孟夢和九華護著蘇泊到了津門的租界，只是蘇伯伯被調任津門后，自己購置的房子，就是為了安全，現在的局勢誰也說不準哪天自己住的地方都不能保證自己的安全了，自然，也有別的保護作用。

    “哈哈哈，九翔將軍說笑了，這些話要是被有心人聽去了，恐怕老夫的命就搭在這津門了！”孟夢剛進院子就聽到了蘇伯伯的聲音從二樓的書房傳出來，孟夢知道昭兒已經到家了，只是這九翔此時出現在津門恐怕大有文章啊！

    “蘇大人，這可是栽贓啊，能要了蘇大人的命的，恐怕還沒出生吧！”九翔也順著蘇伯伯的話繼續打著太極。

    “哎~，九翔將軍可是年輕有為，可是為了義和團的事情來到津門啊？”

    “蘇大人這話說的對也不對，其實甲午戰爭的問題和馬關條約的簽訂，對于任何一個國人來說，都會有憤怒的，所以義和團運動是情理之中，并且烏合之眾并不能起什么風浪，只是就怕有人借著義和團的名義做一些其他的事情啊……”

    “您的意思是指……”

    “哈哈哈，就這么一說，一說啊！蘇大人我這次來，還是有事相求的。”

    “求，不敢當，能效力的自然不在話下啊！九翔將軍這是客氣了。”

    “這次來津門租界處理事務，帶過來的外文翻譯官被刺殺了，我這里和大使館的各位大人無法溝通，外人也不放心，您看這能不能給推薦一位，有重謝啊！”

    “爹，爹，我回來了！”未等蘇伯伯承諾九翔將軍什么，就聽到了蘇泊進門的聲音，也打斷了兩位的對話。

    “看我這女兒，真是不懂規矩，九翔將軍見笑了！請！”蘇伯伯起身，做了一個請的姿勢，便往書房外面走去，在樓梯間往下望去，正好瞅見了進門的蘇泊。

    孟夢跟著進了院子，還未走進屋子，就被九華用肩膀輕輕的撞了一下并示意了一個方向，孟夢望了過去，看到了昭兒居然安靜的坐在花園里，望著一盆梔子花發呆，飛落的蒲公英也沒能引起她的注意。九華微笑著先進了屋子，留下了孟夢慢慢的走到昭兒身邊。

    “來給你介紹一下，這是蘇泊，我女兒，才從美國回來，說是書讀完了，哈哈。這是我的學生九華，很不錯的孩子。這是九翔將軍，別失了禮儀！”蘇伯伯笑著給大家互相介紹著。

    “令愛才回來理應多陪陪，我就先走了，我拜托您的事情，還請您上心，我后天離開津門回京城。”九翔微笑著行了禮，便起身走出了屋子，望著花園里的昭兒和孟夢對坐，便走了過去。

    聽到腳步聲，昭兒抬頭，就碰到了九翔笑彎了的眼睛，九翔習慣性的揉了揉昭兒的腦袋：“我家小貓咪變成小老虎了呢，今天還真是勇敢啊，不再是那個怕的發抖的丫頭了！”九翔彎下腰，在昭兒的耳邊輕輕的說：“我還是喜歡小花貓！”未等昭兒反應，伴著笑聲的九翔就消失在了院子門口。

    “昭兒……”

    “哥，我知道你要說什么，打住！”

    昭兒起身進了屋子，孟夢也無奈的進去了，這孩子越長大是越不好管了，也許她有個依靠才是最好的安排，只是自己在這個時代能不能管好自己都不知道，意外和明天永遠不知道哪個先到來，更何況是自己最親的妹妹呢。

    “孟夢，九華，上來書房議事！”蘇泊從蘇伯伯的書房走出來，回到自己的房間收拾東西，看著上來的孟夢和九華，只是微微笑了一下，這個笑容在孟夢的眼里很有深意，聽說孫先生在美國。

    “說說吧，最近的事情怎么看？”

    “您說的是九翔還是……”

    “從甲午戰爭開始說吧！”

    “其實我們的閉門鎖國政策讓我們錯失了很多的資訊消息，這些西方國家的強大也不在我們的認知范圍內，包括了日本，俄國，也在工業革命之后慢慢的強大，可是甲午戰爭也算是狠狠的打了咱們自己的臉，崇洋并不能解決國人的根本問題，我看了嚴復老師翻譯的一些著作，他提出的“鼓民力”“開民智”“新民德”的維新主張和京城的康有為，梁啟超的維新思想相輔相成，我舉得國民的覺醒已在萌芽狀態。”

    “但是馬關條約和一些列強的瓜分侵略，割地賠款，讓國民的生活變得民不聊生，自然會激起反抗，然而思想基礎并沒有達到一定的高度，只能是朝廷口中的烏合之眾，不足為懼，可是真正有思想的人們只是針對一些具體問題提出了改革方案，沒有形成完整的理論體系。他們只進行一些理論上的宣傳，很少從事實際的政治活動，有很大的局限性，而就是這些理論都不見得思想一致，究竟是反清，還是除洋，終究還是回歸到了要解決亡國滅種的危機，真正做到救國救民。”

    “雖有義和團扶清滅洋，但是義和團終歸沒有核心的信仰和有力的領導，在某種意義上就是清政府的擋箭牌，然而就是這些擋箭牌除了做出正義的事情，也作出了燒教堂、拆電線、毀鐵路，攻進天津租界這些容易引起眾怒的事情，此時的清政府就是外憂內患，無力抵抗，又無能收復，卻引起了西方國家的不滿，趁著此事大做文章，進行挑釁，趁火打劫，妄圖瓜分大清的意圖如司馬昭之心啊！”

    “說的都對，蘇泊帶回來了孫先生的書信，他在美國成立了興中會，都是一些思想進步的人們，更多的是思想統一，從思想上開始逐步的演化，慢慢的發展，他需要有一定的思想基礎后，逐步影響國內的民眾。孟夢在北洋大學堂里，你多留意思想進步的學生，畢竟有一定的文化底蘊，對于新思想的接受和理解會更容易一些，再用這些人去影響身邊的人，比如嚴復老師的《國聞報》”

    ………………

    “九華，你留一下，我有事情交代給你。”

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