186行家出手為金大喜的皇冠第八次加更
作者：撫琴的人發(fā)布時(shí)間：15141:59字?jǐn)?shù)：315
得到校長(zhǎng)肯定的回答之后，我便再次吹了一聲唿哨。
樓下的動(dòng)靜戛然而止，就像是訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。我轉(zhuǎn)過頭去，沖著驚魂未定的校長(zhǎng)微笑：“放心，我會(huì)負(fù)責(zé)修葺好那些被損壞的公物≈在。煩請(qǐng)校長(zhǎng)大人兌現(xiàn)諾言，和我們一起走一趟，和那幾名東洋青年道道吧。”
校長(zhǎng)擦了把汗，意味深長(zhǎng)地看了我一眼，顯然在經(jīng)歷著什么劇烈的思想斗爭(zhēng)☆終，他大概是認(rèn)為斗不過我。便：“你們幾個(gè)先出去吧。我收拾一下就來。”
這種請(qǐng)求，當(dāng)然要滿足了。
于是我們幾個(gè)走到門外等著，反正外面有我們那么多人，完不怕他耍花樣。
一出來，張火火便叫了起來：“天啊，左飛你實(shí)在是太帥了！”胡刀子他們也是紛紛夸我，聲稱實(shí)在太解氣了。在來之前，我只是普普通通的一個(gè)晉幫老大，而現(xiàn)在儼然成了眾人追捧的中心。
我感覺這一趟實(shí)在太劃算了。
當(dāng)然，逼還是要裝下去的，我微笑道：“也沒什么，只是恰好經(jīng)歷過類似的事，知道該怎么處理。”于是便不動(dòng)聲色地講述了自己之前在龍城大學(xué)勇斗張泊年的經(jīng)歷。更是引得眾人吹捧連連。
過了一會(huì)兒，同藝校長(zhǎng)終于走了出來，他恢復(fù)了之前寵辱不驚的淡定涅℃色平靜地沖我們道：“我們走吧。”來介夾弟。
我們一起下樓，來到樓外面后，我告訴大家，校長(zhǎng)要親自去處理那幾名東洋青年≈場(chǎng)立刻爆發(fā)出一陣陣的歡呼和掌聲，并要隨同校長(zhǎng)一起前去♀么多人跟著，校長(zhǎng)也是騎虎難下，就是再想袒護(hù)那幾名東洋青年也不可能了。
與此同時(shí)，同州藝校體育館附近的某階梯教室內(nèi)。
這間教室很大，除去上百個(gè)座位之外，最前面的講臺(tái)也很寬闊。此時(shí)此刻，鋪著黃色木地板的講臺(tái)上，站著二三十名來自東洋的學(xué)生，他們各自穿著寬松的武士服，正在一板一眼地練習(xí)著功夫。
只不過，他們更愿意將其稱之為武道。
他們練習(xí)的武道雜七雜八，有國(guó)的空手道和合氣道相撲和劍道，也有外國(guó)的跆拳道太極拳等等，東洋來就是個(gè)非常能吸收別國(guó)優(yōu)點(diǎn)的國(guó)家，他們?cè)谶@上面赫赫有名∪門
只要是好東西，他們一定會(huì)刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不擇手段不顧一切，并且轉(zhuǎn)化為自己的東西，這正是這個(gè)國(guó)家的可怕之處。
“喝哈”之聲不斷傳來，這些東洋人練的刻苦認(rèn)真。
這間階梯教室是同藝特別劃給這幫東洋留學(xué)生做道館的，當(dāng)初負(fù)責(zé)這干留學(xué)生的領(lǐng)隊(duì)老師上野一提，同藝的校長(zhǎng)立刻就答應(yīng)了。
于是，這間階梯教室便成了他們閑暇時(shí)過來練武的道館。
