“各位同學(xué)，大家好，我是江源，很高興來到戰(zhàn)傷急救系，成為大家的任課老師…在座的各位同學(xué)，大多數(shù)都是我軍優(yōu)秀的軍醫(yī)人才，對(duì)于戰(zhàn)斗傷害的情況大家都非常清楚，所以戰(zhàn)傷急救對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)來，這是一門極為重要的課程…”
江源早已經(jīng)習(xí)慣了站在臺(tái)上這般侃侃而談，這樣幾句套話，完一點(diǎn)困難都沒有；倒是站在旁邊的邱陽元和朱建國(guó)兩人，看著口若懸河一般的江源，兩人好一陣都沒有能回過神來。
兩人都沒有想到，這位年紀(jì)不過是二十來歲的年輕人，這站在臺(tái)上，竟然如此隨意自然，簡(jiǎn)直就跟一些老手一樣。
“哼哼…看就知道是經(jīng)過訓(xùn)練的，難怪上頭會(huì)把他弄倒這里來混資歷…”朱建國(guó)站在一旁暗暗地冷聲道。
“不過，你就算是會(huì)套話又如何?這里是學(xué)校，又不是官場(chǎng)的再好，你拿不出成績(jī)來，還不一樣是垃圾？”
看著江源在上邊侃侃而談，又看著周圍，這熱烈看著臺(tái)上的目光，朱建國(guó)眼中的目光漸冷，心頭開始暗暗地冷笑了起來。
“好了，希望大家能夠和我一起，將這一門課程學(xué)好，不負(fù)國(guó)家和人民的希望，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的軍醫(yī)！”
罷之后，江源便朝著眾人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便在眾學(xué)生們熱烈的掌聲中，緩緩走下臺(tái)來……
而這時(shí)朱建國(guó)卻是突然一笑，走上臺(tái)去，伸手朝著周圍的學(xué)生們抬了抬手，示意安靜
見得朱教授上臺(tái)了，又做出了安靜狀，眾學(xué)生們這時(shí)也都趕緊安靜下來，要知道這位朱教授平曰可是嚴(yán)厲的緊，沒有誰敢惹他不高興。
“好了，各位同學(xué)，今天大家見到了最近赫赫有名的江源江主任”朱建國(guó)這話的是一臉正經(jīng)的，仿佛誰都聽不出他言語中的某些嘲諷和不屑一般；當(dāng)然至少這些學(xué)生們是聽不懂的，但一旁的邱陽元卻是從這話語中聽出了一絲的異樣，他自然知道朱建國(guó)這是在表達(dá)他的不滿，當(dāng)下這臉色不禁地有些尷尬，然后似乎不經(jīng)意地看了一眼旁邊江源。
看得江源這個(gè)時(shí)候，依然站在那地臉上微笑依然，似乎絲毫沒有任何察覺朱建國(guó)話語中的某些異常之后，邱陽元這才暗暗地松了口氣。
不過他這才松了這口氣，卻是聽得講臺(tái)上的朱建國(guó)突然道：“大家都知道江主任在魯山是大建其功，僅僅依靠著一些簡(jiǎn)單的器具還有一些簡(jiǎn)單的藥物，便完成了許多的大手術(shù)；乃是我們戰(zhàn)傷急救醫(yī)學(xué)的典范應(yīng)用”
“而今天這節(jié)課呢，大家也知道是關(guān)于戰(zhàn)傷急救醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合的，江主任可是這方面的專家不如讓我們歡迎江主任來為我們講這一節(jié)課好不好？”
朱建國(guó)這話音一路，便笑瞇瞇地伸手用力地鼓起掌來
這聽得朱教授的提議，又開始鼓掌，這旁邊的學(xué)生們這時(shí)眼中也露出了好奇之色，紛紛地跟著鼓起掌來。
實(shí)話，這些二十幾歲的學(xué)生們，雖然大半都對(duì)江源這次在魯山的動(dòng)作，是佩服的緊；但這也有些對(duì)江源是相當(dāng)不服氣的，畢竟他們年紀(jì)都在二十五六、二十七八左右
這樣的年紀(jì)，大多都是極為自傲的年紀(jì)，而且他們也有自傲的資格，這能來三軍醫(yī)學(xué)院讀研，或者是來進(jìn)修的，要不就是天之驕子，要不就是軍方寵兒，否則哪里夠資格來這里。
而他們的年紀(jì)或許都比江源大，但現(xiàn)在最多也就是掛個(gè)少尉中尉的軍銜；而眼前的江源，卻是一躍而起，成了醫(yī)學(xué)院最重要的戰(zhàn)傷急救系副主任，這起碼也是一個(gè)專業(yè)六七級(jí)才能擔(dān)任的職務(wù)吧？這眾人比起來，就簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地上了，這如何能讓人不嫉妒。
所以，這相當(dāng)一部分人是也跟著朱建國(guó)起哄，想要看看這位江主任是不是真的有真才實(shí)學(xué)；如果這真是一般般，那么眾人就巴不得鄙視之了對(duì)方只是運(yùn)氣好而已，正好撞上了這兒大好時(shí)機(jī)，然后借助炒作，趁機(jī)上位。
然后，就只恨自己沒有這樣的好運(yùn)氣，心里自然也就平衡多了。
看著這朱建國(guó)突然帶著這些學(xué)生起哄，一旁的邱陽元這時(shí)是滿臉的愕然，他怎么都想不到，這個(gè)朱建國(guó)竟然會(huì)做些這樣的混蛋事；你這見過一個(gè)從來沒有正式教過醫(yī)學(xué)的年輕醫(yī)生，這么毫無準(zhǔn)備地就上臺(tái)講課的么？
只是這時(shí)，朱建國(guó)已經(jīng)將勢(shì)頭給造起來了，眾學(xué)生群起呼應(yīng)，這個(gè)時(shí)候就算是他這個(gè)主任出聲都不好阻止了。
想到這里，邱陽元這是心頭一陣陣的惱火，這朱建國(guó)也太沒有大局觀了，怎么能夠因?yàn)橐恍┧皆苟桀櫞缶帜兀?br />
