在胡震未來的構思中，清末除了李鴻章之外，還有一個人非用不可的，此人就是號稱清末“財屠”的張之洞。…≦，
張之洞是清末一個非常特別的人物。
他才華橫溢，中進士第三名探花，清廷授翰林院編修，歷任教習、侍讀、侍講、內閣學士，但這不是他的部，更重要的是他做出了別人未曾有過的杰出貢獻：
先是清流派重要成員，但后來卻成了洋務派的領袖，為中華民族重工業、輕工業及近代軍事的發展做出了開創性的貢獻，任湖廣總督期間，先后開辦漢陽鐵廠、湖北兵工廠、馬鞍山煤礦、湖北織布局、湖北繅絲局等重業企業，奠定了華夏大陸的工業基礎格局，以致有太祖“提起中國民族工業，重工業不能忘記張之洞”的法；他對歐洲強國政治、經濟、科學技術有一定深度的認識，但與康有為、梁啟超為代表的激進改良派持有不同的主張。
他為官多年，但卻十分清廉，家有薄田若干，生前死后不增一畝，但因公創設新式工廠的巨大資金采取“中飽”、“私規”的方法進行募集（如抽簽捐款），又得罪了很多富商，致使樹敵頗多，毀譽不一，甚至毀多譽少。
張之洞作為晚清政治界、思想界、經濟界和文學界舉足輕重的人物，胡震構思的大架構中是一定要使用他的。
但要重用此等經國人才，卻是不能隨便輕慢的，胡震經過精心策劃一番。才采取行動去拜訪張之洞。
和李鴻章一樣。張之洞事先并不知道胡震的身份。
“張大人。你的文章天下聞名，我這里有一書，想請你過目指點一番！”胡震一見張之洞，其他話都不，便直接掏出一薄薄書遞給他。
“什么書？”張之洞疑惑地看了胡震一眼，接過書急速地翻閱起來。
張之洞翻完之后，急問：“這是誰寫的？”
“這是我涂鴉起草的，可否請張大人評點評點一番？”
聽要評點文章。張之洞也不管面前這個胡震是什么身份，直接開講了：“文章中的道理講得很是透徹，不錯！很不錯啊！特別是這句‘中學為體，西學為用’真心不錯，但只是語句文采卻很是一般般，不過能寫出這樣文章的人，也已是非常難得了……”
其實，胡震拿出來的文章正是張之洞自己寫的《勸學篇》，在另一個歷史時空中，那還得三年后才成書的。完是到老張的心坎里去了，難怪他連三個“不錯”。只是胡震拿出來的部分，故意作了一些刪節，甚至翻譯成大白話，因此老張便文采還差了那么一點。
胡震抓住機會問道：“張大人以為，如按此文章所述進行變法維新，會是如何？”
其實，張之洞作為一個舊式官僚，被稱之“是不言革命之大革命家”，主張實施漸進式的變法革新，與后世的鄧總設計師采用漸進式改革開放有異曲同工之妙，這可避免“休克式療法”的動蕩，可惜的是清末激進革命派指責張之洞“毫無宗旨，毫無政見，隨波逐流”，卻沒用采用張之洞的漸進式方略，致使陷入軍閥混戰的糟糕局面。
“如此變法，則變法成功可期，國家漸漸強大可期，歐美列強不敢凌逼我朝也……”聽到胡震的提問，張之洞立即了一句，但到一半卻愣住了，他突然想起大清朝廷已經不復存在了，而自己也成了階下囚，還談什么變法呢。
胡震當然知道張之洞在想什么，但卻故作不知地問道：“張大人怎么突然不語了？”
張之洞的身材不高，但他的眼睛卻炯炯有神地盯向比他高出一個頭的胡震，問道：“你是胡震派你來的？他的新朝打算給我一個什么官職？”
胡震卻居高臨下地反問：“張大人是個有遠大志向的才子，敢問張大人打算要一個什么官職，才能實現宏圖大志？”
但是，張之洞不愿回答半個字。
兩個人斗雞似的互相地盯著，四目相對各不相讓，足足盯了十分鐘。
門外的衛兵們很久沒聽到屋里有什么動靜，趕緊端著槍支推開門沖進來察看，卻被胡震揮手止住了：“沒事，你們都出去！”
張之洞松下勁來，嘆了一口氣，道：“有你這樣做客的嗎？”
胡震趁機：“那請張大人教我怎么做客，如何？”
這世上還有這樣無賴的人！
這讓張之洞真的無語了，他只好一屁股坐在凳子上一動不動的。
“怎么啦？張大人對我沒一點轍了！”胡震調侃了一句，也拉了一張凳子坐了下來。
兩個人就這樣一動不動地坐著。
屋里毫無動靜，把門外的衛兵都嚇著了，他們透過窗口看到兩個人象泥塑一般坐在那里不動，心都懸了起來，但卻懾于胡震的命令，不敢進屋里去。
在冷場中，最后還是張之洞撐不住了，開口道：“你能不能讓你們的皇帝來見我？如果你做不到，馬上給我滾！”
“張大人見他干什么？”
“我問你，能不能做得到讓他來？如果做不到，趕快滾！”
“哈哈，張大人果然厲害！”
“你就是那個……那個胡……”張之洞是何等聰明的人，他一下子明白了，但到胡震的名諱時卻不出來了。
“沒錯，我就是胡震，怎么樣，張大人還要教我怎么做這個客嗎？”
當胡震確認自己的身份之后，張之洞他想起胡震大敗西班牙、荷蘭、橫掃南洋、打到米國首都的驚人戰績，為胡震的年輕而震驚，：“是你，這么年輕？這怎么可能？”
胡震向張之洞拱手施禮道：“真的假不了，假的真不了！這怎么就不可能了？”
“吧，要我做什么？”張之洞還是堅持剛才那句話。
這一次，胡震也是很干脆地掏出一：“張大人請看，這里面有兩個職位適合你的，已經給畫上圈了，請自選其中一個吧！”
張之洞飛快地翻著冊子，只見畫圈的教育部長、工業部長職位中有詳細的明，只是看了幾眼，他便很驚訝：“這工業有老夫太多不懂的事物了，看來老夫只能做這個教育部長了！”(未完待續。)u
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