“你我皆為籠鳥(niǎo)�！边@句話(huà)鐫刻在有求必應(yīng)屋外的奇特鳥(niǎo)籠之上。
其實(shí)如果沒(méi)有那么多可怕的食死徒或者巫師軍，霍格沃茨魔法學(xué)校是一個(gè)非常好的童話(huà)一般的城堡。這個(gè)城堡甚至超過(guò)了住著公主王子，藏著黃金寶藏的童話(huà)城堡。
無(wú)數(shù)巫師向往著霍格沃茨魔法學(xué)校的生活。在世界范圍內(nèi)，不管是巫師英國(guó)本土的巫師，還是大洋彼岸的美洲大陸，甚至遠(yuǎn)古大陸上的遠(yuǎn)東國(guó)巫師們，都把成為一個(gè)霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)做過(guò)自己的美麗的生日愿望。
霍格沃茨允許攜帶寵物，包括貓頭鷹、蟾蜍、貓、渡渡鳥(niǎo)等等。其中愛(ài)貓的人士，當(dāng)然希望能帶著自己的貓咪去上課。這點(diǎn)恐怕世界上很少有學(xué)校可以。
作為一個(gè)寄宿學(xué)校，霍格沃茨魔法學(xué)校的寵物們，可以養(yǎng)在寢室當(dāng)中，但是一些真的野生的動(dòng)物，比如澳大利亞樹(shù)懶，小浣熊還有一些蘇格蘭的刺猬，卻需要養(yǎng)在籠中，因?yàn)樗鼈兩晕⒂行┪ｋU(xiǎn)。當(dāng)然，在海格看來(lái)這些動(dòng)物都是非常善良的動(dòng)物。
和巫師世界的一貫作風(fēng)一樣，很多學(xué)生在這些地方也做了手腳。比如鐫刻著銘文，在有求必應(yīng)屋附近，就有一個(gè)很奇怪籠中套著籠子鳥(niǎo)籠，里面養(yǎng)著兩只一黑一白的鳥(niǎo)兒。
外層的籠子上雕刻這魔紋咒語(yǔ)：“每個(gè)人都想沖破；”里面小籠子中又雕刻著一段魔紋：“每個(gè)人都想被保護(hù)”。
這兩個(gè)籠子的之中，養(yǎng)著兩只鳥(niǎo)兒，有的學(xué)生堅(jiān)持稱(chēng)這兩只鳥(niǎo)是魔法生物，是某個(gè)巫師用東西變形出來(lái)的。而有的學(xué)生認(rèn)為那兩只鳥(niǎo)是真的鳥(niǎo)。
哈利的母親莉莉曾經(jīng)送給她的魔藥課教授一件很美麗的禮物：一個(gè)小碗中放著一方清水，中間飄著一片花瓣，花瓣從水面沉下，快要到底部的時(shí)候，忽然變成了一條小魚(yú)。
這條魔法變成的小魚(yú)，隨著莉莉·波特死去，也消失不見(jiàn)了。這種魔法生物和真正的生物不同，它們嚴(yán)格說(shuō)來(lái)不算是生命，變形術(shù)能實(shí)現(xiàn)許多麻瓜不能理解的事情，但是卻不能無(wú)中生有。
霍格沃茨魔法學(xué)校由魔法創(chuàng)造，將來(lái)也必將在魔法的力量下毀滅，歷史的因果如同可怕的車(chē)輪，沒(méi)有任何人可以阻擋時(shí)間的前行。
巫師英國(guó)是一個(gè)鳥(niǎo)籠，而霍格沃茨城堡是這個(gè)大鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)籠。這座城堡成為巫師財(cái)產(chǎn)之后，魔法就成了這個(gè)城堡不可缺少的部分。
霍格沃茨的樓梯總共有一百四十二處之多。它們有的又寬又大；有的又窄又小，而且搖搖晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一個(gè)臺(tái)階會(huì)突然消失，你得記住在什么地方應(yīng)當(dāng)跳過(guò)去。城堡的塔樓之間，有的地方能互相聯(lián)通，而有的地方明明看著有路，但是實(shí)際卻是一個(gè)死胡同。
