沿著橫穿園區(qū)的兩米來(lái)寬的河溝走。
劉建功工作的富達(dá)鞋業(yè)廠區(qū)外，停著幾輛上面有頂棚的三輪車在售賣早餐。
孟時(shí)要了一個(gè)白饅頭和一杯豆?jié){，又讓老板弄一籠小籠包、茶葉蛋、牛奶放一邊，然后撥打劉建功的電話。
幾分鐘后。
劉建功領(lǐng)背著書(shū)包的劉夏從門衛(wèi)室旁邊的小門出來(lái)。
劉夏見(jiàn)到孟時(shí)有些興奮，飛跑過(guò)去，但臨到跟前停住，他突然不知道該說(shuō)什么。
“怎么這么沒(méi)口，喊人啊。”劉建功說(shuō)。
劉夏輕聲喊了一聲，“叔”。
其實(shí)按輩分算，孟時(shí)管劉建功的母親叫姐姐，劉夏該喊他舅公，不過(guò)現(xiàn)在除了直系，其他基本都按年齡算。
孟時(shí)把早餐車上面的雞蛋包子牛奶遞給他，說(shuō)：“星期天怎么還上學(xué)。”
劉夏看了父親劉建功一眼，見(jiàn)他點(diǎn)頭，這才把東西接過(guò)去，說(shuō)：“星期天補(bǔ)課，下下個(gè)星期六也補(bǔ)課，30號(hào)到7號(hào)一共放八天假。”
孟時(shí)見(jiàn)他們父子倆的互動(dòng)，用劉夏奶奶的話打趣他，說(shuō)：“來(lái)城里上學(xué)快活咯。”
劉夏確實(shí)來(lái)市里上學(xué)了，但快活嘛
不說(shuō)和其他本地同學(xué)的經(jīng)濟(jì)差異、文化差異，就單單孩子對(duì)新環(huán)境，適應(yīng)、磨合的過(guò)程，都不是一個(gè)月時(shí)間能填滿的。
果然劉夏見(jiàn)到熟人的興奮，隨著孟時(shí)的打趣退了去。
他舍不得奶奶，舍不得鄉(xiāng)下的小伙伴，舍不得狗子阿花
以前一年難得見(jiàn)一次，時(shí)時(shí)想念的父母，如今真的在一起了，也沒(méi)了想象中的美好。
來(lái)城里上學(xué)和他想的不一樣
孟時(shí)看小子這幅表情就知道他沒(méi)交到什么新朋友，伸手搓了搓他的腦袋。
劉夏把他的手拍開(kāi)，沒(méi)有說(shuō)話。
劉建功說(shuō)，“他老是念叨家里的狗。”
劉夏說(shuō)：“阿花被劉浩的爺爺踢過(guò)”
“你是來(lái)城里上學(xué)的！不能由著自己的性子胡來(lái)，書(shū)讀不好，以后只能跟我們一樣！”劉建功打斷他。
他這是人前教子，傳統(tǒng)觀念上，這么做可以讓孩子產(chǎn)生羞恥從而記住教訓(xùn)。
但孟時(shí)覺(jué)得這種方式，更多是家長(zhǎng)把話說(shuō)給旁人聽(tīng)。
就像現(xiàn)在，劉建功用這種方式讓孟時(shí)看到，孩子我有在教，我知道怎么教。
孟時(shí)沒(méi)有說(shuō)話。
劉建功看了看時(shí)間說(shuō)：“去等公交車吧，別遲到了。”
劉夏看孟時(shí)。
孟時(shí)拍了拍他的腦袋，說(shuō)：“什么時(shí)候放學(xué)。”
劉夏說(shuō)：“最后一節(jié)課大掃除，四點(diǎn)就好了。”
面對(duì)他期待的眼神，孟時(shí)說(shuō)：“去上課吧。”
劉夏一步三回頭的走遠(yuǎn)。
孟時(shí)給劉建功遞了根煙。
兩人把煙點(diǎn)上，劉建功問(wèn)：“這次來(lái)是？”
孟時(shí)說(shuō)：“上次一起看的片子，要拿龍標(biāo)了。”
劉建功說(shuō)：“龍標(biāo)是什么東西？”
孟時(shí)吸了一口煙，說(shuō)：“那片子大概率會(huì)變成電影。”
七月初孟時(shí)把素材傳到陸成康那邊，于是有了。