此時(shí)此刻，上野老師正揮動(dòng)著一柄普通的木劍，快速地?cái)刂媲暗哪绢^人，只聽“噠噠噠”的聲音不斷響起，木劍在空中化作一道道殘影，著實(shí)讓人眼花繚亂。
上野老師今年才三十歲，是一名不折不扣的青年，可他的劍術(shù)在大和民族已經(jīng)很有名氣↓因?yàn)樗矚g練武，所以這干學(xué)生才跟著他一起練習(xí)，這便叫做上行下效。
一陣倉(cāng)促的腳步聲響起，一名學(xué)生用日語(yǔ)叫著：“老師老師！”氣喘吁吁地奔到上野身前。
上野木劍未停，依舊不停快速斬下。
學(xué)生低下頭不話了，他知道老師在練習(xí)劍道的時(shí)候不喜被人打擾。
一分鐘后，上野終于停了下來，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣，方才道：“吉田，不是和你過了嗎，在華夏要堅(jiān)持使用華夏語(yǔ)，在我面前更要如此。”他的華夏語(yǔ)很標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)到像是一名徹頭徹尾的中國(guó)人。
“是。”
吉田抬起頭來，道：“上野老師，不好了，同藝的校長(zhǎng)帶著很多學(xué)生朝咱們道尺過來了。”
“我知道。”上野輕輕用絨布擦著自己的木劍。
“您知道？”
“是的，同藝的校長(zhǎng)已經(jīng)給我打過電話，我已經(jīng)知道這件事了。”
“那您準(zhǔn)備怎么處置？”吉田咬著牙道：“這幫支那人真是不識(shí)好歹，不就玩了他們幾個(gè)女生嗎，至于這么不依不饒的？誰(shuí)讓他們自己沒有事搞定，怪得了誰(shuí)？”
“不要叫支那，要叫華夏。”
“是。”吉田再度低下頭去，他也不明白自己的老師為何如此尊敬華夏，不僅刻苦學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，還刻苦學(xué)習(xí)他們的功夫。在吉田看來，華夏或許曾經(jīng)強(qiáng)大，但是現(xiàn)在已經(jīng)不值一提了。
流螢之火曇花一現(xiàn)而已。
“我會(huì)處理這件事的。”上野再次道。
“好的。”
吉田稍稍安下心來，上野老師一向很護(hù)著他們這干學(xué)生。
上野吐了口氣，再次緩緩舉起木劍，沖著面前的木頭人展開了第二次攻勢(shì)。他的動(dòng)作極快，而且劍上有淡淡的氣流縈繞……
不一會(huì)兒，階梯教室的門便被推開，同藝的校長(zhǎng)帶領(lǐng)著一大群學(xué)生走了進(jìn)來，講臺(tái)上正在練習(xí)武道的東洋學(xué)生紛紛停止動(dòng)作，好奇地看了過來。
學(xué)生們已經(jīng)抑制不宗心的憤怒，紛紛喊了起來：“東洋狗都去死！”“媽了個(gè)巴子的東洋鬼子，給爺爺滾過來！”“一幫傻逼玩意兒，今天就是你們的末日！”
一時(shí)間，來自國(guó)各地的方言此起彼伏。
倘若是普通話，這些東洋青年還能聽懂，可是一旦涉及到方言，他們便只能大眼瞪雄，疑惑地看向這邊了。
同藝的校長(zhǎng)揮了揮手，大家安靜安靜！
但是眾人的憤怒哪有那么容易平息，反而愈演愈烈。校長(zhǎng)沒有辦法，只好求助身后的我們幾個(gè)，我們幾個(gè)立刻各自呼吁大家安靜，眾人這才慢慢安靜下來。
堂堂一校之長(zhǎng)，影響力還沒我們幾個(gè)大，他的臉上也有點(diǎn)掛不住，只好換一種方式來尋回自尊。他背著手，沖不遠(yuǎn)處講臺(tái)上的一干人道：“上野老師，能領(lǐng)你的學(xué)生們過來一下嗎？”