另外，這里還有許多門(mén)，如果你不客客氣氣地請(qǐng)它們打開(kāi)，或者確切地捅對(duì)地方，它們是不會(huì)為你開(kāi)門(mén)的；還有些門(mén)根本不是真正的門(mén)，只是一堵堵貌似是門(mén)的堅(jiān)固的墻壁。想要記住哪些東西在什么地方很不容易，因?yàn)橐磺兴坪醵荚诓煌５匾苿?dòng)。畫(huà)像上的人也不斷地互訪(fǎng)，而且可以肯定，連甲胄都會(huì)行走。
這樣的環(huán)境對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，自然非常好奇，但是對(duì)于那些在這里生活了好多年，已經(jīng)習(xí)慣了和畫(huà)像打招呼，和門(mén)對(duì)話(huà)，在樓梯上跳舞的五年級(jí)或者六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這城堡就沒(méi)那么有趣了。
如同雙胞胎所說(shuō)，霍格沃茨城堡是個(gè)不錯(cuò)的地方，但是待得太久了，容易無(wú)聊。
但是有的巫師顯然不這樣認(rèn)為。他們喜歡他們的籠子，愿意一生，或者更久的待在一個(gè)地方。他們不想開(kāi)始什么新的冒險(xiǎn)，只想不斷重復(fù)已有的快樂(lè)。他們不愿意離開(kāi)自己的舒適圈，待在原來(lái)的地方就很好。
幽靈們就是這樣。常常是當(dāng)你正要開(kāi)一扇門(mén)時(shí)，一個(gè)幽靈突然從門(mén)后躥出來(lái)，嚇你一大跳。當(dāng)然，這樣的幽靈多半是男幽靈，海蓮娜從來(lái)沒(méi)有這樣的惡作劇過(guò)。她是一個(gè)很有禮貌同時(shí)微微有些驕傲的女士。我們很少提到格蘭芬多的鬼魂尼克，其實(shí)他是一個(gè)很矛盾的鬼魂。格蘭芬多的學(xué)生從來(lái)不缺乏勇氣，尼克曾經(jīng)不止一次被問(wèn)道：你為什么沒(méi)有勇氣去開(kāi)始新的征程？每到聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，尼克總是感到一陣的恍惚，其實(shí)他也不明白他為什么沒(méi)有繼續(xù)走下去。似乎有什么東西阻止了他。
差點(diǎn)沒(méi)頭的尼克當(dāng)然樂(lè)意為格蘭芬多的新生們指路；可如果你上課已經(jīng)要遲到，但偏偏又碰上喜歡惡作劇的皮皮鬼，那就比碰到上了鎖的兩道門(mén)外加一道機(jī)關(guān)重重的樓梯更加難辦了。他會(huì)把廢紙簍扣到你頭上，抽掉你腳下的地毯，朝你扔粉筆頭，或是偷偷跟在你背后，趁你看不見(jiàn)的時(shí)候，用他透明的手抓住你的鼻子大聲尖叫：“揪住你的鼻子嘍！”
被鬼魂穿過(guò)身體的感覺(jué)很難形容，似乎是自己的身體被浸入了冰水中，讓人忍不住打顫。鬼魂作為一種難以形容生命，掌握這很多的秘密。比如拉文克勞的皇冠，就只有鬼魂才知道它的下落。再比如一些更加久遠(yuǎn)事情，只有去問(wèn)鬼魂們，才能知道正確答案。
謝安曾經(jīng)和海蓮娜·拉文克勞血人巴羅都打過(guò)交道，他發(fā)現(xiàn)這些鬼魂是有記憶的，他們不但能擁有生前的記憶，而且成為鬼魂后的記憶也是存在的。
唯一的缺點(diǎn)可能就是不能離開(kāi)固定的地方。正如之前所說(shuō)，鬼魂是喜歡籠子的那部分鳥(niǎo)兒，籠子讓他們感到安全。
每星期四晚上，占卜課上都要用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空，學(xué)習(xí)不同星星的名稱(chēng)和行星運(yùn)行的軌跡。
霍格沃茨魔法學(xué)校的星空是世界上最美麗的星空之一，這里遠(yuǎn)離麻瓜的城市，周?chē)庠匆埠苌�。從塔樓上用望遠(yuǎn)鏡觀察火星、月球、流星還有少見(jiàn)的彗星，是極其享受的時(shí)光。巫師們不是只沉迷在追求魔力源泉上，還有很多巫師喜歡星空。
