這種問(wèn)題只要稍有常識(shí)，那就不可能答錯(cuò)。凱文實(shí)在無(wú)法理解，難道說(shuō)是這牛頭人故意答錯(cuò)？然后氣老師玩？自己小時(shí)候倒是偶爾這樣干，神父問(wèn)啥的時(shí)候故意搗亂。但看他此時(shí)表情嚴(yán)肅又慎重，實(shí)在不像是亂寫(xiě)的。
難道說(shuō)獸族人的智力真的如此低下？還是說(shuō)這人只是一個(gè)個(gè)例？或者說(shuō)他們有不一樣的理解方式？
定了定神，再看他下一題。獸族人由于體型較大，他們的桌椅板凳都是特制，連試卷和筆也是大一號(hào)。凱文站在窗口，可以輕易的看清試卷內(nèi)容。
下一題，兔子四條腿，雞兩條腿，一個(gè)籠子里有雞和兔子兩種動(dòng)物若干，籠子中間有隔板，雞頭較高，可從隔板上方露出來(lái)，兔子則不能。從隔板下方數(shù)得腳有64只，數(shù)雞頭一共8只。問(wèn)，籠內(nèi)兔子有多少？
在凱文看來(lái)很簡(jiǎn)單的算術(shù)題，不過(guò)介于牛頭人剛剛的表現(xiàn)，凱文有點(diǎn)懷疑他能否完成。
只見(jiàn)牛頭人考生停頓片刻，大筆一揮：“題目不合理！兔子腳與雞腳有明顯不同，如果要知道兔子數(shù)量，直接數(shù)兔子腳更加方便。”
凱文：“……”
不過(guò)這個(gè)牛頭人還是努力算了一下，在草稿紙上先畫(huà)八只雞，得16只腳。然后64減去16，再畫(huà)48只兔腳，然后每四只連在一起，畫(huà)成一只兔子。最終，得到答案12只。
凱文站在窗口不知不覺(jué)已經(jīng)10分鐘有余，看著這位考生終于完成答案，不由有一種給他鼓掌的沖動(dòng)。
往前走兩步，看看另一位牛頭人的答卷。這位的水平就明顯比剛剛那位高很多，輕松寫(xiě)出算式，得出答案。那個(gè)明顯的送分題，也選擇正確。再往下看，發(fā)現(xiàn)題目難度陡然加深，直接涉及到基本魔法陣圖的布置，空間理論體系的運(yùn)用等等一堆。
后幾道題就算凱文來(lái)做，也不敢保證能答對(duì)。顯然，這張理論試卷是真正的綜合考試，卷面的情況可直接反應(yīng)考生的綜合水平。
凱文不由好奇，就在窗口再多站一會(huì)兒。這位看似優(yōu)秀的牛頭人對(duì)后面的題目也是一籌莫展，最終……他把題目抄了三遍，把空檔給填滿(mǎn)了。
教室內(nèi)的監(jiān)考老師早已看見(jiàn)凱文，見(jiàn)他似乎興趣很大，索性朝他招手。
凱文左右回頭，再指了指自己，略顯茫然。監(jiān)考老師點(diǎn)點(diǎn)頭，凱文這才走進(jìn)教室內(nèi)。
結(jié)果一進(jìn)教室，一股騷味撲面而來(lái)。這么多獸人齊聚一堂，通風(fēng)顯然不夠。不過(guò)，凱文好說(shuō)也是戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的，只是皺了一下眉。
這個(gè)監(jiān)考老師笑了：“給你也體驗(yàn)一下，就我一個(gè)人……這不公平。”
凱文也笑了笑，換個(gè)話題：“他們?cè)趺礃樱俊?br />
監(jiān)考老師搖搖頭：“有兩三個(gè)還行，其他都不怎么樣。這兩三個(gè)都是當(dāng)?shù)氐拇筚F族，從小受過(guò)比較好的教育，其他人……唉。”
“恩，”凱文點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我先走了。”該了解的了解了，凱文也不打算在這個(gè)一股子騷味的地方多待，何況別人還在考試。
監(jiān)考老師會(huì)意的笑笑，他必須忍受騷味，一直到考試結(jié)束。
下午時(shí)分，考試環(huán)節(jié)進(jìn)入武力環(huán)節(jié)。這個(gè)武力考試并不是為了決出什么第一第二，僅僅只是一個(gè)摸底測(cè)驗(yàn)。為了考慮安全起見(jiàn)，校長(zhǎng)和眾多校內(nèi)頂尖高手都親臨考場(chǎng)，而且相互比斗的環(huán)節(jié)也被剔除。
僅僅只有長(zhǎng)跑、競(jìng)速、舉重測(cè)試，精神力測(cè)試，唯一和實(shí)戰(zhàn)沾一點(diǎn)邊的，那就是打傀儡了。由法師召喚一個(gè)法術(shù)傀儡，考生與之搏斗，邊上考官們看他的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判。
測(cè)試是全校所有的外國(guó)學(xué)生統(tǒng)一測(cè)試，對(duì)比極其明顯，獸族人幾乎在所有體能項(xiàng)目中，遠(yuǎn)超其他外國(guó)學(xué)生，包攬了前50名。只有50名以后，其他種族的優(yōu)秀學(xué)生才能勉強(qiáng)排上號(hào)。當(dāng)然他們?cè)诰窳Ψ矫妫猜浜笥趧e人。
一百多個(gè)獸族學(xué)生，足有40多個(gè)六階強(qiáng)者，50多個(gè)七階強(qiáng)者，還有9個(gè)八階強(qiáng)者。其中戰(zhàn)士70多個(gè)，法師20多個(gè)，還有3個(gè)魔武雙修的。這僅僅是紙面實(shí)力，獸族人的戰(zhàn)士實(shí)力還比人族高半階，明顯比賽中他們跑的更快，力量更大，武力更高。