他之前沒(méi)有細(xì)想，以為負(fù)責(zé)給素材拉線編劇的陸端存懂青水方言。
直到不久前才知道字幕是河州老鄉(xiāng)，青華人文學(xué)院的楊衣幫忙弄的。
而前幾天孟時(shí)和楊衣見(jiàn)面，吃了頓飯。
她說(shuō)自己準(zhǔn)備幫運(yùn)作影片公映許可證。
公映許可證就是龍標(biāo)，有這個(gè)標(biāo)志意味著搖身一變成為院線電影。
總局有規(guī)定，院線電影拍攝前需要向省電影局提供劇本用來(lái)報(bào)備公示，取得。
有了拍攝許可證之后，電影才能正式開(kāi)拍，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)這項(xiàng)程序，未經(jīng)備案公布或立項(xiàng)批準(zhǔn)的電影劇本不得拍攝，拍攝完成的影片不予受理審查。
從這項(xiàng)規(guī)定來(lái)看，都已經(jīng)拍完，自然不符合龍標(biāo)的獲取原則。
但孟時(shí)上傳的嗶站的并不是陸成康剪輯的那個(gè)版本。
陸成康的版本，畫(huà)面的整體色彩濃烈，除了主要事件，他刻意淡化人物個(gè)體的存在，用了大量孟時(shí)認(rèn)為無(wú)意義的空鏡頭，樹(shù)、鳥(niǎo)，田野、遠(yuǎn)山、鄉(xiāng)村全景穿插其中。
他這么做直接導(dǎo)致敘事節(jié)奏緩慢、散亂，但也讓觀看的人有更多的思考和想象空間。
而孟時(shí)的版本正好相反，他聚焦的是人，主線就是圍繞劉夏的成長(zhǎng)展開(kāi)，里面穿插最多的是孩子之間的玩鬧，剪輯風(fēng)格凌厲快速，節(jié)奏明快。
兩人的風(fēng)格差異，從配樂(lè)就可以清晰的感受到。
陸成康用的是樓三的。
風(fēng)蝕，即風(fēng)的侵蝕作用，指在風(fēng)力作用下地表物質(zhì)被侵蝕、磨蝕并被帶走的過(guò)程。
與之對(duì)應(yīng)的是“鄉(xiāng)村的荒蕪無(wú)法阻擋”，兒童和老人在這種環(huán)境下，如遭風(fēng)蝕。
而孟時(shí)用的是，也就是久石讓的“suer”。
，講述的是小男孩和隔壁的叔叔去東京找母親的途中，發(fā)生的一系列故事。
歸類是公路片。
如果讓孟時(shí)把自己剪輯歸類，他會(huì)將它也歸于公路片。
不僅是劉夏的成長(zhǎng)之旅，也是孟時(shí)的心靈之旅。
就像里，男孩和叔叔分別，問(wèn)，你叫什么名字呀。
大叔說(shuō)，叫菊次郎啊，混蛋，快走吧。
，原來(lái)大叔才是菊次郎。
孟時(shí)和陸成康兩人用相同的素材，不同的剪輯，講了兩個(gè)完全不同的故事。
所以，楊衣打算把陸端存根據(jù)視頻素材寫(xiě)的文本，送去電影局申報(bào)立項(xiàng)，先拿到，再把陸成康剪輯的版本拿去送審，最終拿下公映許可證。
這么操作無(wú)疑是可行的，問(wèn)題是為什么要這么做。
楊衣說(shuō)自己這么做的目的很簡(jiǎn)單，她是人文學(xué)院的副教授，主攻漢語(yǔ)言文學(xué)，目前正在參與“語(yǔ)保工程”。
語(yǔ)保工程的全稱是“忠國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”。
它由財(cái)政部立項(xiàng)、教育部和國(guó)家語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)，自2015年起實(shí)施，屬于語(yǔ)言文化類國(guó)家工程。