不管是麻瓜還是巫師，星空總能觸發(fā)人類(lèi)最原始的感動(dòng)。可能無(wú)數(shù)時(shí)間以來(lái)，當(dāng)人稍有閑暇之時(shí)，看到近乎永恒的星空，總會(huì)被自然的浩渺所震撼。
也許有人堅(jiān)持沒(méi)什么是永恒的，但是只要抬頭看向星辰：數(shù)千年以來(lái)，這些星辰東起西落，如同亙古存在，相比于這些璀璨之物，人類(lèi)又算得上什么呢。
除了占卜課之外，霍格沃茨魔法學(xué)校另外一個(gè)不同于一般學(xué)校的課程就是草藥學(xué)。和魔藥學(xué)不同，草藥學(xué)主要側(cè)重于魔法植物的種植和原液的萃取。
一周三次，矮胖的斯普勞特教授帶著一群唧唧咋咋的學(xué)生到城堡后邊的溫室去研讀草藥學(xué)，學(xué)習(xí)如何培育這些奇異的植物和菌類(lèi)并了解它們的用途。
給人印象深刻的是那些半植物半動(dòng)物的藥草們。遠(yuǎn)東國(guó)的古代神話(huà)中，有一種人參娃娃的妖精，就是很神奇動(dòng)物和植物的結(jié)合；遠(yuǎn)東國(guó)還出產(chǎn)一種蟲(chóng)子和菌類(lèi)組合藥草。曼德拉草、米布米寶、魔鬼網(wǎng)、鰓囊草等等，這些藥草都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們似乎都是介于動(dòng)物和植物之間的奇異生命。
當(dāng)然，隨著在霍格沃茨魔法學(xué)校城堡學(xué)習(xí)的時(shí)間增長(zhǎng)，一些課程會(huì)逐漸變得令人難以忍受。
最令人昏昏欲睡的課程大概要算魔法史了，這也是惟一由幽靈教授的課程。賓斯教授在教員休息室的壁爐前睡著了，第二天早上去上課時(shí)竟忘記帶上自己的身體，于是他便成了一個(gè)幽靈。上課時(shí)賓斯教授用單調(diào)乏味的聲音不停地講，學(xué)生們則潦潦草草地記下人名和日期。賓斯教授如同一臺(tái)魔法收音機(jī)一樣，重復(fù)著單調(diào)乏味的廣播。很多學(xué)生只是堅(jiān)持了五分鐘，就已經(jīng)去夢(mèng)中和女神相會(huì)了。
學(xué)習(xí)魔咒課和變形課最大區(qū)別就是前者更加龐雜，需要注意的事情也多得多。弗立維教授經(jīng)常給學(xué)生親自示范一些咒語(yǔ)，這些咒語(yǔ)不像變形咒語(yǔ)，有共同理論基礎(chǔ)。魔咒課如同麻瓜世界數(shù)學(xué)課程一樣，非常的復(fù)雜，需要花費(fèi)跟多的時(shí)間去理解不同咒語(yǔ)，不同魔法體系之間區(qū)別和聯(lián)系。
麥格教授聰明程度當(dāng)然不在弗立維教授之下，但是他們有著完全不同的教學(xué)風(fēng)格。弗立維教授更加崇尚自由討論的課堂氛圍，而麥格教授跟他不一樣。她比較講究步驟和規(guī)則。
她不喜歡看到學(xué)生過(guò)于興奮，看到羅恩無(wú)所事事的樣子，麥格教授會(huì)忍不住嚴(yán)厲讓他去完成變形課作業(yè)。很多學(xué)生都很害怕她，其中包括了五年級(jí)的老生。
麥格教授曾經(jīng)把講臺(tái)變成了一頭不算太傻的豬，這讓所有的學(xué)生都感到驚奇。謝安也曾經(jīng)非常好奇，這樣的變形術(shù)到底是如何實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橐活^豬不管它有多笨，但是它還是一個(gè)活生生的生命，何況它是從一講臺(tái)變形過(guò)來(lái)的。
一直到現(xiàn)在，謝安也沒(méi)能解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。盡管變形術(shù)課本中有講述一些簡(jiǎn)單的理論，但是據(jù)謝安所之，這些理論恐怕都有漏洞。
