在蘇格蘭出聲提醒后，三頭雪猿立馬便有了動(dòng)作，它們一其發(fā)力舉起了書架，扔到一旁，然后沖過來把蘇格蘭圍在了中間。
而就在這時(shí)，那些匯集到一起的霸王蜂也飛過來團(tuán)團(tuán)圍住了他們……
……
多虧了那三頭雪猿的保護(hù)，蘇格蘭安然無恙的撤退了出來，但那三頭雪猿的背后卻都被霸王蜂們給撕咬得血肉模糊……這還是因?yàn)檠┰称げ谌夂瘢羰翘K格蘭的話，能不能活下來都是個(gè)問題。
霸王蜂蜂群并沒有追出來，只是在書架附近盤旋著。
蘇格蘭查看了一番三頭雪猿的傷勢(shì)。好在霸王蜂是無毒的，雪猿們的傷勢(shì)雖然看起來可怕，但也只是些皮外傷。
“發(fā)生了什么？你們沒事吧？”雅美跑了過來，一臉關(guān)懷的看著蘇格蘭。蜂群暴起傷人時(shí)她離得比較遠(yuǎn)，沒有受到一絲傷害，只是當(dāng)看到那鋪天蓋地的蜂群把蘇格蘭和三頭雪猿都包裹在內(nèi)時(shí)，她還是嚇了一大跳。
“那些蜜蜂為什么突然傷人？”
“失算了。”蘇格蘭的表情嚴(yán)肅得可怕，“這窩霸王蜂里面竟然有蜂王。”
霸王蜂雖然是群居生活，但就像住在同一棟樓的學(xué)生一樣，各自都有各自的蜂房，各自也有各自的家庭，只有遇到會(huì)對(duì)蜂房產(chǎn)生威脅的東西時(shí)才會(huì)聯(lián)合在一起抵抗入侵。
但若是產(chǎn)生了蜂王，蜂群便從一棟樓變成了一個(gè)王朝。
蜂王有著遠(yuǎn)超其它霸王蜂的智慧，而且蜂王的命令是絕對(duì)的，即便是讓其它霸王蜂自相殘殺，它們也會(huì)立即執(zhí)行……所以并不是蘇格蘭的藥失去了效果，而是蜂群在蜂王的指揮下“大義滅親”。
不過，蜂王的產(chǎn)生是極其困難的。數(shù)千個(gè)蜂群，也不一定會(huì)有一只，而一但產(chǎn)生了一只，便可統(tǒng)御數(shù)千個(gè)蜂群。
“接下來該怎么辦？”雅美問道。
“沒什么。”蘇格蘭看向了不遠(yuǎn)處的書架，眼中閃過一絲戾氣，“智取不行就強(qiáng)奪。”
說完，不等雅美再問，蘇格蘭便閉上了雙眼，精神力狂涌而出，直接奔向了那個(gè)倒在地上的書架，一層一層的掃過，很快就在書柜頂層的一個(gè)柜子里看到了一只與眾不同的霸王蜂。
那是一只體型巨大的霸王蜂，比其它的霸王蜂大了數(shù)倍有余——堪比一個(gè)成年人的腦袋。長(zhǎng)的畸形無比，光是腦袋就占據(jù)了整個(gè)身體的一半，剩下的一半全都是蠕動(dòng)的脂肪，背上一對(duì)薄薄的翅膀，看樣子只是起了個(gè)裝飾的作用。
蜂王似乎也感應(yīng)到了蘇格蘭強(qiáng)大的精神力，整個(gè)身體都微微顫抖了起來，精神力波動(dòng)間，向蘇格蘭傳來了順從的意愿。
蘇格蘭卻只是冷冷地看著它，并沒有任何回應(yīng)。
蜂王的精神力又微微波動(dòng)了起來，指向了書架底層的幾個(gè)柜子。
蘇格蘭探了過去，看到了柜子里面的蜂蜜，猶豫了一會(huì)兒，向蜂王傳遞了一個(gè)警告的信息，然后才收回了自己的精神力。
“好了。”蘇格蘭睜開雙眼，看向了那個(gè)書架。書架上空盤旋的蜂群似乎收到了什么指令，紛紛返回了書架。
“還能搬那個(gè)書架嗎？”蘇格蘭看著雪猿問道。
三頭雪猿一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蘇格蘭便又同雪猿一起搬起了書架，這次整個(gè)書架里卻沒有一只蜜蜂飛出……
藥草園是學(xué)院專門修建來給學(xué)院的研究人員或是長(zhǎng)老們研究藥草用的，里面種滿了各種各樣的奇花異草，場(chǎng)地外圍分布著各式各樣的驅(qū)蟲陣法……這樣一來雖然避免了蟲害，卻也導(dǎo)致里面種的部分藥草常常無法正常開花結(jié)果。
那里的負(fù)責(zé)人早就準(zhǔn)備在藥草園里養(yǎng)一窩蜜蜂了，蘇格蘭送來的蜂群不可謂不及時(shí)。
書架安放的位置就在藥草園正中間的一塊草地上。
在把最后一個(gè)書架搬到指定地點(diǎn)后，蘇格蘭松了口氣，然后打開了大書架底層的柜子。里面陳列著一塊又一塊的蜂蜜，金黃的色澤看起來誘人無比。
大書架下面共有五個(gè)柜子，都裝滿了蜂蜜，蘇格蘭只取走了其中兩個(gè)柜子的蜂蜜，剩下的都留在了原地。
