坐立不安，時(shí)而還會(huì)望著窗外發(fā)呆。
又是一天過(guò)去，夜里可兒翻來(lái)覆去睡不著，她在想些什么呢？快凌晨了，依然沒(méi)有睡意，在她隔壁的人玩著手機(jī)，多少日子了，彼此就像當(dāng)對(duì)方不存在一樣，身旁的孩子已經(jīng)熟睡……可兒正準(zhǔn)備強(qiáng)迫自己睡著，突然聽(tīng)到耳機(jī)里有消息的聲音，那是靜靜聆聽(tīng)的私信
“在嗎？”
“在……”
“這么晚了還不睡，也是個(gè)夜貓子。”
“你不一樣嗎？這個(gè)點(diǎn)看手機(jī)的時(shí)間好珍貴，不想睡�！�
“他在旁邊嗎？說(shuō)話方便嗎？孩子睡了嗎？”
“嗯……”
一個(gè)嗯字就回答了以上三個(gè)問(wèn)題嗎？不知道對(duì)方有沒(méi)有聽(tīng)懂，一個(gè)嗯字后雙方都沉默了許久，可兒接著說(shuō)
“沒(méi)事你多唱幾首哈，怎么不唱黃家駒的歌啊”
“我今晚試著唱灰色軌跡，結(jié)果這個(gè)曲子版本不太好，我就感覺(jué)唱不下去，就沒(méi)唱了”
“你不去麥吧里面唱嗎？我覺(jué)得那里更好一點(diǎn)”
“我同事說(shuō)那里和靜靜聆聽(tīng)差不多，我就懶得去下載了”
“太懶了”
“對(duì)了，我加過(guò)你微信的？”
“有啊，可是一直沒(méi)說(shuō)話”
“那我們微信聊”
可兒迅速切換到微信，其實(shí)她身旁什么人也沒(méi)有，隔壁的人從來(lái)也不會(huì)關(guān)心她和誰(shuí)聊天，其實(shí)，有人陪她說(shuō)說(shuō)話對(duì)她來(lái)說(shuō)是極好的，更何況這個(gè)人一直存在她心里，此時(shí)和她對(duì)話的人正是她的高中同學(xué)-方子淳。他們的談話似乎讓人覺(jué)得他們非常熟悉，是那么心照不宣，好像經(jīng)常見(jiàn)面一樣，可是誰(shuí)曾想到他們上一次見(jiàn)面已經(jīng)是二十年前了。微信那頭互相簡(jiǎn)單的問(wèn)候卻打開(kāi)了彼此多年回憶的大門……
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