寇仲頓時(shí)大驚：“你怎么知道我們身上有《長(zhǎng)生訣》！？你是那宇文老賊的人！”
他這邊大喊大叫，失神中的徐子陵也是驀然醒覺(jué)，和他一起警惕的望著李師道，臉上滿是提防。
李師道微微一笑，有意無(wú)意的瞥了一眼旁邊的窗戶，笑著：“你們大可不必如此，我只是想借你們手中的長(zhǎng)生訣一觀，并沒(méi)有要加害你們的意思�！�
寇仲邪邪一笑：“哼！你當(dāng)我們是三歲孩兒么？你什么就是什么？可笑！”
徐子陵則是問(wèn)道：“你邀請(qǐng)我們上船，就是為了《長(zhǎng)生訣》？”
“是，也不是�！�
李師道搖搖頭，“我的確是為了《長(zhǎng)生訣》，不過(guò)也是為了幫你們逃出宇文化及的追殺。只要你們肯將《長(zhǎng)生訣》借給我一觀，我保證讓你們一路平安，不受宇文化及的追殺。”
“不受宇文化及追殺？”
聽(tīng)到這話，寇仲和徐子陵心中都有些意動(dòng)。
他們并不怕被人追殺，可是每一次被追殺就會(huì)連累傅君婥受傷，這卻是他們不愿意見(jiàn)到的事情。如果這個(gè)宋師道真的只是一觀就還給自己，那倒是一件挺劃算的買(mǎi)賣(mài)。
只不過(guò)……
李師道看他們意動(dòng)了，便又：“你們放心好了！我看完之后，會(huì)立即奉還給你們。決不食言！”
“那好，便相信你一次。耍賴的話，你可是狗！”寇仲應(yīng)了下來(lái)，從懷中掏出一書(shū)籍，遞給了李師道。
你道他為何如此爽快交出《長(zhǎng)生訣》，一來(lái)，這書(shū)籍他兩人根看不懂，拿了也學(xué)不了，還不如讓這個(gè)宋師道學(xué)了，不定能從他這里知道這部不是武功的武功該如何修煉；二來(lái)，情勢(shì)比人強(qiáng)，他們現(xiàn)在在人家的船上，無(wú)路可走，與其等他們被人拿了逼問(wèn)，還不如趁著對(duì)方優(yōu)惠自己時(shí)做出妥協(xié)。
他來(lái)就是揚(yáng)州的混混兒，心思道理與一般的武林人不同，故而才舍得將這道家寶典《長(zhǎng)生訣》交了出去。
李師道接過(guò)這書(shū)籍，在房間里的椅子上坐下來(lái)，滿懷激動(dòng)的翻開(kāi)這書(shū)籍。
據(jù)歷代口口相傳，《長(zhǎng)生訣》此書(shū)來(lái)自上古黃帝之師廣成子，以甲骨文寫(xiě)成，深?yuàn)W難解，先賢中曾閱此書(shū)者，雖不乏智能通天之輩，但從沒(méi)有人能融會(huì)貫通，破譯書(shū)。書(shū)共七千四百種字形，但只有三千多個(gè)字形算是被破譯了出來(lái)。
打開(kāi)此書(shū)，首先映入眼簾的便是書(shū)內(nèi)密密麻麻的字跡，這些都是往來(lái)?yè)碛写藭?shū)的人的注譯。由于沒(méi)有破解完，這些后來(lái)整理進(jìn)去的東西也就往往比原文更使人摸不著頭腦。
索性書(shū)內(nèi)有七副人形圖，姿態(tài)無(wú)一相向，并以各項(xiàng)各樣的符號(hào)例如紅，箭頭等指引，似在述某種修煉的法門(mén)，但不諳其意者不練猶可，若勉強(qiáng)依其中某種符號(hào)催動(dòng)內(nèi)氣，立時(shí)氣血翻騰，隨著更會(huì)走火入魔，危險(xiǎn)之極。
李師道的境界早非一般人可比，又因?yàn)橹榔渲幸恍╆P(guān)竅，故而直接翻到了錄有七幅人形圖的地方。
他心神充足，神智靈敏，自就有過(guò)目不忘之能，詳細(xì)看了片刻，便已將七幅圖都記住，其中沒(méi)有絲毫偏差。待確認(rèn)已經(jīng)記好其中任何一處細(xì)節(jié)，便隨手把書(shū)合了，還給在旁邊好奇看著他的寇仲和徐子陵。
