兩姐妹來(lái)訪之后，又過(guò)了四五天。
這一天，早飯的時(shí)候，葉小葉發(fā)現(xiàn)餐盤(pán)邊有一個(gè)帶系繩的小木牌，而小木牌下壓著一張紙。
“告第九峰弟子，明日于傳法臺(tái)有前輩講習(xí)，有心聽(tīng)講者可在餐后持木牌前往。”
用餐后，葉小葉直接出了小院，去了太蒼月和紀(jì)飛妍那邊。
有來(lái)有往嘛！
兩人的小院都在一側(cè)，倒是免了讓葉小葉分別地兩邊跑。
見(jiàn)了二人，也沒(méi)有多說(shuō)什么，葉小葉就是到她們的院子里走了走，然后約好了明天一起前往傳法臺(tái)。
傳法臺(tái)的位置三人是知道的，就如同學(xué)校的宿舍、食堂、教室一樣，是每個(gè)入學(xué)的學(xué)生第一天都會(huì)知道的重要坐標(biāo)點(diǎn)，或者說(shuō)根據(jù)地。
第二天，前往傳法臺(tái)的路，出了他們?nèi)诵≡核诘膮^(qū)域后，前前后后的，他們就碰著了其他的人。
有和他們差不多大，都是十許之齡的，也有二十來(lái)歲、三四十歲的，甚至，間或的，他們還碰見(jiàn)了幾個(gè)老者。
也是三人小隊(duì)的三個(gè)老者走在一起，特別是其中一個(gè)手還正掂拈著小木牌，這讓葉小葉他們?nèi)齻�(gè)不自禁地交流了下眼神。
不會(huì)吧？
這三位“前輩”，不是前輩而是師兄？
待三位老者走遠(yuǎn)后，葉小葉低聲地問(wèn)紀(jì)飛妍，“廣如師妹，你眼光最厲害，能看出他們?nèi)齻�(gè)是什么修為么？”
“反正比你高！”
紀(jì)飛妍似乎被葉小葉搞出了應(yīng)激反應(yīng)，直接就是白了他一眼，然后才回到正常對(duì)話的模式：“月月，我看不大準(zhǔn)，你說(shuō)呢？”
“妍姐，他們的修為和我們差不多吧？”太蒼月道，“我其實(shí)也看不大準(zhǔn)，不過(guò)大概是左邊那位修為最高的樣子？他的修為可能比我高。”
只提這一位，那基本意味著其他兩位修為比她低了。
“右邊那位，修為可能也比我高。”紀(jì)飛妍道。
“得，照你們這么說(shuō)，他們?nèi)齻�(gè)的修為可能都比我高了？”葉小葉道，“反正中間那個(gè)我看起來(lái)氣勢(shì)挺強(qiáng)，我可能打不過(guò)他！”
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“喲，廣陵師弟，你不是一個(gè)能打十個(gè)的么？怎么現(xiàn)在才一個(gè)就打不過(guò)了。”
不用說(shuō)也知道這肯定是紀(jì)飛妍的話。
葉小葉沒(méi)有回?fù)羲倪@話? 倒是另有抗議，“為什么你們兩個(gè)都姐姐妹妹的? 到了我這里就是廣陵師弟？”
“你也可以姐姐妹妹啊！”紀(jì)飛妍難得淺笑，“說(shuō)? 你是想做姐姐還是想做妹妹？”
我了個(gè)去！
葉小葉向天翻白眼。
太蒼月在一邊嘻嘻地笑? 也不安慰一下葉小葉。
就這般說(shuō)說(shuō)笑笑，還有吵吵鬧鬧，總體是斜行向，三人在走了差不多二十來(lái)里的路后，就看到了傳法臺(tái)。
來(lái)到這里? 人已經(jīng)很多了。
隨便一眼看去，就見(jiàn)到大幾十個(gè)。
其中絕大多數(shù)也都是十來(lái)歲左右的少男少女? 然后二三十歲的有一些? 四五十歲的有一些? 而更老的，視野里只有三位? 也是之前他們?cè)诼酚龅降娜弧?br />
葉小葉三人的小院在山腳? 而此處已經(jīng)是山腰，雖然還是靠向山腳。
山腰處，辟出了一個(gè)能松松散散地容納千余人左右的平臺(tái)? 還是蠻大的。在平臺(tái)的靠山體那一邊? 有一個(gè)高臺(tái)。
大體就如同是教師的講臺(tái)了? 只是比講臺(tái)大得多。
所有來(lái)人全都到了平臺(tái)，并不斷地有人加入。
可能有人來(lái)得晚，但這個(gè)可能性不是很大，那么更大的可能就是有人的路比較遠(yuǎn)。
這么看的話，葉小葉他們?nèi)齻�(gè)的小院位置還是蠻優(yōu)先的。
至少相對(duì)于傳法臺(tái)來(lái)說(shuō)是這樣。
慢慢地，繼續(xù)到來(lái)的人越來(lái)越少，直至近盞茶的時(shí)間里，再?zèng)]有一個(gè)人到來(lái)。
而這時(shí)，放眼望去，平臺(tái)的人在三四百左右。
或兩兩相對(duì)，或三五一堆，或七八十來(lái)個(gè)聚集成群，但最大的組合大概也就是十來(lái)人了，沒(méi)有好幾十人扎堆的現(xiàn)象。
而每個(gè)小群之間，很少有交流。
就像現(xiàn)在，葉小葉他們?nèi)齻�(gè)站在一起，他們既沒(méi)有去找別人說(shuō)話，邊也沒(méi)有別人過(guò)來(lái)找他們。
