并不像其他書(shū)院那般，軟硬件都能夠達(dá)到一定的水準(zhǔn)。
所以一個(gè)書(shū)院的底蘊(yùn)還是很重要的。
再加上洛陽(yáng)書(shū)院的整個(gè)運(yùn)行是靠著他的生徒，缺乏其他的大儒名流。
錦州本就地處偏遠(yuǎn)，自古以來(lái)所出的大文豪也就那么些人，追溯到先代，不過(guò)司馬相如、楊雄之流。
其后陸陸續(xù)續(xù)有人成就，直到現(xiàn)在，錦州跟隨著朝廷步伐，家家戶戶都重視孩子的教育，企圖通過(guò)讀書(shū)考取功名來(lái)改變?nèi)松\(yùn)。
天齊的科舉已經(jīng)全面開(kāi)放，不再有等級(jí)差異，所以才會(huì)有如此的影響力。
黎清細(xì)細(xì)想來(lái)，洛陽(yáng)書(shū)院應(yīng)當(dāng)來(lái)一批名士坐鎮(zhèn)，洛鴻運(yùn)的生徒有一定的學(xué)識(shí)與地位，但是畢竟太過(guò)年輕，比及其他書(shū)院便失去了競(jìng)爭(zhēng)力。
樗夫子是個(gè)不錯(cuò)的選擇，也許洛陽(yáng)書(shū)院應(yīng)該更加凸顯他的特色，形成以洛鴻運(yùn)為中心的一批文人，這才是書(shū)院的核心。
黎清猜想，洛陽(yáng)書(shū)院出了當(dāng)下這檔子事兒，定然是其中出現(xiàn)了變動(dòng)因素——叛徒。
管事的全是生徒，如果他們沒(méi)有問(wèn)題，前來(lái)讀書(shū)的書(shū)生又能夠起到什么作用呢？他們就算再厲害，也不能顛覆一個(gè)書(shū)院。最多就是不努力，進(jìn)來(lái)混了日子，成了個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之人。
但是書(shū)院竟然能夠使得書(shū)生不上進(jìn)，那說(shuō)明這座書(shū)院的本質(zhì)又出了問(wèn)題。
這一切都不是一蹴而就的。
不得不說(shuō)，黎清是真的太聰明，僅僅靠著掌握的一絲絲信息，就將整個(gè)事件的來(lái)龍去脈分析了個(gè)十之八九。
云及雖學(xué)了她幾分，但還未學(xué)到家啊。
他缺乏的就是黎清的那份閱歷，他永遠(yuǎn)也得不到的閱歷。
儼然，洛鴻運(yùn)已經(jīng)有了解決之法，黎清站在一旁看戲就好。
自家蠢兒子也牽連其中，還與洛鴻運(yùn)同流合污。
天涼了，她也應(yīng)該再看看自家兒子有沒(méi)有衣裳穿了。
這么想著，黎清瞬移回了樂(lè)旭，準(zhǔn)備著坐船過(guò)來(lái)看望云及。
這世界上也只有她這樣做了，就和過(guò)家家一樣。
“想走的，本山長(zhǎng)不阻撓，不想走的，既然留下來(lái)，就改過(guò)自新，每人抄院規(guī)三百遍，然后去安會(huì)長(zhǎng)那里去自述。”洛鴻運(yùn)留下一堆面目慘淡的書(shū)生，在安默喜的攙扶下，走下臺(tái)子。
接下來(lái)，書(shū)院的學(xué)風(fēng)就看云及的了。他要去解決書(shū)院的惡人。
“去吧關(guān)茗鈺叫來(lái)吧。”洛鴻運(yùn)端坐在書(shū)房里，整個(gè)人宛若雕像一般肅穆。
關(guān)茗鈺早就等候在外面，他見(jiàn)安默喜出來(lái)，上前關(guān)切的問(wèn)道：“老師怎么樣？”
安默喜雖然不知道具體發(fā)生了啥，卻也可以猜出一二，估計(jì)老師會(huì)大發(fā)雷霆。不過(guò)為了安全起見(jiàn)，安默喜決定同關(guān)茗鈺一起進(jìn)去。
“老師。”關(guān)茗鈺低著頭，他心中愈發(fā)的慌亂。
洛鴻運(yùn)畢竟是古稀之年的老人，年輕時(shí)候經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的，再加上他本身就是世家大族子弟，關(guān)茗鈺出生微寒，起勢(shì)于山野，兩人一對(duì)上，高下相見(jiàn)。
