“云郎君，我家少爺邀約郎君三日后游春，特命人知會(huì)郎君一聲�！鼻嘁旅钡钠鸵劭吹皆茘槆鴩梗壑胁恍ぶ婚W而過，大大咧咧的朝站在竹樓門口的云崢明了自己的來意。
云崢將手上的油脂在圍裙上擦了一把，笑著對(duì)仆役：“蕭公子邀約，云某定當(dāng)前往。”完話就從口袋里掏出一把銅子看都沒看就站在樓上扔給了這個(gè)仆役，然后就進(jìn)了門，鍋里還有一塊韭菜盒子呢，還有兩個(gè)饞涎欲滴的食客在等著自己，誰有工夫和下人置氣。
青衣帽的仆役看著地上的銅錢，掙扎了許久才將銅錢一枚枚的撿起來裝進(jìn)懷里，惡狠狠的看著關(guān)閉的竹門聲的道：“三天后看我怎么整治你�！�
云崢進(jìn)了屋子就把趴在鍋邊上的云二攆到一邊去，細(xì)皮嫩肉的燙著就不好了。
“大哥，有人邀請(qǐng)你去游春，把我也帶上吧，我聽游春的時(shí)候要帶家眷的，現(xiàn)在你的家眷就是我和臘肉，我們一起去。”剛出鍋的韭菜盒子太燙，云二一邊朝韭菜盒子上吹著氣，一邊對(duì)云大表達(dá)自己的意愿。
“可以啊，不過咱們?nèi)チ�，就是為了襯托蕭大公子的高貴的，所以啊，云二不要發(fā)脾氣，不要裝，愛怎么辦，就怎么辦，就當(dāng)是看猴戲，我剛才羞辱了那個(gè)仆人，不定我們?nèi)チ诉B飯轍都找不到，所以要早做準(zhǔn)備�！�
“誰要吃他們的破東西了，上回在他家吃的破點(diǎn)心，膩的要死，咬一口就跟咬到肥豬肉上差不多，咱不去不行嗎？”
云二聽要被捉弄，立刻就不愿意去了。
“你要是不愿意去，就和臘肉留在家里，記得吧下面新房子的門窗打開，這幾天陽(yáng)光好，早點(diǎn)把房子曬干，我們也好早點(diǎn)搬進(jìn)去�！�
“我不喜歡看到你被欺負(fù)！”云二放開韭菜盒子不吃了，氣呼呼的對(duì)云大。
“只要我不愿意，就沒有誰能欺負(fù)我，之所以要去陪這位少爺，是因?yàn)槲覀兦啡思胰饲�，欠了人情就要還，這是做人處事的原則，必須遵守，到時(shí)候不要招惹他就是了，這個(gè)倒霉的時(shí)代里，做事情要過腦子，自己把事情做絕了，受牽累的可不是一個(gè)人，惹怒了這位少爺，咱們寨子都不得安寧，那樣就太不劃算了。”
“我去！”云二干脆利落的完話，就開始狼吞虎咽的吃自己盤子里的韭菜盒子。
“不要做絕，我發(fā)現(xiàn)仆役的生命很脆弱。”云崢交代了云二一句，也開始吃自己的東西，臘肉聽不懂哥倆到底在些什么，不過她已經(jīng)顧不過來了，樓底下的兩頭豬已經(jīng)開始叫喚著要食吃了。
下午照例是云崢的授課時(shí)間，就在竹樓下面的向陽(yáng)坡上，一塊黑板被掛了起來，每個(gè)孩子都有一個(gè)沙盤，里面鋪滿了河沙，發(fā)蒙的時(shí)候孩子練字的東西都是它。
韻學(xué)一般將其分為五類，即唇，舌，齒，牙，喉。這大體的是發(fā)音部位，不過，也有一些其它的音素在里面。為什么要分為五類呢？這個(gè)是因?yàn)橐繇崒W(xué)家非要把它和五音商，宮，角，徵，羽什么的牽扯起來，此例一開，后來什么不搭界的東西都湊了上來，什么五行金木水火土，四方東西南北中，五臟肝脾心肺腎。這個(gè)也是音韻學(xué)令人敬而遠(yuǎn)之的原因之一。
這一門學(xué)問在宋代幾乎堪稱絕學(xué)，考進(jìn)士的時(shí)候都會(huì)有這方面的考題，云崢之所以把他和百家姓放在一起教的原因就是因?yàn)檫@些孩子的口音問題。
話就是給人聽的，因?yàn)榭谝舻牟町悾瑢?dǎo)致各種學(xué)問變形，也會(huì)產(chǎn)生理解上的誤差，云崢在和林縣令談話的時(shí)候聽得非常的仔細(xì)，他的話語里就帶著一絲絲的關(guān)西口音，很明顯這和他的師承有關(guān)系，他的就是官話，也是讀書人之間用來交談的正確語音。
大臣寇準(zhǔn)和丁謂在政事堂上，“閑論及天下語音何處為正”�？軠�(zhǔn)：“唯西洛人得天下之中�！倍≈^：“不然，四遠(yuǎn)各有方言，唯讀書人然后為正。”宋時(shí)讀書人與洛陽(yáng)語之間的差別，類似于現(xiàn)在普通話與北京土話之間的差別。
云崢在上學(xué)的時(shí)候?qū)@些東西都有些涉獵，而宋朝的韻學(xué)，就是根據(jù)洛陽(yáng)話，開封話演變過來的，他在學(xué)習(xí)這種拗口的發(fā)音，所以也要求自己的學(xué)生也必須如此發(fā)音。
教導(dǎo)孩子自然從首選《三字經(jīng)》，所謂孝經(jīng)通，四書熟，如六經(jīng)，始可讀。就是有《孝經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《儀禮》、《樂經(jīng)》、《周易》、《春秋》這些書可以讀。
很可惜《三字經(jīng)》到現(xiàn)在都沒有出現(xiàn)，《百家姓》倒是沒有問題，反正從來沒有人知道這東西是誰編篡的，北宋初年就已經(jīng)出現(xiàn)，自己拿來教孩子應(yīng)該沒有問題。
云崢的教學(xué)其實(shí)就是一次再學(xué)習(xí)的過程，自己上學(xué)的時(shí)候古文賞析掛科，是老教授見云崢孤苦無依才嘆口氣放了他一馬，工作五年之后，見到白發(fā)蒼蒼的老教授，老人家見了云崢的第一句話就是，可曾重新溫習(xí)過這門學(xué)問？
世事無常，白云蒼狗，自己居然錯(cuò)過了最重要的一門學(xué)問，自以為僥幸，其實(shí)這種僥幸才是最重的懲罰。
“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳楚衛(wèi)，蔣沈韓楊……‘隨著云崢慢慢的念起讓他感慨萬分的古文，身后的孩子們，也一字一句的跟著念，云二坐在凳子上，也在跟著念，一時(shí)間，一向繁雜吵鬧的寨子里，就只剩下朗朗的讀書聲。
老族長(zhǎng)站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕打攪了孩子們讀書，寨子里的人也站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著自家的娃兒正在跟著先生一字一句的念著書，脖子伸的老長(zhǎng)。
長(zhǎng)舌婦們閉上了嘴巴，最喜歡嚼舌根的婦人，也乖乖的閉上嘴巴，哪怕平日里視若家人的老牛鳴叫一嗓子，也會(huì)立刻挨鞭子……
貧瘠窮困的山溝里第一次有了圣人之音，所以萬物收聲。
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