不過這時(shí)也沒有辦法了，邱陽元這時(shí)也只能是無奈地看向江源，這為今之計(jì)，如果江源不愿意上臺(tái)的話，就只能他自己出聲找個(gè)借口推托了；雖這樣會(huì)有些打擊學(xué)生的積極姓，而且也會(huì)在學(xué)生心目中有些不是太好的印象，但至少比上臺(tái)出丑要靠譜的多。
不過，邱陽元這一眼看過去，卻見得在這么多熾熱的目光中，這時(shí)江源依然一臉的淡定，似乎對(duì)于這個(gè)一點(diǎn)都不在意一般。
而臺(tái)上的朱建國(guó)，這時(shí)臉上帶滿了微笑，死死地看著江源，想以為這子臉上總會(huì)露出些怯意之類的，但誰知對(duì)方臉上自從眾學(xué)生們開始起哄開始，就一點(diǎn)緊張和膽怯的模樣都沒有，有的只是滿臉的淡然微笑。
甚至到現(xiàn)在，隨著學(xué)生們的掌聲和起哄聲來熱烈，這臉上都沒有任何的改變，有的只是臉上的笑意來濃，而且看起來自信的很。
正當(dāng)朱建國(guó)漸漸驚疑的時(shí)候，江源這時(shí)笑著朝著臺(tái)上走了上來，似乎一點(diǎn)都不擔(dān)心的模樣；見得江源上來，朱建國(guó)這時(shí)也只得是趕緊將講臺(tái)讓了出來，一臉微笑的看著江源，只是這心頭卻是在暗暗的納悶，難道這子真有這么厲害，以前沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，而現(xiàn)在這樣沒有任何的準(zhǔn)備就敢上臺(tái)講課？
站到臺(tái)前，江源微笑著看了看四周的學(xué)生們，隨著學(xué)生們的掌聲來熱烈，這才輕輕地伸出手，朝著四周壓了壓。
待得學(xué)生們的掌聲漸漸地停止了下來之后，江源這才微笑著朝著眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“謝謝大家的掌聲”
“今天很有些意外，想不到大家這么的熱情在這里也要感謝朱建國(guó)教授的信任”到這里，江源還笑著轉(zhuǎn)頭看了看朱建國(guó)，微笑著點(diǎn)頭致謝之后，才又轉(zhuǎn)回頭，看向周圍的學(xué)生們。
而朱建國(guó)這時(shí)勉強(qiáng)地笑著朝著江源點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示了回禮，待得江源轉(zhuǎn)回視線去的時(shí)候，這時(shí)臉色已經(jīng)是一陣青灰和郁悶了；這時(shí)他也從江源臉上的自信中看出，江源對(duì)于這個(gè)還真是一點(diǎn)都不緊張和擔(dān)心，而且似乎還相當(dāng)?shù)挠邪盐?br />
而這時(shí)候，看江源這應(yīng)對(duì)自如的模樣，朱建國(guó)相信，如果江源這時(shí)他真講不出什么來，以他現(xiàn)在的狀態(tài)和氣場(chǎng)，想要找點(diǎn)什么理由來推托之類的，都相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單。
而且應(yīng)該也能很容易地服這些學(xué)生
一旁的邱陽元這時(shí)心頭卻是大松了口氣，知道江源必然有應(yīng)付的辦法；同時(shí)狠狠地看了那邊的朱建國(guó)一眼，看得朱建國(guó)那一臉青灰郁悶的模樣，這時(shí)心頭的氣才稍稍地消去了些許，暗暗地冷哼了一聲之后，才沒有再去注意朱建國(guó)。
而是將注意力放到了江源身上，這時(shí)他也才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年輕人果然不是什么徒有虛名，單看他現(xiàn)在一臉淡定自若地面對(duì)這些學(xué)生們的模樣，就知道相當(dāng)?shù)牟缓?jiǎn)單。
他邱陽元這么多年來，很少見到年紀(jì)才這么大，但是卻又如此有魅力和能力的年輕人；當(dāng)下這心頭是一陣陣地感嘆，現(xiàn)在的年輕人真不簡(jiǎn)單，這果然是一代新人勝舊人啊
邱陽元在這邊感嘆著，江源這時(shí)候卻是已經(jīng)在臺(tái)上，順暢自如地開始給學(xué)生們講了起來。
“很感謝大家對(duì)我的信任，那么我就簡(jiǎn)單地就戰(zhàn)傷急救的實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用，做一些簡(jiǎn)單的解”
“當(dāng)然這也只能是做簡(jiǎn)單的解，因?yàn)閼?zhàn)傷的種類太多，多種多樣，而且處理的方法也各有不同我現(xiàn)在能的一些，也都是一些常見的情況，還有相應(yīng)的處理意識(shí)”
“或許有些同學(xué)會(huì)問，為什么是處理意識(shí)，而不是處理方法？”
“在這里，我要告訴大家戰(zhàn)場(chǎng)的情況千變?nèi)f化，或許受傷情況部位一樣，但處理起來也是完不同”
看著江源真的在上邊，口若懸河的將戰(zhàn)傷急救學(xué)的實(shí)際運(yùn)用講得如此條理清晰，而且相當(dāng)?shù)奈耍恢辽僦車哪切⿲W(xué)生這時(shí)都聽得津津有味，完比上他的課時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的多，這時(shí)朱建國(guó)的臉色徹底地是陰沉了下來。
（未完待續(xù)）q
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