“你看懂這些鬼畫(huà)符了嗎？”
“那些鬼畫(huà)符是甲骨文，專(zhuān)門(mén)用來(lái)迷惑人的，要學(xué)就只能從圖畫(huà)下手，不過(guò)圖畫(huà)表示的內(nèi)容隱晦艱深，胡亂學(xué)習(xí)的話，輕則走火入魔，重則當(dāng)場(chǎng)身亡。你們兩人可要注意了。”李師道好心提醒道。
寇仲哼道：“切！來(lái)還以為你看得懂呢，又讓爺失望了�！�
李師道搖搖頭，起身走到門(mén)邊，打開(kāi)門(mén)，臨走前留下一句：“與其琢磨這種東西，身邊高手的武功不是更值得你們學(xué)習(xí)么！”
“他這話是什么意思？”
“該是讓我們向那婆娘學(xué)……”
話還未完，滿面冷霜的傅君婥推開(kāi)了剛關(guān)好的門(mén)，目光冷冷的看著房間內(nèi)的兩個(gè)少年。
“慘了！”
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回到自己房間，李師道盤(pán)膝坐在床上，凝目推演腦中記錄的那些人形圖畫(huà)的內(nèi)容。
武林四大奇書(shū)之中的《長(zhǎng)生訣》是道家寶典，可惜所寫(xiě)的是甲骨文，別是現(xiàn)在，就是二十一世紀(jì)也別想有人能完堪破文字內(nèi)容。所以想要修煉其中訣竅，就只有從七幅圖入手。
不過(guò)這七幅圖只有運(yùn)功路線等符號(hào)，卻沒(méi)有從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束，運(yùn)功時(shí)又該注意什么等記載，修煉者只能憑借自己的智慧和境界，去一一琢磨了。
李師道此世閑時(shí)涉獵百家經(jīng)意，顯學(xué)的道家自然不會(huì)例外。他在主世界又以精通醫(yī)術(shù)出名，兩相參照，互相印證，便以腦中推演的方式對(duì)七幅圖進(jìn)行推演。
他生來(lái)心神強(qiáng)大，武學(xué)智慧和道家經(jīng)意互相結(jié)合，在一次又一次的失敗中逐步走向成功。有了前面的心得，后面的推演也就自然而然的快速，當(dāng)他心神疲憊，不得不休息的時(shí)候，第一幅圖已經(jīng)推演的七七八八，其他就只能通過(guò)實(shí)際修煉來(lái)檢驗(yàn)成果了。
這長(zhǎng)生訣有七幅圖，依照原文所，是可以分開(kāi)練習(xí)的，不過(guò)似乎分開(kāi)練會(huì)給自身埋下禍端。所以，他并沒(méi)有立即修煉第一幅圖，而是休息過(guò)后，繼續(xù)推演第二幅圖，準(zhǔn)備等七幅圖都推演出來(lái)，再開(kāi)始按部就班的修煉。
推演這門(mén)功夫非常不易，第一幅圖可能是因?yàn)槿腴T(mén)的功夫，所以推演起來(lái)容易，可到了第二幅圖，推演起來(lái)便變得非常困難，幾乎是稍一細(xì)想就覺(jué)得有錯(cuò)，甚至發(fā)現(xiàn)推演好的部分與后面有沖突而不得不重新推演的情況也是家常便飯。
等到下人敲門(mén)，提醒他宴席準(zhǔn)備好的時(shí)候，第二幅圖也才剛剛推演了四分之一，進(jìn)度比第一幅圖慢太多了。
睜開(kāi)眼睛，李師道慨然而嘆：“這長(zhǎng)生訣的層次雖然比一般的武學(xué)高，可是終究也是眼界有限，從一無(wú)所知開(kāi)始推演倒是非常耗費(fèi)心力，不知道當(dāng)年寫(xiě)這部書(shū)的人到底打著什么主意，就不怕這門(mén)功夫斷絕了傳承？！”
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