下午的測(cè)試是安全完成了，但留給其他老師和學(xué)生的心里陰影卻是更大了。所有人茶余飯后，討論的都是這些。有些老師已經(jīng)在想辦法，找關(guān)系看看能不能調(diào)離這個(gè)學(xué)校。賽因更是一“病”不起。
但不論如何，日子還要過(guò)。傍晚時(shí)分，校長(zhǎng)已經(jīng)命人排出值班表，讓老師協(xié)助保安一起捉奸。凱文看了一下，自己兩周才一次，第一次值班還在三天之后。心中倒也不慌，估計(jì)三天后獸族人應(yīng)該都懂規(guī)矩了，應(yīng)該輕松一些吧？
只是有些同情第一天值班的老師，必然是最難管理，最容易出岔子的時(shí)間段。凱文叫了烏鴉，讓他沒(méi)事的話觀察觀察，也給自己留點(diǎn)值班經(jīng)驗(yàn)。
第一天值班的是一位教授格斗技的老師，只是一個(gè)身材魁梧的中年大漢，身上肌肉輪廓明顯。不過(guò)即便是他，站在獸人面前，視覺(jué)上也小上一圈。
晚上8點(diǎn)左右，值班老師再度發(fā)現(xiàn)草叢內(nèi)有異樣，直接沖進(jìn)去，卻見(jiàn)兩個(gè)獸族人都穿著衣服，只是抱在一起而已。
“你們?cè)诟墒裁矗俊敝蛋嗬蠋熀葐?wèn)。
“啊*&%&*9……”兩個(gè)獸族人開(kāi)始裝傻，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。
“說(shuō)人話！”
“哦豁，哦豁！”獸族人發(fā)出意義不明的聲音，仿佛是在嘲笑老師。
“給我出來(lái)，更我們走一趟！”值班老師怒吼。
“啊哈，啊哈！”獸族人原地?fù)u晃，就是不動(dòng)。不過(guò)慶幸的是，至少這次其他獸族人沒(méi)有圍攏過(guò)來(lái)。至少他們已經(jīng)懂得強(qiáng)力圍觀的話，可能就要引來(lái)校長(zhǎng)。
“你給我出來(lái)！”值班老師終于忍不住上前動(dòng)手，拿住男性獸族人的手腕，就要往外拉。
但獸族人力量也是不小，一時(shí)間居然拉不動(dòng)。值班老師一怒之下，爆發(fā)斗氣，對(duì)面同時(shí)也爆發(fā)斗氣，結(jié)果一看，大家都是八階，還是拉不動(dòng)。
值班老師已經(jīng)拉不下臉來(lái)，保安當(dāng)即吹哨，急忙把其他保安都召集過(guò)來(lái)，將兩個(gè)獸族人團(tuán)團(tuán)圍住。這時(shí)，外圍一個(gè)似乎偶爾路過(guò)的牛頭人走了過(guò)來(lái)。
“這里發(fā)生了什么？我可以幫忙嗎？”路過(guò)的牛頭人問(wèn)。聽(tīng)上去會(huì)樓保勒國(guó)語(yǔ)，至少感覺(jué)很好溝通。
“去，翻譯一下，他們?cè)谡f(shuō)什么？”值班老師終于松開(kāi)了獸族人的手，氣呼呼的說(shuō)。
路過(guò)的牛頭人緩步走到兩人面前，嘀咕一陣，不時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲，這讓在場(chǎng)所有人都十分不爽。
“他說(shuō)什么？”值班老師終于不耐煩了，開(kāi)始催問(wèn)。
“哦，老師，”牛頭人回答，“他們兩個(gè)在抓蛐蛐，并沒(méi)有交配。你們看，他們不是穿著衣服褲子么？”
眾人一怔，隨即心中惱火，明白多半是被這兩個(gè)獸族人給套路了。多半是這兩人穿著衣服，故意蹲在里面讓人抓的。
“老師，現(xiàn)在才8點(diǎn)，宿舍也沒(méi)有關(guān)門(mén)，也沒(méi)有熄燈，只是蹲草叢不犯法吧？”牛頭人又問(wèn)。
“但是他們擁抱了！”值班老師回答，“擁抱也不行！”
牛頭人搖頭：“老師，擁抱在我們那邊，只是一種普通禮儀，這不是交配的前戲。”
“少?gòu)U話，你要記得，學(xué)生不可以和老師頂嘴！”值班老師開(kāi)始光火了。
“我并不是頂嘴，我是在講道理。”牛頭人分辨。
“我是你老師，我說(shuō)你頂嘴就是頂嘴，”值班老師咆哮，“去，再給我去操場(chǎng)跑圈，邊跑邊邊說(shuō)對(duì)不起！講到我聽(tīng)到為止！”
“%！@！@&！”那邊兩個(gè)獸族人突然怒罵，不知道他們用的是哪國(guó)語(yǔ)言。
“你……”值班老師雖然沒(méi)聽(tīng)懂，但估計(jì)不是好話，“你再說(shuō)一遍！”
“哼！”獸族人抬手一拳，直接砸斷邊上一顆小樹(shù)，然后頭也不回，憤憤離去。
“你給我滾回來(lái)！”值班老師還想上前，但想起自己實(shí)力和他們伯仲之間，腳上卻也沒(méi)動(dòng)。
邊上保安急忙打圓場(chǎng)：“算了算了，明天找校長(zhǎng)匯報(bào)一下吧。反正他們也沒(méi)有交配。”
值班老師漸漸平靜下來(lái)，眼見(jiàn)他們已經(jīng)走遠(yuǎn)，只能暫時(shí)作罷。
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