“好。”
年僅三十歲的青年上野放下手中的木劍，穿過層層階梯朝我們走來，一群東洋學(xué)生也跟著走了過來。
看上野走路的姿勢(shì)，我的眉毛不禁微微皺起。
我知道那是個(gè)高手，絕對(duì)的高手！
我忍不住回過頭去看向猴子他們幾個(gè)，猴子對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可我的看法，這個(gè)上野極度握。不光是他的身手，還有他的氣息，他殺過的人顯然不在我們之下。
而上野顯然也注意到了我們，單獨(dú)朝我們幾個(gè)瞟了幾眼。
這是野獸和野獸之間才會(huì)產(chǎn)生的直覺。
動(dòng)物學(xué)家曾經(jīng)記錄，在叢林中，雄獅和猛虎撞在一起時(shí)，它們會(huì)互相嚎叫幾聲，但是不會(huì)動(dòng)手，各自默默走開≈在的我們和上野便類似這種關(guān)系，同時(shí)察覺到了對(duì)方的握。
很快的，上野便帶著一干東洋學(xué)生來到我們身前。
“啊，上野老師。”
校長(zhǎng)的語(yǔ)氣很柔和：“事情我已經(jīng)打電話和你交代過了，您看應(yīng)該怎么處理？”
上野回頭：“吉田谷口丸山，出列！”
三個(gè)東洋學(xué)生立刻走了出來，正是昨天和我們交手的那三個(gè)，現(xiàn)在的他們各自鼻青臉腫，看上去特別好笑♀三人出列之后，上野又冷冷道：“跪下！”
這三人吃了一驚，同時(shí)不解地回頭看向上野，以前那個(gè)總是護(hù)著他們的上野老師哪里去了？
“要我第二遍嗎？！”
吉田谷口丸山三人只好跪了下來。上野老師沖我們鞠了一躬，道：“發(fā)生這樣的事情，我感到十分抱歉，我身為他們的老師，是我沒有教好他們，理應(yīng)由我負(fù)責(zé)。”
話音落下，上野突然狠狠一腿抽向吉田的腦袋。
行家一出手，便知有沒有。
這一腿抽的又直又狠，連我都忍不住倒吸一口涼氣。因?yàn)槲抑溃沂翘卟怀鲞@樣一腿的，這個(gè)上野老師實(shí)在太可怕了』想到同州藝校還隱藏這樣的高手，而且還是個(gè)東洋人！
吉田完沒有提防，整個(gè)人都飛了出去，然后腦袋和身子在地上刮擦，滾出去七八米方才吐。上野并沒有停手，而是用同樣的手段對(duì)付另外兩名東洋青年。
砰砰！
連續(xù)兩腳，谷口和丸山便和吉田滾到了一起。
任何人都看得出來上野這三腿有多狠，現(xiàn)場(chǎng)一片安靜。
“過來！”上野喊道。
三人立刻連滾帶爬地過來繼續(xù)跪著，他們的大半張臉已經(jīng)青紫，鼻血也飛濺出來。上野惡狠狠道：“竟然做出這種事情，真是給我大和民族丟臉，更給我們東洋武士丟臉≈在開始，狠狠抽自己的嘴巴，抽到同藝的校長(zhǎng)和老師原諒你們?yōu)橹梗 ?br />
吉田三人立刻左右開弓抽起自己的嘴巴來，“啪啪”之聲異常清脆，在寬敞的道館之中回響‖藝的校長(zhǎng)第一個(gè)急了：“好了好了，稍施懲戒就可以了，不用打成這樣！”
“不，同藝的學(xué)生沒有原諒他們?yōu)橹梗粶?zhǔn)停！”上野的聲音又陰又冷。
校長(zhǎng)立刻回頭看向我們幾個(gè)。
撫琴的人：
你們，要不要停？-≈lt;/dd≈gt;
≈lt;/p≈gt;
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