傳說(shuō)中的上位者的威壓，壓得關(guān)茗鈺差點(diǎn)氣都喘不過(guò)來(lái)了。
“你不要叫我作老師，我沒(méi)有你這樣的弟子。”洛鴻運(yùn)已經(jīng)鐵了心丟棄這個(gè)他曾經(jīng)千般看好，甚至有意愿將山長(zhǎng)的位置傳讓的人。
希望越大，失望也越大。
在他有生之年，一定要慎重，若是再度出現(xiàn)這樣的情況，他再無(wú)能為力解決了。
書(shū)院是朝廷扶持的，他書(shū)院只給陛下輸送人才，絕不給野心家任何機(jī)會(huì)。
有些人看他年年紀(jì)大，書(shū)院年歲小，就欺負(fù)到頭上，想得美。
“老師……”關(guān)茗鈺眸光驚恐。
老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他做的事情了，到底是哪一步出了錯(cuò)？難道自己身邊有老師安排的眼線？
“我沒(méi)有資格成為你的老師，這些年也辛苦你為書(shū)院操勞，不過(guò)你做的是我不會(huì)原諒你，你走吧，我不追究你。”洛鴻運(yùn)撇過(guò)頭去，他不想再看到關(guān)茗鈺。
關(guān)茗鈺不死心，他不想離開(kāi)書(shū)院，書(shū)院是他最安全的地方，他不能離開(kāi)這兒。
“不，老師我犯了什么錯(cuò)，你要趕我走？”
洛鴻運(yùn)道：“難道你非要我將那層窗戶紙給捅破了，才甘心嗎？”
他已經(jīng)最大限度的給關(guān)茗鈺留下顏面了，畢竟是跟隨他十幾年的學(xué)生，他實(shí)在不忍心將他立于不忠不孝不仁不義之地。
可是為啥這玩意兒就是不明白呢？
“老師。”
看來(lái)老師是真的知道了。
關(guān)茗鈺失魂落魄的走出門(mén)去，安默喜在一旁全程懵比。關(guān)茗鈺比他還早些入院，并且深得山長(zhǎng)的喜愛(ài)，甚至讓他做了堂長(zhǎng)，統(tǒng)管整個(gè)書(shū)院的事務(wù)。
這到底是犯了多大的罪過(guò)才會(huì)被趕出書(shū)院啊。
安默喜看了一眼洛鴻運(yùn)，接著追了出去。
“師兄。”
關(guān)茗鈺止住腳步，回過(guò)頭來(lái)，道：“師弟，好好照顧老師，還有書(shū)院就拜托你了。”關(guān)茗鈺全然沒(méi)有了以前的意氣風(fēng)發(fā)。說(shuō)完，他頭也不回的走出院子的門(mén)。
“誒……”安默喜還想再說(shuō)些什么，但是關(guān)茗鈺已經(jīng)離開(kāi)了。
云及在安默喜那里得到關(guān)茗鈺被山長(zhǎng)趕出去的消息。這是屬于書(shū)院上層的內(nèi)部消息，書(shū)院一般的書(shū)生只知道關(guān)堂走了，并不知道是為何而走的。
“師兄。”
云及抱著一筐橘子，等在書(shū)院門(mén)口，那里已經(jīng)有馬車(chē)等著了。關(guān)茗鈺將最后一點(diǎn)行禮搬上馬車(chē)，準(zhǔn)備上馬車(chē)時(shí)被云及叫住。
“姜師弟。”若是品日，關(guān)茗鈺早就笑語(yǔ)盈盈的來(lái)迎接云及了，但今日的他頗有喪家之犬的意味。
“師兄這橘子是今日山下送上來(lái)的，送給你吃。”云及將一筐黃澄澄的橘子遞給關(guān)茗鈺，關(guān)茗鈺下意識(shí)的接下了橘子。
“下毒的人是你吧。”云及接著說(shuō)。
“啪”關(guān)茗鈺手中的橘子悉數(shù)滾落在地。
“你……是你……可是你怎么會(huì)知道。”
云及道：“我怎么知道的，其實(shí)我什么也不知道，只不過(guò)是你自己暴露的罷了。”云及蹲下身子撿起一個(gè)橘子，撥開(kāi)來(lái)，橘子裂開(kāi)的縫兒迸發(fā)出一股濃濃的橘香。
“是橘子。”關(guān)茗鈺瞪大了眼睛。
“其實(shí)我想了很久，你知道嗎師兄，其實(shí)在這之前我差點(diǎn)見(jiàn)過(guò)你了，還是橘子。”
云及將手中的橘子遞了一半給關(guān)茗鈺，剩下的自己慢騰騰的吃了起來(lái)。
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