下一秒，書又被立刻拿起來了。
哎，這書真香。
右手捧著這書，左手輕撫，
清雯心里跟明鏡似的。
不讀書，不解式子，難道旗子就會自己出來嗎？
不會。
自己應(yīng)該慶幸，到了這種境地，還能用自己的腦子來解決問題。
不管這大篇大篇的式子多么難解，多么復(fù)雜，多么熬人，它能幫助自己出去。
自己就應(yīng)該尊重它，尊重它就是尊重知識，尊重知識，才能活著出去。
想清楚這些之后的清雯，默默拿出了空白玉簡。
此刻清雯在心中自動為自己配了一個舌尖上的中國的背景音樂，為什么要這樣，看日記看餓了，里面回憶的麻婆豆腐螺獅粉、魚香肉絲桂花糕。。。。。。
果然這是某吃貨國沿用至今的，天王蓋地虎，小雞燉蘑菇的究極套路。
心下一橫，開始做題。
按照做（抄）題（作業(yè)）的老規(guī)矩。
先啥都不管，照著抄一遍再說。
清雯曾經(jīng)詢問過郝思文學(xué)霸平日里閑云野鶴，悠游自在，卻為何總能長期位列成績排行前茅。
郝學(xué)霸笑而不語，拿起作業(yè)就是對著參考書的答案一頓猛抄。
“哦～，我懂了。大佬您是提前把所有的知識都已經(jīng)學(xué)了一遍。對于老師授課布置作業(yè)，已經(jīng)不屑一顧，直接照著寫就完事了對吧！”
清雯欣然接受了大佬早就在寒暑假學(xué)完了一切的事實。
郝思文聞言頓筆，抬頭望天，悵然無語。
“大佬，我又明白了，你這是在說，抄答。。。。。。額不，看參考書做出的題不如不做，一味的參考，還不如發(fā)呆望著老天爺是嗎？”
清雯此時此刻恍然大悟。高！學(xué)霸就是高。這思想覺悟遠非自己可比。
郝思文聽罷，皺眉一扶額，埋頭于紙張之間，以示無奈。
“哦～，思文大佬，我徹底明白你的意思了，如那佛印說的觀音為什么拜自己，正所謂求。。。。。。哎喲，思文姐你是斯文人，怎么還敲我的頭呀！”清雯揉了揉自己的腦袋，委屈巴巴的說道。
“你的腦瓜子一天到晚在腦補些什么？你看看我怎么抄的作業(yè)！”郝思文左手撐著自己的五官，右手把剛抄的答案推給清雯。
“這，這和參考書上的一模一樣�。俊鼻弼┛磥砜慈�，臉都快貼上了，還是瞧不出什么門道。
“我問你，你平時沒做作業(yè)時是不是抄到這就完了？”郝思文見清雯終于上道，耐心的問道。
“是啊，這當(dāng)然就行了呀。�。∥叶�，學(xué)霸都是抄在草稿紙上，再細(xì)細(xì)謄抄在作業(yè)本上，如此這般，作業(yè)自然工整無誤。。。。。。哎喲！”
郝思文本以為清雯真的看出什么來著，結(jié)果越聽越?jīng)]有道理，一個不小心，沒忍住，又敲了一下清雯。
“你仔細(xì)看看，這每一步之間凡是有省略的過程，我都做了擴寫，要用到的公式旁邊都有一些特殊的記號�！焙滤嘉臎Q定直說。
“這說明我對這個作業(yè)不僅僅抄完了給老師看一眼就結(jié)束了。我還思考了這個題的解題過程，要記得的公式有哪些！”
清雯摸了摸腦袋，心有不甘，“可是不管怎么說，你還不是也不會這道題，才去看的參考書��！”
“讀書人的事，能叫抄嗎？借鑒懂不懂！參考書，參考懂不懂！這樣做題效率才好，明白嗎？”郝思文無情反駁。
“不懂誒？”清雯迷茫了，都是抄的參考書答案，憑什么考試的時候大佬你就會，我不會啊，真的是我蠢嗎？
“不是你真的笨！”欸，欸？我臉上寫著我覺得自己很蠢嗎？
郝思文淡定的繼續(xù)說著，“這是你在學(xué)習(xí)方法上的懶惰。”
“學(xué)習(xí)方法？”清雯下意識跟著追問了一遍。
“對。同樣是參考，參考也是要有水平，有目的進行參考�！焙滤嘉拈_始專屬于學(xué)霸的碎碎念。
“拓印答案，不能只是為了應(yīng)付老師的檢查，抄完了就不管了，這就像做完了某事，就提起褲子不認(rèn)賬一般，是沒有承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)！”郝思文長篇大論即將開始！
等等，大佬，你這個比喻有點顏色啊，清雯本欲脫口而出，但在思文“斯文”的眼神中默默將這句話咽了下去。
“后續(xù)的工作得跟上，知道嗎？”郝思文一眼橫掃過清雯。
“知道！明白！Yes.Miss.”清雯立刻接話。
“對！首先要完整的拓印，讓老師滿意。但這只是前戲，學(xué)習(xí)的事情不能戛然而止！”見清雯反應(yīng)迅速，郝思文繼續(xù)論道“接下來，才是高，高深之處。
要從答案里找出求什么，怎么求，從哪里開始求！”
明白，這里先求靈氣的有效質(zhì)量，用這個類似于泰勒級數(shù)展開的公式近似求出極值附近的能量和能級數(shù)之間關(guān)系，先從水屬性的靈氣這里開始求。
清雯根據(jù)從前的經(jīng)驗，滋，滋，滋，刻出過程。
“這之后還有后戲，才能將整個過程完全吃透，到時候，舉一反三就不再是老師嘴里的戲說。
公式得記住，不，要能默寫出來，這是其一。
相應(yīng)的變形，自己得思考清楚，到底已知哪些量，就能求出所有的數(shù)據(jù)，這是其二。
這個問題歸根結(jié)底要考的知識點是哪些，還能結(jié)合哪些知識點進行組合考人，這是其三。
所謂萬變不離其宗，僅僅知道‘宗’所代表的知識點是不夠的，這個知識點能進行哪些‘變’，這些變化之后的對應(yīng)的解題方式要盡在掌握，這才是更加重要的。”郝思文大佬的話猶在耳邊。
明白，所以五行屬性的靈氣的有效質(zhì)量各有不同，不同屬性靈氣混合求法也需要記下，清雯求完第一個數(shù)據(jù)之后，復(fù)又溫習(xí)了一遍，以及拓展延伸了一遍。
此后，再求下一個數(shù)據(jù)。
如此這般，循環(huán)往復(fù)，已經(jīng)筑基的清雯精力旺盛，可以一天吃三頓，一次頂三月。
足足七個日落月升，清雯不吃不喝，不眠不休，孜孜不倦，這才徹底將所有數(shù)據(jù)求法掌握。
期間，也就為了恢復(fù)靈魂空間休息了一會兒。
為了能早日出去，完成試煉，清雯也是夠拼了，哪怕高考前，差一點，才能趕上這種拼勁。
畢竟，人還是要恰飯睡覺的嘛。
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