項(xiàng)目致力于在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展以語(yǔ)言資源調(diào)查、保存、展示和開(kāi)發(fā)利用為核心的各民族語(yǔ)言文字保護(hù)工作。
青水鎮(zhèn)及其周邊隸屬河州市，青水方言雜糅了河州話和閩南語(yǔ)系，從方言追溯就可以清晰的展現(xiàn)這一片區(qū)域，近代人文歷史足跡。
全片所有人基本都是用青水話交流，其中父母在外做生意，只有寒暑假才送回老家的孟取余，因?yàn)檎Z(yǔ)言習(xí)慣和其他小伙伴產(chǎn)生的沖突
中文系教授的學(xué)識(shí)磅礴斑斕，從方言保護(hù)到人文歷史，從文學(xué)理論再到電影賞析，哲學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)，旁征博引、舌綻蓮花。
只是孟時(shí)始終一言不發(fā)，埋頭猛吃。
其實(shí)楊衣在見(jiàn)孟時(shí)之前，和已經(jīng)在法國(guó)的陸端存交流過(guò)，陸端存讓她直接和孟時(shí)溝通。
楊衣廢了一番口舌，說(shuō)了一大堆的話之后，面對(duì)油鹽不進(jìn)的孟時(shí)，才相信了陸端存的話，和那小子說(shuō)話直來(lái)直去最省心，刮來(lái)拐去，容易被當(dāng)傻子看。
于是關(guān)于楊衣為什么運(yùn)作龍標(biāo)，孟時(shí)最終得到的答案是
拿到龍標(biāo)后，她需要署名制片人。
片子不上院線，直接走電影頻道的購(gòu)銷部。
這件事成了之后，對(duì)楊衣在“語(yǔ)保工程”的話語(yǔ)權(quán)，以及學(xué)院里職稱由副到正，都有很積極的作用。
孟時(shí)看發(fā)愣的劉建功，說(shuō)：“大概就下個(gè)月，劉夏會(huì)有一筆不少于一萬(wàn)塊的片酬，到時(shí)候有一份合同需要你作為監(jiān)護(hù)人簽一下。”
院線電影向電影局申請(qǐng)立項(xiàng)報(bào)備，審核周期為7個(gè)工作日。
楊衣走的是“語(yǔ)保工程”項(xiàng)目，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了，只需要等國(guó)慶過(guò)后，十月上旬，總局網(wǎng)站公布全國(guó)電影劇本的備案結(jié)果，拍攝許可證就算到手。
然后制片人和劇組、演員簽訂合同，就可以“開(kāi)拍”了。
“拍完”之后送審，過(guò)審后把龍標(biāo)剪進(jìn)片頭，準(zhǔn)備相關(guān)文件拿去電影頻道購(gòu)銷部，這事就成了。
一開(kāi)始孟時(shí)赴楊衣的約，是因?yàn)榍匪g人情。
一頓飯吃完，楊衣不光無(wú)償幫運(yùn)作龍標(biāo)，對(duì)接電影頻道，還欠了孟時(shí)和陸家兩兄弟一個(gè)大人情，以及一眾“演員”的片酬。
雖然荒誕，但對(duì)于楊衣來(lái)說(shuō)，她得到的和付出的完全成正比。
劉建功聽(tīng)孟時(shí)說(shuō)什么合同，有點(diǎn)慌。
孟時(shí)對(duì)他沒(méi)有什么可隱瞞的，說(shuō)，“現(xiàn)在那片子有了個(gè)制片人，是青華的教授，她是我們河州人，國(guó)慶該是會(huì)回來(lái)一趟，我把你的號(hào)碼和這邊的地址給她了，她會(huì)想辦法證明自己的。”
劉建功徹底懵了。
孟時(shí)說(shuō)，“劉夏放學(xué)，跟我一起回夭山待幾天吧，他奶奶該是想他了。”
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