十分感謝‘凌雪儗’、‘想不到名稱’、‘巫馬此間’、‘天氣居民’、‘丶火’的打賞！
次日，諾亞早早的出了門，在公寓管理員大叔的招呼下，踏上了前往駒王學(xué)園的道路。
諾亞的公寓離駒王學(xué)園并不是很遠(yuǎn)，即使用走路的方式過去，大概也只需要花費(fèi)二十分鐘左右的時(shí)間。
這種程度的步行對(duì)于諾亞來甚至連活動(dòng)活動(dòng)筋骨都談不上，自然不會(huì)感到有什么麻煩。
若是諾亞認(rèn)真跑起來的話，三分鐘都不需要就能夠抵達(dá)駒王學(xué)園的所在地。
即使是這樣，諾亞還是瘍了早起一點(diǎn)，以慢慢步行的方式，花個(gè)二十分鐘左右的時(shí)間，施施然的來到了駒王學(xué)園里。
周圍的學(xué)生們依舊還是如昨天一樣，對(duì)著諾亞行注目禮，議論紛紛的聲音卻沒有昨天那么濃郁，可圍觀的學(xué)生還是有不少。
特別是那些女學(xué)生，不知道是不是有專門打聽過諾亞的消息，隱隱約約間還是能夠聽到她們提及老師、保揭等等的字眼，想必，已經(jīng)是知道了諾亞在這所學(xué)園里任職教師的事情了。
在這樣的情況下，諾亞只能乖乖認(rèn)命，雖然他還是不知道自己到底哪里會(huì)這么吸引人矚目就對(duì)了。
走在前往保揭的道路的諾亞眼前突然出現(xiàn)了兩個(gè)互相攙扶著的女生。
“嘶好痛啊”
“誰讓你跑那么快的？”
“人家以為遲到了嘛。”
“真是，什么時(shí)候早上才可以別睡得那么糊涂啊？”
聽到這段對(duì)話，諾亞停下了腳步。摸了摸鼻子，朝著那兩個(gè)互相攙扶的女生走去。
“需要幫忙嗎？”
兩個(gè)女生立即嚇了一跳。連忙轉(zhuǎn)過身，當(dāng)看到諾亞時(shí)驚訝的大呼行了起來。
“諾諾亞老師？！”
“真的是諾亞老師耶！”
“”有一瞬間。諾亞真的產(chǎn)生了不知道該什么好的無力感。
可以的話，諾亞真的很想問一下，自己的名字到底是什么時(shí)候走漏的，自己擔(dān)任教師的消息又是從何而來的。
連隨便碰上兩個(gè)女學(xué)生都認(rèn)識(shí)諾亞，有出名到這種程度？
不過，直覺告訴諾亞，這種事情還是少問得好，不然絕對(duì)會(huì)喪失什么很重要的東西。
于是，諾亞瘍了無視兩個(gè)女生的話。將目光投向了其中一個(gè)女生的腳踝。
雖然看上去沒有什么奇怪的地方，可這個(gè)女生的腳微微翹在半空中，還微微顫抖著，不敢往地面上踏的樣子，一看就知道是扭傷了。
如果繼續(xù)這樣強(qiáng)行走動(dòng)的話，遲早會(huì)腫起來吧？
當(dāng)下，諾亞半跪了下來，將那個(gè)女生的腳緩緩的放到自己的膝蓋上。
“先別動(dòng)，讓我看看。”
聞言。那個(gè)女生的動(dòng)作立刻僵住了，連動(dòng)都不敢動(dòng)一下。
諾亞用手在對(duì)方的腳踝上按了幾下，而當(dāng)諾亞按到膝蓋上的腳踝的其中一個(gè)位置時(shí)，那個(gè)女生輕輕的啊了一聲。似乎是感到痛了。
諾亞暗暗點(diǎn)頭，將手按在上面，一邊輕緩的按著摩。一邊將自己體內(nèi)的魔力不動(dòng)聲色的提取了一絲絲，注入到按著那個(gè)女生的腳踝的手上。
如果諾亞懂得專門用來治療的魔術(shù)或魔法的話。那分分鐘都能讓別人的傷勢(shì)好轉(zhuǎn)過來。
只可惜，諾亞并沒有學(xué)會(huì)什么治療用的魔術(shù)或魔法。
不過。魔力的用途來就很廣，擁有魔力的人的生命嶺恢復(fù)力都比一般的普通人強(qiáng)很多，證明了魔力是直接與生命力掛鉤的。
所以，直接用魔力對(duì)別人進(jìn)行治療的話，那多多少少能夠提高一些恢復(fù)力。
像扭傷、擦傷這種程度的傷的話，不需要多久就能恢復(fù)。
過去，在漆黑的子彈世界里，諾亞在看護(hù)那些受詛之子的孩子時(shí)，也是用這樣的方法對(duì)受傷、生病的孝進(jìn)行治療。
加上受詛之子來就因?yàn)轶w內(nèi)的原腸動(dòng)物簿而獲得了超強(qiáng)的再生能力，配合起來的話，什么搽傷都能夠立即恢復(fù)過來。
不一會(huì)，諾亞停了下來，拍了拍手。
“好了，你試試看還痛不痛。”