在給了三頭雪猿一人（獸）一塊蜂蜜后，蘇格蘭便把它們又召回了項(xiàng)鏈中。
“接下來，該處理老鼠的事情了。”
……
不同于有固定窩點(diǎn)的蜜蜂，老鼠會(huì)四處奔跑，而且一般都不止一個(gè)窩，這讓它變得比霸王蜂更難對(duì)付。
“那是一只很大很大的老鼠，有一個(gè)小孩子那么大。”雅美在一旁說道。
“有一些品種的老鼠是有可能長(zhǎng)到那么大。”蘇格蘭回道，聽了雅美的話他反倒松了口氣。
那么大的老鼠，其體型優(yōu)勢(shì)也就不復(fù)存在了，找起來想必也更加容易。
“它的洞你知道在哪里嗎？”蘇格蘭問道。
“它不住洞。”
“嗯？”
“三樓有一個(gè)房間，用來堆放一些過時(shí)的資料，它就住在那里面，我之前去那里放東西時(shí)就看到了它。”說到這里，雅美露出了一絲后怕的表情，“在看到我時(shí)，它好像很生氣，嘶吼著朝我沖了過來，我用傳送卷軸逃跑了，你進(jìn)去的時(shí)候要小心點(diǎn)。”
蘇格蘭愣了愣，問到；“‘傳送卷軸’是那個(gè)‘傳送卷軸’嗎？”
上次白越狐在他面前逃走撕毀的那個(gè)卷軸就是傳送卷軸，蘇格蘭后來有去了解過，那東西通常都是人們保命用的，價(jià)值可不菲。而且制作者必須擁有空間元素的元素親和力，很少有人能夠具備……換句話來說就是：就算有錢也不一定能買得到。
而眼前這人只是因?yàn)橛龅揭恢淮罄鲜缶陀昧耍?br />
“因?yàn)槟抢鲜笳娴暮芸膳掳 ！毖琶酪荒樀奈拔耶?dāng)時(shí)都嚇得跑不動(dòng)了，只好用了傳送卷軸，那個(gè)卷軸是學(xué)院送給老師保命用的，只能傳送一個(gè)人。”
也就是說無法帶著自己一起跑對(duì)吧……誰會(huì)因?yàn)橐恢焕鲜缶陀脗魉途磔S啊！
“你給我說房間的位置，我自己去吧。”蘇格蘭一臉的無奈。
“從那邊的樓梯上去，往里走就能看到了。”說著，雅美指了指圖書館北面的樓梯。
“嗯。”蘇格蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要離開時(shí)，雅美卻開口叫住了他。
“等等！”
“怎么了？”
“這個(gè)你帶上。”說著，雅美從手鐲里取出了一個(gè)卷軸，塞到了蘇格蘭手里，“情況不對(duì)的話就馬上撕開卷軸逃跑。”
這個(gè)就是傳送卷軸嗎……
“這東西很珍貴吧。”
“沒事的，學(xué)院每年都會(huì)送老師們一個(gè)，我這里還有好幾個(gè)。”
“還是……”蘇格蘭剛想拒絕，卻又想到了之前的霸王蜂，難保上面的老鼠不會(huì)產(chǎn)生什么意料之外的變故，便收起了卷軸，改口說到，“好吧，用不上的話我會(huì)還你的。”
“嗯。”雅美點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次叮囑到，“要小心啊。”
圖書館總共有四層。第一層放的都是些奇門怪談，或是小說，時(shí)報(bào)等綜合讀物。第二層是各大地域與各類元獸的介紹。第三層則是學(xué)院各研究人員的研究資料，學(xué)院長(zhǎng)老們的出行記錄，以及學(xué)院的歷史。第四層除了幾間辦公室外，還有一個(gè)開闊的場(chǎng)地，有圓桌椅子，還有一些盆栽。似乎是專門提供給學(xué)生們讀書的場(chǎng)地。除此之外，第四層還有通往中間那個(gè)大黑球的通道。
除了中間的大黑球外，其它樓層的書籍都是免費(fèi)開放的。
那么，問題來了，這個(gè)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的“三天免費(fèi)讀書券”又是哪里的讀書券呢？
總不能是免費(fèi)區(qū)域的免費(fèi)讀書券吧……難道是中間那個(gè)大黑球的？
里面都裝了些什么書呢？
在思考著這些的同時(shí)，蘇格蘭已經(jīng)走到了雅美說的那個(gè)房間。
有了先前的意外經(jīng)歷，現(xiàn)在自然是小心為上，還沒進(jìn)門蘇格蘭就先把精神力擴(kuò)散了出去。
本來就只是用來堆放過時(shí)資料的房間，自然不會(huì)有隔絕精神力的功能，蘇格蘭的精神力很容易就擴(kuò)散了進(jìn)去，然后看到了那只站在書架前的……
這是老鼠？<!-110->
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