彼此之間，就是一些視線的交流。
嗯，基本是微笑和友好還有好奇的。
也有一些人面無(wú)表情。
場(chǎng)中總體比較靜，只偶爾有一些說(shuō)話聲，不像那些離了老師就翻了天的教室。
然后，某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，“比較靜”在短短的兩三息時(shí)間里，變成了“極靜”。
說(shuō)一根針掉到地都能聽(tīng)見(jiàn)有點(diǎn)夸張，但這里任何一個(gè)人的咳嗽聲，在這種安靜下，多半是能傳遍全場(chǎng)的。
而臺(tái)所有人的身形以及視線也不再散亂，俱都規(guī)規(guī)矩矩也是恭恭敬敬地朝向了高臺(tái)的方向。
高臺(tái)，就剛才這片時(shí)間，已是多了一位少年。
雖然看起來(lái)是少年的樣子，但場(chǎng)中應(yīng)該是所有人都知道，這位，僅僅只是看起來(lái)是少年。
“拜見(jiàn)前輩！”
比較靠近高臺(tái)的前方，有不少人躬身而拜。
這個(gè)舉止極快地?cái)U(kuò)散到了高臺(tái)的所有人，包括葉小葉他們?nèi)嗽趦?nèi)，全都跟著做出了一樣的動(dòng)作。
“拜見(jiàn)前輩！”
而后，場(chǎng)中再次恢復(fù)極靜。
“好，今天的**開(kāi)始。”少年沒(méi)有任何廢話，直接就開(kāi)始了**。
少年是站著。
底下的所有人也都是站著。
“法依道生，道由法演。無(wú)道，則不成法，無(wú)法，則不見(jiàn)道。”
“我凌霄宗，以清凈為法，亦以清凈為道。”
“是故，清凈是法，也是道。”
“是故，本宗入門(mén)篇之《清凈經(jīng)》，是入門(mén)，也是歸旨；是根本，也是枝葉；是關(guān)鍵，也是尋常。”
“所有弟子，齊誦清凈篇，開(kāi)始！”
隨著少年這聲吩咐，平臺(tái)，三四百個(gè)聲音朗朗響起。
無(wú)人統(tǒng)一節(jié)奏，但所有人都在微調(diào)著自己的節(jié)奏，以至于，很快地，場(chǎng)中所有的聲音匯合成了同一個(gè)步調(diào)。
明明并不是很宏大的聲音，卻頗有一種響遏行云之感。
誦讀結(jié)束后，場(chǎng)中又瞬間再次恢復(fù)極靜。
一種莊重、肅穆，就這么從無(wú)到有，憑空生成，進(jìn)入到了場(chǎng)中所有人的意識(shí)之中，并隱隱約約地藉此而把所有人連接成了一片。
這時(shí)，高臺(tái)之，少年再次開(kāi)講：
“何謂凌霄？”
“譬如登山，由山腳而，一步一步登至山頂，俯仰之間，自是大地在下，蒼天在，而我輩處其間，是謂凌霄。”
“是故，入我凌霄宗，當(dāng)有凌霄意。”
“然，山有高低，行有難易。”
“百尺固是山，百丈亦是山，乃至千丈萬(wàn)丈萬(wàn)萬(wàn)丈，亦同樣是山。”
“有形是山，無(wú)形也是山。”
“有形山之路，曰階梯；無(wú)形山之路，曰法門(mén)。”
“世本無(wú)階梯，是人開(kāi)出來(lái)；世亦本無(wú)法門(mén)，是人辟出來(lái)。”
“階梯如何開(kāi)？”
“依山。”
“法門(mén)如何辟？”
“緣道。”
“今日，我便以清凈篇為道，試為爾等開(kāi)種種法門(mén)。”
少年說(shuō)到這里，場(chǎng)中眾人但覺(jué)如置身冰面，而他們的身體仿佛受到微風(fēng)輕拂不停地在這冰面變換著位置。
下一刻，所有人愕然發(fā)現(xiàn)，他們俱都被打散了原先的聚合，而各個(gè)整整齊齊間隔著同樣的距離，站成了橫成排豎成列中的一位。
再接著，所有人腳下的地面冉冉升起，然后，凝結(jié)成了約有膝蓋高的小圓臺(tái)。
所有人都變成了站在這個(gè)大約三尺來(lái)寬的小圓臺(tái)。
葉小葉低頭看去，在腳下的圓臺(tái)石面，他得兩腳之間，還有著一個(gè)被小圈子圈在里面的凹下去的數(shù)字。
“三百八十三”。
他向左邊看去，“三百八十二”，右邊看去，“三百八十一”。
前面看去，“三百三十三”。
后面看去，呃……
沒(méi)有后面了，他們這是最后一排。
這是場(chǎng)中各自的修為排名情況？
多半是了。
從當(dāng)前結(jié)果看，不是很樂(lè)觀。
恍惚間，一幕這樣的場(chǎng)景呈現(xiàn)：
“今天考試結(jié)果出來(lái)了，我倒數(shù)第一，你呢？”
“我比你好，倒數(shù)第二。”
……
如果這數(shù)字真是場(chǎng)中所有人的修為情況，那葉小葉不是倒數(shù)第一。
也不是倒數(shù)第二。
比這都要好！
他是倒數(shù)第……
七？
嗯，應(yīng)該是七。
還真夠（）的呢。
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