這一直是謝安試圖搞清楚的最大謎團(tuán)之一。就算謝安后來(lái)請(qǐng)教了安妮皇后，皇后大人也只能解釋這是一種物質(zhì)的奇特轉(zhuǎn)換，但是如何界定生命，以及那些保持生命活性的能量從哪里來(lái)，皇后大人也不是太確定。畢竟讓巫師去解釋ATP和細(xì)胞動(dòng)能，這些都太過(guò)復(fù)雜了，或許只有蓋勒特·格林德沃才能完美的結(jié)合這兩者之間的鴻溝吧。
說(shuō)到麥格教授，就不得不說(shuō)西弗勒斯·斯內(nèi)普。作為斯萊特林學(xué)院的院長(zhǎng)，斯內(nèi)普一直以偏心著稱(chēng)。
這里有一個(gè)比較奇怪的事情，就是斯萊特林的學(xué)生領(lǐng)袖，一般都不會(huì)成為斯萊特林將來(lái)的院長(zhǎng)。斯內(nèi)普可能并沒(méi)有意識(shí)到，他的偏心除了給斯萊特林招來(lái)其它三個(gè)學(xué)院集體疏遠(yuǎn)之外，并沒(méi)有什么實(shí)際的好處--如果非要算上學(xué)院杯的話(huà)，也許有一點(diǎn)--這種“愛(ài)護(hù)”，讓斯萊特林們一直比較跋扈。
不過(guò)在魔藥配置上，斯內(nèi)普無(wú)疑是一流的大師�！澳幣渲剖且婚T(mén)精密科學(xué)和嚴(yán)格工藝的結(jié)合起來(lái)的完美魔法�！彼箖�(nèi)普在課堂上經(jīng)常這樣告訴學(xué)生們。
“這里沒(méi)有傻乎乎地?fù)]動(dòng)魔杖，所以你們中間有許多人不會(huì)相信這是魔法。我并不指望你們能真正領(lǐng)會(huì)那文火慢煨的大鍋冒著白煙、飄出陣陣清香的美妙所在，你們不會(huì)真正懂得流入人們血管的液體，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力。我可以教會(huì)你們?cè)鯓犹岣呗曂�，釀造榮耀，甚至阻止死亡——但必須有一條，那就是你們不是我經(jīng)常遇到的那種笨蛋傻瓜才行。”
如果把水仙根粉末加入艾草浸液會(huì)得到生死水，這就是不久前那些黑袍巫師讓家養(yǎng)小精靈給學(xué)生們喝的東西，當(dāng)然，黑袍巫師的生死水經(jīng)過(guò)了重新調(diào)配，讓這種魔法藥劑更加的適合加入食物中，而不會(huì)變成致命的毒藥。
這就是整個(gè)霍格沃茨城堡大致的生活，很多巫師非常向往這樣的生活。伊法魔尼魔法學(xué)校的創(chuàng)始人，曾經(jīng)希望能到霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，可惜她最終未能如愿。一些遠(yuǎn)東國(guó)的巫師，也曾經(jīng)想著到霍格沃茨學(xué)習(xí)，可惜這所學(xué)校一般只對(duì)巫師英國(guó)巫師招生。麻瓜錄取人數(shù)少的可憐，一年可能才會(huì)錄取三個(gè)人左右，所以基本不會(huì)到外國(guó)招生。
好在朱雀魔法學(xué)校已經(jīng)公開(kāi)對(duì)外招生，之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，道統(tǒng)都不允許朱雀魔法學(xué)校在遠(yuǎn)東國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)招生。
霍格沃茨城堡是一個(gè)很有意思的地方，如同每個(gè)巫師或者麻瓜一樣，學(xué)校總會(huì)留下最美好最純真的記憶，從初戀的第一個(gè)吻，到畢業(yè)時(shí)的痛苦；從年少無(wú)知到逐漸成熟。巫師們從霍格沃茨開(kāi)始他們的征程，突破自身，也突破牢籠。8)
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