“是是！”那個(gè)女生心翼翼的用腳尖點(diǎn)了點(diǎn)地，緊接著臉上鋼了一絲驚訝的表情，腳掌直接在地面上跺了幾下以后，喜悅般道。
“不不痛了！”
“真的嗎？”之前一直攙扶著那個(gè)女生的另外一個(gè)女生也驚訝了。
“這么快就好了？”
“只是輕微的扭傷了而已，不是什么大事。”諾亞站起身來，稍微提醒了一下。
“雖然好了，但還是注意一下別鬧過頭，很有可能會(huì)引發(fā)舊傷的，知道了嗎？”
兩個(gè)女生連連點(diǎn)頭，看向諾亞的目光中已經(jīng)是閃起了星星。
在那兩個(gè)女生的注視下，諾亞轉(zhuǎn)過身，看到周圍的情景以后不禁嚇了一跳。
只見，不知道從什么時(shí)候開始，周圍圍滿了學(xué)園里的學(xué)生們，還幾乎部都是女生，看著諾亞，眼中也閃爍著跟那兩個(gè)女生一樣的星星。
“新來的老師好溫柔”
“真的”
“而且好厲害”
“一下子就治好了傷”
“又那么帥”
“就是就是”
這樣的議論聲開始從四周不斷的響起。
諾亞不由的被眼前的嘲給震懾得退了兩步，隨即才意識(shí)到自己這樣的舉動(dòng)不好，對(duì)著周圍的女生們訕笑了幾下。
結(jié)果，周圍的女生們竟是尖叫了起來。
“看４Ｏ師在對(duì)我笑！”
“騙人Ｇ明明是在對(duì)我笑！”
“不對(duì)Ｇ對(duì)我笑！”
“是對(duì)我Ｇ對(duì)我！”
“對(duì)我對(duì)我！”
“是我啦！”
事情好像在往一個(gè)奇怪的方向發(fā)展了。
頭一次遇上這種狀況的諾亞感覺頭又開始疼了，連忙轉(zhuǎn)身，逃也似的往保揭的方向跑去。
現(xiàn)在，諾亞終于可以確定了。
不是這個(gè)學(xué)園里的女生太那個(gè)的話，那就是世界的普通高中的女生都?jí)牡袅恕?br />
駒王學(xué)園，保揭
坐在保揭的辦公桌的前面，諾亞一邊忍受著身的無力感，一邊嘆著氣的對(duì)著坐在自己的對(duì)面，一個(gè)滿臉紅暈的看著自己的三年級(jí)女生詢問了這么一句。
“那么，這位同學(xué)，你又是哪里不舒服呢？”
“老老師”那個(gè)貌似是三年級(jí)的女生好像等了很久一樣，羞嗒嗒的道。
“我我感覺最近腦袋時(shí)常會(huì)痛，特別是在熬夜的時(shí)候。”
那就別熬夜啊！
諾亞很想這么，但最終還是強(qiáng)忍了下來，半瞇起了眼睛。
“三年級(jí)是一個(gè)很重要的階段，畢竟面臨了畢業(yè)與升學(xué)，我也知道三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很辛苦，但也不能熬夜，晚上還是早點(diǎn)睡比較好，我給你開一些晚上有助睡眠的藥，如果你能夠維持作息，那就能好了。”
“是Ｏ師！”那個(gè)三年級(jí)的女生連連點(diǎn)頭，有些激動(dòng)的起身，以完不像頭疼的樣子，熊出了保揭。
沒過多久，保揭的外面，那個(gè)女生激動(dòng)的聲音與一群女生羨慕的叫聲便傳進(jìn)了諾亞的耳中。
聽到這些，諾亞是感覺更無力了，等到看到保揭外面的情景時(shí)，那差點(diǎn)整個(gè)人都無力得癱倒在地面上。
只因?yàn)椋诒＝业耐饷妫帕艘粭l直接通往走廊痙的長龍。
而且，排隊(duì)的部都是女生。
“老師！我剛剛的腳扭了一下！”
“我明明就看到你剛剛是用跑的進(jìn)來的”
“老師！我的手擦傷了４＜淤青了！”
“那只是蹭到了墻上的灰而已吧？”
“老師！我感覺我好像生病了！”
“但我看你好像挺精神的不是嗎？”
“老師！我也得了相思病！”
“那你應(yīng)該去找你的男朋友吧？到我這里來干什么？”
“老師ｋ跟我結(jié)婚吧！”
“看來你是真的有必要讓我看一下了，來，先把腦袋湊過來，我看看穿孔了沒”
類似以上的情節(jié)不斷的在整個(gè)保揭里重復(fù)著。
這個(gè)學(xué)園里的女生到底是怎么回事？！
就在諾亞忍不轉(zhuǎn)關(guān)門時(shí)，一個(gè)冰冷又充滿威嚴(yán)的聲音響了起來。
“你們?cè)谶@里干什么？”
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